淺談室內設計3ds Max軟件教學方法

山東信息職業技術學院 王琰萍

前言

由于3ds Max技術本身具有強大的功能，這也就意味著其教學也存在著較大的復雜性和困難。一旦教學質量不達標，會對學生的理解掌握產生較大的影響。嚴重的情況下，會導致學生對該項學習內容產生消極學習的態度，積極性不夠，在后期可能產生放棄的想法。因此對教學過程中的各項問題充分了解，是有效改善教學方法，促使學生對其產生學習興趣的重要因素，也是當前3ds Max軟件技術發展應該注意的重要問題。

1 對3ds Max的簡要分析

1.1 3dsMax的軟件概念分析

3ds Max軟件是指3D Studio Max，是基于pc系統的更高層次的三維動畫制作軟件。現在已經開始運用于各大游戲的制作當中。它還可以應用于廣告、影視等方面，對多媒體建筑的影響也是極大的，它對工程可視化發展也產生了較大的影響。

1.2 3dsMax軟件與室內設計的聯系分析

我國目前經濟快速發展，對各行各業產生了帶動作用，對于房地產以及廣告等公司來說，進行三維視圖的展示是營銷的普遍方式。而我國目前社會需求量在不斷的增大，因此采用3ds Max軟件設計有著廣闊的市場前景。采用3ds Max技術對室內效果進行展示，可以使整體的交流更加直觀，在很大程度上能夠提高交流效果。如果在室內設計上采用3ds Max的軟件技術，使得景觀設計與室內設計得到更好的表達，這就可以促進顧客對室內的設計產生更加直觀的了解，這也能在側面給所服務的公司帶來經濟效益。

2 3ds Max的教學方法分析

2.1 對知識點可以側重分析

對3ds Max軟件技術的熟練掌握需要較長的時間。這就使得教師在授課過程中必須明確重點，對重點進行有針對性的分析，便于學生對其進行重點把握。這主要要求學生了解3ds Max基本界面、界面的基本功能、認識三維關系視圖，以及掌握室內設計的3ds Max中的基本步驟。教師對使用過程中的重點要向學生進行詳細闡述，促使學生對其有更好的把握。

2.2 使得學生掌握必備的快捷方式

對于計算機技術的應用來說，大多數都存在著簡便快捷的方式，而很多學生都存在過度依賴鼠標操作的問題，這也會造成快捷方式被忽視、制作速度慢的后果。因此，在授課過程中對學生進行快捷方式的訓練應用，是促使效果圖快速完成的重要方式。只有這樣才能夠提高操作速度，減少操作步驟。這也能夠增強學生對學習3ds Max技術的信心與積極性。

2.3 靈活教學方法

目前我國3ds Max的教學過程中，老師為了盡可能的避免出錯，會按照書本制定的要求或網上下載的教程，一板一眼地教學，這就使得學生在大多數的實際操作過程中不懂變通，造成了制造速度慢的問題。該軟件能夠熟練掌握的關鍵就是對教學方式的改變。減少教學方式的刻板性，促進學生對其的理解，提高學生對軟件的靈活應用能力。這樣才能夠增強學生學習該科目的自信心，減少學生對于老師教學能力的質疑，使3ds Max技術在室內設計中得到更好的運用。

3 結語

綜上所述，雖然3ds Max軟件應用技術對室內設計有著重要的影響，可以增強室內設計的表現效果，但是如果對其掌握不好認識不夠，就不能使這項技術得到更加廣泛的推廣，對其進行針對性的教學方法分析可以促進3ds Max技術的推廣。這也能為我國未來室內設計領域出現更高層次的人才做好堅實準備。