論中等職業(yè)學(xué)校模具專(zhuān)業(yè)課程改革

胡 瑋

(湖北工程職業(yè)學(xué)院，湖北 黃石 435000)

0 引言

一些中職院校雖然開(kāi)設(shè)了一些和模具專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課程，但由于是新課程，經(jīng)驗(yàn)不足，走了很多彎路，而且?guī)熧Y力量薄弱，教出來(lái)的學(xué)生很難滿(mǎn)足市場(chǎng)對(duì)員工的要求。所以，為了改變這種現(xiàn)狀，中職學(xué)校急需對(duì)模具專(zhuān)業(yè)的相關(guān)教學(xué)進(jìn)行改革，加大資金投入，提高師資力量，完善教學(xué)設(shè)備，為模具市場(chǎng)提供大量?jī)?yōu)質(zhì)人才資源。

1 中職學(xué)校中模具專(zhuān)業(yè)教學(xué)遇到的困難

1.1 學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能薄弱

因?yàn)閲?guó)家政策的號(hào)召以及市場(chǎng)的需求，中職院校中關(guān)于模具專(zhuān)業(yè)的相關(guān)課程如雨后春筍般冒了出來(lái)，這樣學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)前景就相當(dāng)不錯(cuò)了。然而，因?yàn)閷W(xué)校經(jīng)驗(yàn)不足、資金短缺，所以并不能滿(mǎn)足模具專(zhuān)業(yè)教學(xué)的要求。

1.2 教學(xué)與市場(chǎng)需求相脫節(jié)

中職學(xué)校缺乏足夠的資金支持，無(wú)法采買(mǎi)實(shí)踐教學(xué)所需要的設(shè)備，所以學(xué)校只能將模具教學(xué)局限在課堂教學(xué)上，學(xué)生沒(méi)有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。正所謂實(shí)踐出真知，只有知識(shí)而不能在實(shí)踐中鞏固、鍛煉、提升是完全不夠的。因?yàn)閮煞矫嬖?，一方面學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的關(guān)于模具專(zhuān)業(yè)的知識(shí)有限，另一方面學(xué)生也無(wú)法在機(jī)器上親自動(dòng)手操作，所以，模具專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)去企業(yè)工作后，達(dá)不到企業(yè)提出的要求，需要企業(yè)再花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間和資金來(lái)對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行糾正和指導(dǎo)，這很大程度上極大加重了企業(yè)的負(fù)擔(dān)，并且也使學(xué)生對(duì)工作的熱情減少。

2 中職學(xué)校模具專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革

2.1 學(xué)校要提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平

學(xué)校在開(kāi)展模具專(zhuān)業(yè)課的時(shí)候，應(yīng)該注重教師的質(zhì)量，只有優(yōu)秀的教師，才能指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)到更多有用的專(zhuān)業(yè)技能。中職模具專(zhuān)業(yè)教育的目的就是培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)性的人才，使學(xué)生學(xué)到足夠的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。所以，學(xué)校要根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)以及模具市場(chǎng)的現(xiàn)狀來(lái)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)也要因材施教，不同水平的學(xué)生應(yīng)該用不同的方法來(lái)進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，模具專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)也不應(yīng)該和專(zhuān)業(yè)技能考試相脫節(jié)，要根據(jù)技能大賽的考試內(nèi)容調(diào)節(jié)課堂教學(xué)內(nèi)容，這樣才能保證學(xué)生有信心、有能力在職業(yè)技能大賽中獲得優(yōu)異成績(jī)，用科學(xué)知識(shí)來(lái)武裝自己，使自己變得更加優(yōu)秀。

2.2 構(gòu)建模塊化的知識(shí)體系

學(xué)校可以適當(dāng)開(kāi)設(shè)一些學(xué)生感興趣的選修課，專(zhuān)業(yè)知識(shí)必修課和基礎(chǔ)課，這樣學(xué)生才能根據(jù)自己的需要和興趣來(lái)選擇不同的課程上課，然后就能擴(kuò)充知識(shí)面，更加積極地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，當(dāng)然老師也要根據(jù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，及時(shí)地給學(xué)生一些指導(dǎo)，這樣學(xué)生才能不斷揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)步。

2.3 思想和行為要統(tǒng)一

老師也要讓學(xué)生將理論用于實(shí)踐，不能讓他們和現(xiàn)實(shí)脫離，只了解知識(shí)是不夠的，動(dòng)手操作能力同樣重要，所以老師要多進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生操作設(shè)備，或者也可以和一些企業(yè)加強(qiáng)合作，讓學(xué)生在企業(yè)里和優(yōu)秀的匠人學(xué)習(xí)，這樣不僅可以讓學(xué)生體會(huì)到吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈、精益求精的工匠精神，同時(shí)學(xué)生在企業(yè)員工那里也能學(xué)到最實(shí)用的一些專(zhuān)業(yè)技能，這樣在將來(lái)畢業(yè)生工作的時(shí)候就能夠很快適應(yīng)企業(yè)的工作了。

2.4 以就業(yè)為導(dǎo)向開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)

學(xué)校的教學(xué)目的就是讓學(xué)生畢業(yè)后好找工作，提高他們的就業(yè)率，所以，中職學(xué)校要以提高學(xué)生就業(yè)率來(lái)開(kāi)展一切教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校要努力為學(xué)生提供一切的學(xué)習(xí)資源，保證良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)，老師也要積極教學(xué)，不斷提高學(xué)生的就業(yè)能力和增強(qiáng)其就業(yè)信心。

3 結(jié)束語(yǔ)

老師是花園里辛勤的園丁，學(xué)校是為社會(huì)培養(yǎng)人才的基地，所以學(xué)校要做到以下幾點(diǎn)：首先，學(xué)校要加大模具制造專(zhuān)業(yè)的資金投入，要花費(fèi)大量資金采買(mǎi)模具專(zhuān)業(yè)需要的設(shè)備，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)動(dòng)手實(shí)踐，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)；同時(shí)學(xué)校注重師資力量建設(shè)，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力；其次，學(xué)校要時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)發(fā)展的情況，不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容；最后，學(xué)校要以就業(yè)為導(dǎo)向開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，時(shí)刻關(guān)注企業(yè)的需求，提升應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)率。