豐子愷
有一個兒童,他走進我的房間里,便給我整理東西。他看見我的掛表的面合復在桌子上,給我翻轉來。
看見我的茶杯放在茶壺的環(huán)子后面,給我移到口子前面來。看見我床底下的鞋子一順一倒,給我掉轉來。
看見我壁上的立幅的繩子拖出在前面,搬了凳子,給我藏到后面去。我謝他:“哥兒,你這樣勤勉地給我收拾!”
他回答我說:“不是,因為我看了那種樣子,心情很不安適。”
是的,他曾說:“掛表的面合復在桌子上,看它何等氣悶!”
“茶杯躲在它母親的背后,教它怎樣吃奶奶?”
“鞋子一順一倒,教它們怎樣談話?”
“立幅的辮子拖在前面,像一個鴉片鬼。”
我實在欽佩這哥兒同情心的豐富。從此我也著實留意于東西的位置,體諒東西的安適了。
它們的位置安適,我們看了心情也安適。
于是我恍然悟到,這就是美的心境,就是文學的描寫中所常用的手法,就是繪畫的構圖上所經(jīng)營的問題。這都是同情心的發(fā)展。
梁衍軍//摘自《人間情味》,北京大學出版社,本刊有刪節(jié)/