新時代國有企業黨校的角色和作用

張樸璞

中共中央《關于加強和改進新形勢下黨校工作的意見》指出，黨政部門、國有企業、高等學校、部隊等所屬黨校是培訓黨員干部和開展黨建工作的重要陣地，都要履行好職能，充分發揮作用。由此說明，國有企業黨校不僅是黨員干部培訓的重要陣地，也是黨的干部隊伍建設的重要組成部分。因此，加強國有企業黨校建設勢在必行，而新時代下國企黨校必須要扮演好學習角色和部門角色，從而更好地發揮好干部培訓、思想引領、理論建設主要作用。

一、國企黨校必須精準定位是基本前提

國有企業黨校為企業培養了高素質的干部隊伍，使領導干部具備擔當、干凈忠誠的素質。國有企業黨校在黨校系統中是不可忽略的部分，在社會主義新時代，人們需要正確面對新的定位，國企黨校具有重要的職能任務和地位價值。在新時代，國企黨校應該扮演怎樣的角色，應該發揮怎樣的作用是個全新而重要的課題。新時代背景下出臺的《關于加強和改進新形勢下黨校工作的意見》（以下簡稱《意見》）和《中國共產黨黨校（行政學院）工作的條例》（以下簡稱《條例》）國企黨校的作用和角色定位清晰的講解，國企黨校要堅持以黨的路線為基本原則，踐行習近平總書記的社會主義思想。圍繞如何扮演好應有角色，發揮好應有作用而展開。

二、角色定位——新時代國企黨校要當好兩種角色

黨校是詮釋黨的思想理論建設的關鍵場所，對培訓各級領導干部起著重要作用。作為黨委的重要部門，黨校培養了一批又一批優秀的領導干部，是黨和國家的重要智庫，也是國家重要的哲學社會科學研究機構。新時代國企黨校要正確認識自己的角色和責任，擔負起部門決策與學校角色。

1.學校角色。國企黨校首先是學校，要扮演好學校角色。故而，國企黨校既要遵照一般學校的普遍規律來辦校，又要作為特殊學校來特定培訓對象、培訓內容和培訓目的，并突出和保持國企黨校的特色和優勢。鑒于此，國企黨校要從嚴治校，認真開展教學科研工作，以培養能力過硬、作風過硬、政治素養過硬的國企干部為目標，不斷優化國企黨校管理制度，營造良好的教風、學風和校風。

2.部門角色。國企黨校要謹記自己姓“黨”，嚴謹的看待自己的部門角色。這是國企黨校必須堅守的政治方向和政治立場，因此國企黨校要將黨的精神貫徹于黨校教學和發展的全過程，自覺為黨委中心工作服務，并圍繞企業建設改革發展整體目標來貫徹落實集團公司黨委決策的部署，為推動國有企業轉型發展、科學發展、高質量發展做出重要貢獻。

三、重要作用——新時代國企黨校要發揮三種作用

與黨政部門、高等學校、部隊等所屬黨校黨校（行政學院）一樣，國企黨校工作同樣必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持習近平總書記新時代中國特色社會主義思想，遵從科學發展觀，以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論為建設基礎、習近平新時代中國特色社會主義思想，圍繞國家工作大局實踐新時代黨的建設新目標，做到“兩個維護”，堅定“四個自信”，增強“四個意識”。開展理論建設、思想引領干、部培訓，培養專業化、高素質的干部隊伍，為中國特色社會主義的發展貢獻力量。做好理論建設、思想引領、干部培訓三項工作。培訓的主要內容如圖所示。

1.干部培訓作用。①作為培訓國有企業干部的重要場所，必須堅持習近平新時代中國特色社會主義思想引領領導干部思想，將其作為培訓學習中的首要任務和中心內容，以黨的根本原則為中心基礎，開展“不忘初心，牢記使命”的重要教育，讓國有企業領導干部能擁有較高的政治水平、政治能力與政治素養。培養素質過硬的國有企業領導干部，堅固國有企業政治建設基礎，使從嚴治黨任務不斷推進。引導干部能做到“兩個維護”，堅定“四個自信”，增強“四個意識”。②突出黨的理論教育和黨性教育的主業主課地位。黨校要講深講透馬克思主義和馬克思主義中國化理論成果，豐富國有企業領導干部理論知識，提高國有企業領導干部理論水平。要培養領導干部的規矩意識與紀律意識，提高其黨性修養。加強領導干部對黨規黨章、傳統歷史、宗旨觀念、理想信念的認知。③努力創新教學方式。在國企黨校干部培訓中，要不斷創新教學方式，提高教學的說服力、感染力與吸引力，運用體驗式、模擬式、案例式、講授式等教學模式提升教學效果，推崇研究式教學，充分激發領導干部的學習潛力與創新能力。

2.思想引領作用。加強對國有企業領導干部的思想統一，解放領導干部的思想，通過思想引領作用凝聚共識，為攻堅克難提供強大合力。解放思想是為了統一思想，只有做到解放思想，才能達到統一思想的目的。思想統一可以引導國企領導干部團結協作，形成強大的凝聚力。解放思想就是要堅決除掉不符合黨的相關指示的思想，自覺接受符合黨的相關指示的思想。為了優化國有企業的發展需要，將企業全體員工的思想統一到習近平總書記中國特色社會主義思想中，讓員工能對國有企業改革深化、社會經濟發展大局有深刻認知。

3.理論建設作用。國企黨校理論建設主要以研究習近平的重要論述為主，堅持習近平新時代中國特色社會主義思想。具體應該涉及到習近平關于國企工作重要論述的生成邏輯、科學內涵、時代價值等內容。與此同時，國企黨校還要緊密結合國企實際，以問題為導向，研究國有企業黨建工作，不斷豐富完善國有企業黨建理論;研究國有企業管理建設、改革發展實踐問題，不斷豐富完善國企管理建設、深化改革、高質量發展理論。

四、功能提升——新時代國企黨校要注重培訓實效

全面提升新時代國有企業黨校培訓功效，必須全面貫徹《條例》《意見》精神，提升培訓實效，加強隊伍建設，優化培訓資源，關注主業主課。以黨建為引領，科學制定辦班計劃，對黨校工作進行科研。

1.堅持務實管用。充分重視黨校建設工作，在培訓中要突出企業特色。遵循中央對黨校工作的安排和部署，堅持分類培訓、分類辦班，尊重學員需求與崗位需要。按組織要求將企業改革發展實際與干部培訓有效結合，培養學員解決問題的實干能力。使國企黨校培訓更加貼近企業黨委、企業實際、崗位技能的需求。

2.優化課程布局。①國企黨校要將黨性教育與理論教育落到實處，依據中央精神，在教學計劃設置中嚴格把關。提高政治的高度。②教學內容上，可構建出一套“理論教育+黨性教育+企業發展+能力提升”的課程體系，充分突出企業特色，引導學員更好地認識中國特色社會主義。

3.整合培訓資源。①堅持舉辦開拓創新的班，積極探索“請進來、走出去”的培訓方式。②在綜合素質提升方面，可以與高校建立合作模式，建立“企業+高校”培訓基地，實施“名校培訓工程”。③黨性教育方面，可以與中組部批準備案的黨性教育基地合作辦班，建立蘭考、井岡山、遵義、瑞金等紅色教育基地。

4.建強師資隊伍。教師隊伍是干部培訓成效的關鍵，國企黨校必須把“人才強校”放在首位，為黨校發展提供人才保障。①根據國企黨校發展需要，高標準引進人才，逐步構建一支年齡結構、專業結構、能力結構較為合理的專職教師隊伍。②聘請地方黨政領導、知名高校學者、國企專家作為兼職教師，建立兼職教師師資庫，組建一支專兼結合的教師隊伍，全面提升教師隊伍水平。

5.健全管理機制。①黨委要加強對國企黨校的領導，充分發揮黨建引領作用，堅持把企業黨建工作作為國企黨校從嚴治校、從嚴治教、從嚴治學的重要抓手，如成立全面從嚴治校工作領導小組、出臺《強化執紀問責，推進全面從嚴治校實施辦法》等。②對教職工作風紀律、教風學風、廉潔自律等方面作出嚴格要求。③推進“名師、名課、名篇”工程，堅持用科學的制度管人管事，全面提升綜合管理人員和教職工的綜合素養，著力營造、干事創業、風清氣正的黨校環境。

五、結語

加強新時代國企黨校建設是新時代國企改革發展的需要。新時代國企黨校建設的實踐前提就是要精準定位好國企黨校的角色和作用。國企黨校建設要在如何扮演好學校角色、部門角色、智庫角色上求思路，要在如何發揮好干部培訓、思想引領、理論建設、決策咨詢四種作用上找方法。

（作者單位：中交第四航務工程局有限公司）