新形勢下高?；瘜W化工實驗室的建設和管理

趙 靜 施巧芳 吳 俊 王理霞 張景輝

(揚州大學 化學化工學院，江蘇 揚州 225002)

在高等教育發展的新形勢下，高校人才培養體制機制必須根據經濟發展、產業升級、學科交融等要求進行轉變和調整，不斷推動教學改革，提高人才培養質量，倡導和構建“學生中心、以人為本”價值導向是高等人才培養體系的根本途徑。在高校教育中，“實驗室是現代化大學的心臟”，是進行科學研究、理論聯系實踐、培養創新型理工交融復合型人才的重要基地。其中，化學及化工實驗室承擔著為學生開展創新創業、大學生科研項目、挑戰杯等活動提供安全場地的重要任務，也是學校為化學化工、醫藥、環境、食品等行業培養高素質實踐能力的應用型人才的重要場所，并發揮著越來越重要的作用[1-2]。具體而言，化學及化工實驗室的主要功能是通過實驗教學使學生在課堂上學到的基礎理論知識得到實踐，強化理論知識的內化吸收，在進行實驗的過程中，增強學生的實際動手能力，增強學生理論應用于實踐的能力，為以后的工作打下良好的實踐基礎[3]。只有對實驗室進行更加規范化、科學化、有序化的管理，才能更好地為科研和教學服務，充分發揮實驗室在培養人才中的作用。

1 目前實驗室建設及管理中存在的問題

近年來，我?；瘜W化工學院在全體教師的共同努力下，同時輔以江蘇省“化學優勢學科”及“品牌專業”等項目的建設支持下，化學及化工實驗室的硬件設施得到了顯著提升，教學質量得到明顯提高，但實驗室的相關管理工作仍存在一些問題亟待解決，主要存在以下幾個方面：

1.1 管理和責任制度需要完善

目前，化學及化工實驗室部分設備歸屬不同部門及專業教研室管理，沒有徹底的進行統一規劃，對實驗室的管理和發展產生了一定的制約。實驗室經過若干年的建設，雖已出臺了一部分規章制度，但由于監管困難及事業單位獎懲機制等問題，導致部分制度執行不到位。其次，由于現代科技的迅猛發展，化學及化工類儀器越發精密復雜，對實驗室相關儀器的維護和保養工作顯得愈發重要，但目前，我院部分研究生在使用化學化工類儀器過程中，未能嚴格按照說明書及操作規范進行，嚴重影響了儀器的使用壽命，更有甚者造成儀器不同程度的損壞，給學院造成昂貴的維修負擔，同時也影響了正常的科研和教學工作。

1.2 部分設備重復購置及利用率不高

實驗課程作為理論教學的延伸，理論教學是開好實驗課的基礎，化學化工類實驗室也是具體依托于各教研室建立，比如物化、無機、有機、分析、化工等學科，實驗室人員和實驗教學主要受到各教研室的分別管理。在這種管理模式下，各教研室各自為政，購買實驗設備多從自身角度考慮，缺乏全局觀，從而導致部分實驗設備重復購置，長期看來，一方面造成了學校教學經費的浪費，一方面導致設備利用率不高，難以做到效益最大化。

1.3 藥品管理及安全問題有待進一步提高

安全工作一直是化學化工類實驗室管理的核心，是教學和科研工作的基礎保障。化學實驗涉及到的藥品種類繁多，成分復雜，大部分藥品不能直接排入下水道，否則會對生態環境造成較大的污染。雖然目前大部分實驗室都配備了廢液收集桶，集中收集后送往我校環境學院廢液處理裝置或有資質的環保公司進行集中處理?？捎捎趯W生素質參差不齊，且環保意識普遍不強，經常有學生將未經處理的廢液直接倒入水池，不僅污染了下水系統，還有可能腐蝕管道，造成實驗室漏水，損壞其他儀器。甚至有學生將有機廢液和固體藥品不經過分類，混合倒入廢液桶內，不僅容易造成爆炸起火等安全問題，也增大了廢液處理難度，造成我校廢液生化處理裝置經常因此損壞，不能正常運行。

2 改革及實踐

針對上述問題，我?；瘜W化工學院進行了針對性的改革，完善化學化工實驗室管理及安全保障體系，最大限度地提高實驗室及儀器設備使用效率，同時降低相關的安全風險，從而更好地為應用型人才培養服務。

2.1 實行科學管理，進一步完善規章制度

進一步完善化學及化工實驗室各項管理規定及制度。要實現實驗室的科學管理，必需制定切實可行的規章制度，對實驗室的各類儀器設備和化學藥品進行科學統一的管理，從而保證教學及科研實驗的順利進行。例如，制定《實驗室危險化學品安全管理要求》、《儀器使用及損壞登記》等新制度。這些制度及措施的實施和執行，不僅能讓實驗教師及時了解儀器和化學試劑的使用情況，切實保障實驗課的正常進行，也可以使學生養成遵守規章制度，愛護儀器設備，節約化學藥品等耗材的優良習慣[4]。為使制度的可操作性加強，還應根據實驗室的不同功能，進行管理制度的細化，如光譜色譜學、電學、物質結構實驗涉及儀器的管理制度、化工原理及化工專業實驗的管理制度等。進一步細化制度，根據制度執行期間出現的新問題，與時俱進地更新管理規章，再反饋于實際操作中，從而有利于更好地規范實驗室人員的使用行為，減少問題的發生。加強實驗室化學試劑管理，建立系統的學院化學品管理系統，所有?；焚徺I都需要在化學品管理系統中申報。記錄試劑與藥品的需求—采購—到貨一結算等各個環節在系統中，為職能管理部門提供過程安全監管的方向。同時，將學院的化學品管理系統與學校日常實驗室安全檢查相結合，逐步建立化學試劑和藥品從采購、保管、領用、使用到回收的全過程信息化管理模式。

2.2 建立獎懲機制，進一步強化安全管理工作

實驗室的安全管理主要有基本設施的管理和化學試劑的管理?；驹O施的管理包括水、電、火等。龍頭、水管、電線、開關、消防栓、滅火器等設施會因化學腐蝕、頻繁使用、過期老化等原因，而造成漏水漏電，有可能損壞儀器設備，甚至危害實驗人員的人身安全。因此，需要實驗室管理人員及研究生定期對各項設施進行檢查和維護，發現安全隱患后，隨時隨地通過學校微信服務公眾號及時上報學校有關部門。對于化學學科而言，化學試劑的分類科學化管理工作非常重要，要求實驗人員不僅要了解化學試劑的理化性質，還應掌握其在具體實驗過程中表現的特性[5]。在存儲方面，易燃易爆，易制毒和易揮發的試劑，要分類存放于專門的防爆防毒柜，保持良好的通風，并分別由兩人保管鑰匙和密碼。普通化學試劑，進行分類后，存放于藥品倉庫，不能讓學生隨意拿到，做好領用登記等工作。進行實驗前，要做好充分的準備工作，熟悉所需化學試劑的各項理化性能以及實驗中有可能發生的各種反應，以便在實驗過程中，能夠正確判斷并處置各種意外情況。對于有毒有害的化學廢液，應進行統一回收處理，不能直接排放。各個化學化工實驗室、樓道、廢液收集區、儀器使用房間內安裝高清攝像裝置，能夠對各個布控點實施24小時不間斷監控，清晰記錄每個實驗室的學生操作情況，儀器使用狀態，并且能夠實時監控且自動存儲錄像，有需要時可隨時調取。監控系統不僅僅是針對學生的實驗行為進行監管，更重要的是對實驗室的安全進行監控，發揮防火、防水、防盜的作用。便于排查違規操作的研究生，做到“抓典型、起震懾”的作用，對屢教不改的給予記過、取消獎學金等處分。同時，建設綠色化學實驗室。利用多種渠道積極向教師和學生宣傳綠色化學的理念，提高自身環保意識，與時俱進地更新相關實驗，對于一些涉及安全及高環境污染的實驗，如涉及汞的電化學實驗，就可以用其他類似的環保實驗替代，盡最大可能減少有害物質的排放和使用。

2.3 利用互聯網，加強儀器管理及資源利用率

化學化工類儀器設備的管理應圍繞教學需要進行，整合優化實驗室資源，一些設備完全可以兼顧教學及科研，做到儀器兩用，這樣可以很好的節約經費，提高設備的利用效率。另外，制定相應的獎懲辦法以調動實驗人員的積極性。比如一些專業本科實驗設備一年之中只開展2～3月本科教學，其余時間均為閑置狀態，實驗人員可以根據教學時間表做出規劃，向科研教師開放，根據“誰使用誰維護”的原則，提高儀器的利用效率，做到教學、科研資源配置最優化，并據此工作量對相關實驗老師進行獎勵。同時，建設開放型實驗室，推動實驗室資源高效利用和進一步開放[6-8]。利用學校的校內網絡，構建網絡預約平臺，將部分實驗室和大型專業設備向全校學生開放共享，為培養高素質人才提供平臺。同時，規范化學化工類儀器設備管理體系，制定對應性管理制度，如“化學化工類設備和儀器共享管理辦法”，“專業設備及儀器使用及維護管理辦法”等，資產管理人員通過網絡實時管理并監督使用情況。對于化學化工學院而言，可根據化學、化工學科及專業特點和具體情況，制定相應的措施進行專業化管理，制訂專門的管理辦法。

2.4 不斷提高實驗室管理隊伍素質

積極鼓勵實驗技術人員參與相關的教學和科研工作，提高實驗室老師的科研和管理水平。一般而言，部分實驗室管理人員非化學化工學科背景，這部分老師遇到專業問題時常常感到棘手，因此，要打造好的實驗室管理體系的教師隊伍，與專業相關的師資培訓是必不可少的。學院要定期、不定期的安排各專業老師對實驗室管理人員進行基本的專業實驗培訓，從原理、操作到具體的安全防范措施等環節，進行輪流培訓，做到輪崗輪訓，崗位可以換人，培訓不能間斷。這樣不懈堅持，全面提高實驗室管理人員的綜合科研素質，不斷提升實驗人員的知識、技術水平，保持實驗室建設、管理和發展的活力。同時采用“學生參與、教師指導”的新型化學實驗室管理模式。對學生(主要是研究生)培訓如何進行實驗室藥品安置、登記以及相應儀器設備的使用和維護，培訓完成后由教師進行考核，合格后才能上崗[9]。研究生助教培訓上崗的管理模式，一方面提高了其自身科研素質，另外也強化了實驗室的管理，提高了工作效率，同時還彌補了實驗教師人員不足的問題，使開放性實驗室的運轉更加流暢。

3 結語

新形勢下，培養應用型復合人才是國家發展的戰略需求，在此基礎上，高校理應建設高水平的化學化工類實驗室，為高素質人才提供基本的實踐基地及創新場所。提供安全有序的實驗環境對于實驗室管理尤為重要。因此，建立完善的化學化工實驗室管理及安全保障體系，不斷完善實驗室各項管理規章制度。對儀器和化學藥品進行統一科學的管理，推動實驗室資源高效利用和進一步開放，建設綠色化學實驗室，從源頭上減少有毒有害物質的使用及污染。利用計算機等輔助軟件，對設備及藥品的入庫、出庫環節進行科學化管理，提高管理的效率和準確性。同時，定期對實驗室管理人員進行相關的專業培訓，逐步提高管理人員的專業背景及科研素質，從而更好地推動化學化工實驗室的管理和建設工作，為高素質人才培養打造良好的實踐基地。