小學(xué)籃球教學(xué)中滲透游戲方法淺析

■福建省福州市烏山小學(xué) 鄭良忠

一、激發(fā)學(xué)生興趣，先做學(xué)生“思想工作”

在長期的體育教學(xué)實踐中，教師發(fā)現(xiàn)小學(xué)生天性好動，注意力很難長時間集中，理解能力差，但是接受能力很強(qiáng)，喜歡新奇的事物，尤其喜歡游戲。在備課的過程中，教師通過梳理，很快能夠明確小學(xué)教育的基本目標(biāo)：通過籃球教學(xué)，讓學(xué)生能夠掌握籃球運(yùn)動的基本動作名稱和籃球術(shù)語；對籃球運(yùn)動的基礎(chǔ)規(guī)則有一個初步的了解；能夠掌握籃球運(yùn)動的基本動作要領(lǐng)；學(xué)會利用所學(xué)的知識參與籃球比賽、健身。這些教學(xué)目標(biāo)非常明確，并不復(fù)雜。但對于初步接觸籃球運(yùn)動的小學(xué)生來說，還是比較陌生抽象。根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，如果單純地講解這些概念知識，讓學(xué)生直接練習(xí)籃球動作，學(xué)生肯定會感覺到單調(diào)無聊，時間一長便失去了興趣，教學(xué)效果不佳。

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)動機(jī)中最現(xiàn)實、最活躍的成分。教學(xué)之前，教師要先做好學(xué)生的“思想工作”，運(yùn)用榜樣的力量，誘發(fā)學(xué)生的興趣。小學(xué)生天性對新鮮的人和事會充滿好奇，有強(qiáng)烈的求知欲望，他們正處于一個拓寬視野，探求未知的人生成長階段，對于偶像他們很容易從內(nèi)心的崇拜轉(zhuǎn)為模仿。教師要緊緊抓住小學(xué)生的這一心理特點，在課堂教學(xué)中，利用視頻圖片等手段向?qū)W生介紹我國一些著名的籃球明星，并向他們講述籃球運(yùn)動員姚明、易建聯(lián)等籃球名人的成功故事。當(dāng)教師講述姚明作為中國籃球運(yùn)動員，憑……