牢記使命 做擔當有為的黨員

馮德成

(重慶市永川區臨江小學 重慶 402160)

擔當是中華民族的優良傳統，五千年文明史上不乏擔當的民族傳承，大禹“治水三過家門而不入”、范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的擔當，都煜煜生輝、光照歷史、激發后人。擔當精神更是現代共產黨人的優秀品質。

十九大報告明確提出：建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，深化教育改革，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育，這為我們所從事的教育工作注入了動力，也讓我們感受到了肩頭的重任。

百年大計，教育為本。復興夢想，基于教育，三尺講臺，關系未來。教育的重任要求我們要牢記使命，勇于擔當，為此我們要做到：

一是強學習，提素質為擔當。提高素質最重要的途徑，就是不斷學習。當今時代是知識經濟的時代，知識的更新速度越來越快，黨員教師若不求新知，就會知識老化，就會缺乏做好本職工作的專業知識和本領，就無法適應并擔當新形勢下教育重擔的要求，無法提高為人民服務的本領，無法體現共產黨員的先鋒作用。

教師黨員，要樹立“終身學習”的意識。把工作和學習結合起來，做到工作學習化，學習工作化。養成良好的學習習慣，主動、認真學習、要利用工作之余，茶余飯后，別人閑談休閑的時間認真學習黨的十九大精神、學習黨章黨規等黨的理論知識，還要認真學習教育理論、學習專業知識，學習先進的教學方法，緊跟時代的步伐，不斷修煉自己的素養，豐富自己的知識，提高工作能力和水平，為擔當教育重擔打好堅定的基礎。

二是愛崗敬業，履職盡責顯擔當。黨員教師要樹立擔當意識，立足于本職工作，在大是大非面前講黨性、講原則、講規矩，勇于攻堅克難，勇于批評與自我批評，勇于同一切歪風邪氣作斗爭，切實將群眾放在心上，將責任扛在肩上。

在各方面嚴格要求自己，不管條件多么艱苦，困難多么大，都要保持戰略定力，迎難而上，積極作為，敢于擔當。全身心投入工作，積極參與課程改革，充分運用教育教學方法，大膽進行教學改革和教學創新，努力為學生營造良好的學習氛圍，讓學生快樂學習，不斷提高課堂效率，在鉆研中施展自己的才華，在平淡中活出自己的精彩，讓學生在課堂中感受到學習的魅力。

陶行知先生說，教師是“千教萬教，教人求真”，學生是“千學萬學，學做真人”。教師肩負著培養下一代的重要責任，正確的理想信念是教書育人，我們要用自己的行動倡導社會主義核心價值觀，用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的向往，使社會主義核心價值觀潤物細無聲地浸潤學生的心田。我們要積極引導學生樹立健康的人生觀、世界觀、價值觀，從小事做起，真心誠意地關心和愛護每一位學生，注意學生的日常學習生活，留心觀察學生的心理變化，把學生的喜、怒、哀、樂盡納眼底，放在心上，努力成為學生的良師益友。真誠主動地與家長溝通交流，關注學生的點滴進步，通過家校聯動，使學生取得更大的進步。以優異的成績贏得學生、家長和社會的好評，體驗教育生活的幸福，彰顯黨員教師的責任擔當。

三是廉潔自律保擔當。古語說：“沒有規矩，不成方圓；欲知方圓，則必規矩。”守紀律、講規矩是加強新時期黨員干部隊伍建設的現實需要，也是新時期對黨員教師的起碼要求。

“一支粉筆、兩袖清風，三尺講臺，甘于奉獻”是教師精神的核心，是為人師表優秀品質的體現。廉潔是師道之前提，師道是立教之根本。作為文明的傳播者，教師擔負著培養社會主義建設者和接班人的艱巨任務。

“學高為師，身正為范”，教師的道德品質和一言一行對學生有著潛移默化的影響，黨員教師更要為真為善為美，以廉潔立世，鑄就高尚的師魂，認真學習黨的路線方針政策、學習黨規黨紀、學習廉潔知識，自覺遵守黨紀國法、師德規范、上級要求和各類規章制度，堅持依法治校、依法執教，廉潔從教，樹立正確的名利觀，自覺抵制違規補課和有償家教等不良風氣，不利用職務之便謀取私利，始終以廉潔的道德品質為學生做出表率，做廉潔從教的踐行者。

實現中華民族偉大復興的中國夢，我們是最重要的創造者、實踐者、見證者和受益者。“不忘初心，方得始終；路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我們黨員教師，要始終不忘教育初心、繼續前進，永遠保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，以飽滿的精神，擼起袖子加油干，以時不我待、只爭朝夕的精神，奮力走好新時代的長征路，奏響新時代教育新樂章，鑄造教育新輝煌。