從破爛王到校長：“背著瘋娘上大學”的他長大了

王新同

劉秀祥的故事感動了許多人，在大學期間，他先后獲第二屆“全國道德模范”提名獎和中華新“二十四孝”提名獎等榮譽。也有很多愛心人士想要資助他，但都被劉秀祥婉拒了，他說人生得靠自己去奮斗。

“苦難不能束縛靈魂，我們要相信奮斗的力量……”2020年春節前夕，劉秀祥為上千名師生做的一場演講，聽得許多人熱淚盈眶。4歲時父親病故，哥姐隨后離家而去，母親瘋癲，他以稚嫩肩膀撐起飄搖之家;睡過豬圈，撿過破爛，自食其力考上本科和研究生，又背著瘋娘千里求學;他拒絕別人的資助，卻拿出勤工儉學掙來的錢，默默幫助貧困學子……如今，劉秀祥已經是一位年輕的高級中學校長，并入選“中國好人榜”，被無數青年視為勵志英雄。

小小“破爛王”的大學夢

1988年，劉秀祥出生在貴州省望謨縣一個貧困農家。他4歲時父親病故，隨后姐姐走失，母親承受不了打擊，患上了間歇性精神病。幾年后，劉秀祥的哥哥感到生活無望，又變賣了家中的耕牛，一去不返……

生活的重擔，一下全落在了小秀祥稚嫩的肩膀上，8歲的他與瘋娘相依為命，每天都要為母親洗臉、梳頭、洗衣、做飯等。母親犯病的時候，劉秀祥更要聞訊從學校跑回家，形影不離地看護她，哄著她。縱是如此，聰明好學的劉秀祥并沒有落下學業，他在班上的成績一直名列前茅。

沒有時間種莊稼，小秀祥就把家里的幾畝薄田租給別人，每年僅得500斤稻谷。每到七八月份時，家里的糧食就基本吃完了，這時就要靠新屯鎮發放的50斤救濟糧度日。放發點離家20公里，因年小體弱，劉秀祥每次只能背回一半，要跑40多公里的山路才能全部背回來。家里沒有錢花，他就利用周末和假期上山挖藥材，背到縣城去賣，賺了錢先給母親買藥，余下的再買油鹽。

每天天剛蒙蒙亮，小秀祥就起床，先做好飯，再喊母親起來，為她梳洗一番，照顧她吃完飯，自己再匆匆扒拉幾口，一路小跑去學校上課。放學后，他既要照顧瘋娘，又要認真完成每天的作業。老師送給劉秀祥的那本《平凡的世界》，被他一遍遍翻看，并從中汲取到了巨大的精神力量。“讀小學四年級時，我就從主人公孫少平身上認定了一個道理，勤勞和讀書，一定能改變命運！”正是抱定了這樣的認知，劉秀祥不僅在苦難中讀完了小學，還以全縣第三名的成績，考上了望謨縣最好的初中。

但因為家中貧困，劉秀祥沒有上縣實驗中學，而是找到一家民辦武校，以摸底考試第一名的成績獲得該校免費入學的機會。為繼續照顧母親，劉秀祥把時而發病的媽媽也帶到了縣城。母子倆租不起房，他就在學校不遠處的山頭上搭了一個簡陋帳篷。

初中三年，劉秀祥白天讀書，晚上就去街邊和垃圾場揀破爛賣錢。炎夏時分，臭氣熏天的垃圾場中蚊蠅亂飛，每扒開一堆垃圾，都會有一股惡臭氣體迎面撲來，刺得人睜不開眼睛。劉秀祥卻樂在其中：“每當在陽光下翻撿出一個個寶貝似的飲料瓶、廢鐵塊、小紙箱時，我心里都充滿喜悅，那意味著我和母親的食物和花銷有著落了。要說苦，《平凡的世界》中那些人連飯都吃不飽呢，我起碼還能通過自己的雙手吃飽穿暖。”由此可見他樂觀向上的精神。

有人唏噓，在當時的處境下，收入少得可憐的劉秀祥既要讀書，又要照顧病母，能活下來就已經是一件了不起的事情了。但他不僅活了下來，心里還燃燒著一個夢想——考大學。

初中三年一路艱辛走來，老師考慮到劉秀祥的實際情況，都勸他報考中等師范學校，那樣就能早日參加工作賺錢了。但劉秀祥不甘心，說當今社會對學歷的要求越來越高，他不能僅僅滿足于擁有一份可供糊口的工作。所以，劉秀祥依然選擇了讀高中，并以優異的成績考入貴州省安龍縣一中。

為了攢夠學費，開學前的整個暑假，劉秀祥隨鄉親們到一個電站打工，每天干的都是重活累活。由于長期營養不良，體重只有80斤的他，有一天直接累暈倒在腳手架上，險些喪命。被工友救醒后，劉秀祥卻求他們不要告訴工頭，說自己還可以接著干活，否則會被開除的……

豬圈里崛起千里背母上大學

高中三年，也是劉秀祥最勞累的三年。在安龍縣，他利用周末和假期做家教、餐廳服務員、工地小工等。在劉秀祥的努力拼搏和悉心照顧下，母親的身體才漸漸有了些好轉，犯病的次數減少了。但因為過度勞累，平時成績很好的他卻在高考前一周病倒了。

第一次拖著病體參加高考，劉秀祥的成績不理想。意外的結局，令這個內心無比堅強的男孩，第一次有了輕生的念頭。“我當時對生活充滿了失望，開始厭惡這個世界，覺得老天非常的不公平，我這么努力為什么還要遭遇這一切。”但轉頭看到正對著自己傻笑的母親，劉秀祥的心又軟了下來，他若輕生了，在世上無依無靠的老媽怎么辦？

“與其抱怨黑夜漫長，不如讓自己發光！”當晚，劉秀祥在日記本上字下了這句話，并決定復讀。

這時，貴州興義市一位中學校長獲知劉秀祥的情況，被他的孝心和上進心感動，招他進校免費復讀一年。于是，劉秀祥又背著母親，拎著一包破爛的鍋碗瓢盆來到了興義復讀。為了節約生活費，劉秀祥在縣城邊上的一個農戶家，租了一間廢棄的豬圈，再用編織袋簡單裝飾后，當作他和母親在異鄉的新“家”。

“我一直都相信，只有讀書才能改變我和母親的命運。”生活越艱辛，劉秀祥越堅強。2008年夏天，他終于收到鮮紅的大學錄取通知書，考取了山東省臨沂大學！多年沒有落過淚的劉秀祥，在那一刻抱著母親痛痛快快地哭了一場。

接下來的路費他可以打工賺到，學費他決定通過和大學簽訂“賣身契”解決，只要能讓自己讀本科，他會想盡辦法工作掙錢還學費！抱著這樣一個有些幼稚卻又很堅定的決心，他毅然背起母親遠赴山東。

“孝子千里背瘋娘上大學。”劉秀祥的故事瞬間成為媒體報道的熱點，全國各地無數愛心人士向他伸來溫暖的雙手。這讓劉秀祥第一次感受到，原來人間不光有溫度，而且是溫情融融的。

劉秀祥的故事感動了許多人，在大學期間，他先后獲第二屆“全國道德模范”提名獎和中華新“二十四孝”提名獎等榮譽。也有很多愛心人士想要資助他，但都被劉秀祥婉拒了，他說人生得靠自己去奮斗。

出人意料的是，這樣一個不喜歡被資助的堅強男孩，卻在背后默默資助了其他人。原來，劉秀祥在高中撿破爛時期，曾認識了三個當時只有五六歲的小弟小妹。為了讓那幾個和自己一樣的苦孩子繼續讀書，劉秀祥進入大學后，每個月都會把他做兼職賺的錢，拿出一部分寄給貴州家鄉的“弟弟妹妹”們。

在學校，劉秀祥還競選上了學生會宣傳部部長，并積極參與學校的學生管理工作，受到了院領導和師生們的廣泛好評。

2012年，讀大四的劉秀祥面臨就業的抉擇，回家鄉去，還是留在外面的城市打拼？當時已經有很多企業來找過他，都同意提前簽訂就業合同，這讓他陷入了糾結。

就在這時，一個消息讓劉秀祥毅然選擇回家。“家鄉一起撿垃圾的妹妹，突然說她不讀書了，要嫁人了。”劉秀祥當時就覺得，還有很多貧困山區的孩子，正經歷著自己曾經的苦難。不同的是，他們最終選擇了放棄學業，向生活妥協。“我要回去告訴他們，夢想的力量有多大。”

畢業回鄉，劉秀祥考上了特崗教師，投入到基層教育工作中。在貴州望謨縣民族中學做教師的6年里，他擔任了5個教學班的工作、3個班的班主任，并兼任學校很多其他工作。

劉秀祥坦言，剛回到家鄉執教那陣兒，他內心是有點小失落的。“當時望謨的高中教育升學率很低，本科錄取率還不到10%，學生的知識基礎和行為習慣也很差。”大多數孩子選擇上高中讀書，竟是因為“反正還不夠打工年齡，多學幾個字吧”！

為了說服家長和學生，讓他們明白讀書和人活著的意義、奮斗的價值，劉秀祥跑遍了全縣各個鄉鎮進行家訪，他了解每一個學生的情況，6年間騎壞了好幾輛摩托車。

“國家的未來在哪里，就在今天的課堂上。我先后演講上千場，就是要把我的故事告訴家長和學生們，讓他們認識到讀書的重要性。”劉秀祥說，沒有誰樂意把自己的傷疤一次次亮給別人看。但為了激勵學生，他還是不斷講述自己當年撿垃圾、睡豬圈、半夜三更在異鄉背著瘋娘攔車看病的經歷……

教學之余，劉秀祥積極開展公益活動，在全國巡回勵志演講1000多場，聽眾上百萬人。他還牽線企業和愛心人士，一對一資助貧困學子1700多人。

獲評“中國好人”碩士副校長愿做一團光

身材瘦小，皮膚黝黑，面目冷峻，乍一看有些嚴厲的劉秀祥，在學生們眼中卻是一位樂觀開朗、積極向上、還有些溫柔體貼的老師。學生們之間有這么一句話：“祥哥來了，趕緊奮斗！”只要祥哥一來，沒有什么迷茫是他們解不開的，沒有什么困難是不能克服的。

2018年夏天，因為劉秀祥先進的治學理念以及在教學工作中的出色表現，他被調到望謨縣實驗高中擔任副校長一職。對此，劉秀祥說是母親成就了他：“如果沒有和母親相依為命的生活，我可能沒有那么堅強，也沒那么勇敢。有了她我才有了活下去的目標，因為我知道有一個人需要我。”

此時他還讀著南京師范大學的在職研究生，并已經入選“中國好教師”和“中國好人榜”，組建了自己的幸福小家庭。劉秀祥和妻子一起悉心照顧母親的飲食起居，每天往返于學校和家之間。從當年的“孝心大使”到如今的“愛心大使”，劉秀祥將對親人的愛，延伸到了更多人身上。

“早上來得比誰都早，晚上走得比誰都晚。”這是望謨實驗高中團委書記韋小萬對副校長劉秀祥的印象，“劉校長很勤快、積極，學校大事小事他都會參與，每天我們到的時候他都做好多事了。”

早上第一堂課7：30分開始，沒有早課和教學任務的老師，可以九點到校。而每天早上6點多鐘，就能在學校看到劉秀祥。看學生的早餐情況、陪學生早讀、巡查校園，然后開始上第一節課，沒課時，就與各處室和教研組的老師們交流工作。

“有老師也覺得我很煩的，因為我講得太多”，劉秀祥喜歡和老師們交流，覺得每個人隨時都要充電，讓自己的思想得到更新換代。“如果繼續用昨天的知識教今天的學生，讓今天的學生去解決未來或明天的問題，怎么能夠搞得定呢？”劉秀祥說，現在的知識更新換代太快，不能再抱著以前的那套教學方法了。

劉秀祥花了一年的時間，把三年的教材背了下來，便于上課時不照本宣科，也不用把教材帶進教室。他上課獨樹一幟，主要以聊天的方式，將相應的知識點通過故事的形式跟同學們進行交流，然后把參考書和其他輔助材料揉入教材的內容中，讓課堂更加豐富。“后來歷屆學生都學得很開心，學生們不管是平時還是高考都考得非常理想。”高三班的學生們都覺得：“劉校長在臺上發言時很幽默，他的課也很有趣！”

在下午的一些音、體、美課以及晚自習上，劉秀祥會找一些學生聊天。與成績優秀的學生聊夢想和未來;幫成績稍弱的學生樹立信心;至于那些所謂“壞學生”，與他們聊聊人生的路在哪里，應該要如何去走。

劉秀祥堅信，育人不是育分數，而是育心。“人都有情感，學生也如此，你對學生好他是能感知到的，最終要讓他有一個健康的心理。”所以，劉秀祥一直都堅持著“一個都不放棄，一直都不放棄”的觀點。

晚上九點半，晚自習結束，劉秀祥會送一些有特殊情況的學生回家，接著返校，在十一點半的學生休息時間，看同學們的就寢情況。之后，他才離開學校，或是直接住在單位。次日早晨6點又準時起床，開啟相似卻又嶄新的一天……

從一個撿破爛、睡豬圈的苦孩子，到擁有碩士學歷的優秀副校長，劉秀祥用他不向苦難屈服的頑強精神，書寫了自己的傳奇。但劉秀祥覺得這還不夠，他希望將來能幫助更多學子圓夢，讓他們去擁抱自各的精彩人生！

孫慶紅摘自《職工法律天地·上半月》