中職學校體育開展現狀與發展淺論

李培芝

(甘肅省平涼市平涼信息工程學校 甘肅平涼 744000)

近年來，職業教育發展受到了國家的高度重視，職業教育發展步入了快車道。2019年8月20日，習近平總書記在張掖市山丹培黎學?？疾鞎r強調：“西北地區因自然條件限制，發展相對落后。區域之間發展條件有差異，但在機會公平上不能有差別。要解決這個問題，關鍵是要發展教育，特別是職業教育。我國經濟要靠實體經濟作支撐，這就需要大量專業技術人才，需要大批大國工匠。因此職業教育大有可為”。但是，由于中職學校重在培養學生的操作技能，中職學校體育地位仍然不高，因此，在辦學條件、基礎設施等方面投入的經費不多，這就導致很多中職學校的體育開展情況不容樂觀，進而影響學生的身心健康發展。中職學校體育教育體制改革已是迫在眉睫。

一、中職學校體育開展現狀

(一)中職學校對于體育的發展重視程度遠低于其他學科

因為中職學校主要培養學生的實際操作技能，實訓課在教學中占很大比例，剩余時間被理論課占據。老師和學生對體育課不夠重視，而體育卻又和學生的身體素質、動手能力息息相關。

(二)“安全式”體育教學思想嚴重

隨著近年來獨生子女在我國青少年中比重增多，很大一部分家長都過于溺愛自己的孩子，不讓孩子在學校受一點委屈，有事就找學校麻煩。這導致了很多中職學校對學生采取一種放任的態度，尤其是體育課個別項目有受傷風險。因此，一些體育活動被取消。為了確保安全，很多中職學校體育老師把孩子帶到操場讓孩子坐一節課，或者做一些無風險、無意義、學生無興趣的活動，這樣一節“安全無風險”的體育課就圓滿完成了。而許多中職學校領導也對這樣的體育課采取一種認可的態度。[1]

(三)體育教師隊伍師資力量薄弱

中職學校體育教師編制相對緊缺，一些無特長、無能力的“關系戶”占掉部分名額，許多學校只能采取聘任臨時帶課老師。這就導致中職學校的體育教師在專業水平、教學手段、教學技能等方面缺乏相應的體育技能，教學手法單一。更有甚者，有的學校沒有體育老師，其體育課讓班主任代理或者讓其他學科老師代理。試想一下，就是這個老師上了體育課又能給學生教什么技能？這就導致很多青少年不愛運動，沒有養成良好的體育學習興趣。

(四)場地和器材不足

中職學校場地和器材是個大問題，任何體育項目的開展都離不開場地和器材，場地器材是一個體育項目開展的基礎。沒有場地和器材，任何項目都無法進行下去。中職學校在體育方面的投入決定了其在教學場地和器材方面的落后，學校的閑置空間都蓋了漂亮的實訓車間和教學樓，部分學校只有幾個籃球場或者只有幾個乒乓球臺。沒有場地和器材，教師無法上課，學生就是喜歡，也沒有場地器材，學生的學習興趣又怎么培養？這是一個惡性循環的過程。[2]

二、中職學校體育發展的幾點建議

(一)教育部門應在制度和管理體系上加大扶持力度

中職學校體育能不能有跨越式的發展，最重要的是教育行政部門的扶持管理力度。各級教育部門要充分認識到中職學校體育開展的價值和意義，以大局意識和宏觀思想認識到中職學校體育事業可以為我國體育事業做出貢獻，根據地區差異和實際情況，制定中職學校體育發展規章制度，為中職學校開展體育教育提供制度保障，確保中職學校體育的發展。

(二)學校加大體育投入，完善體育環境

首先，教育主管部門要加強對中職學校體育工作的監督，確保各中職學校加大體育經費投入，在資金上得到保障，按照中職學校的辦學規模和在校學生人數，對體育經費的投入做出明確要求。中職學校領導要加強體育重視程度，加大體育經費的投入，為開展各種體育活動保駕護航。這樣既能繁榮學校的文體活動，也能激發學生對體育學習的興趣，更有利于學校的長足發展。在有限的空間里，充分利用，以達到資源的合理利用。其次，教育主管部門應該對基礎設施不完善的中職學校給予一定的政策和資金支持，幫助這些中職學校完善體育設施和場地。各中職學校應充分補充體育器材，利用中職學校的優勢，讓愿意贊助的合作企業贊助體育器材，力爭為學生體育活動提供基本的物質保障。

(三)加強中職學校體育教師的在職培訓

中職學校體育教學順利開展的前提是，要有扎實的專業知識的體育教師。為了讓學校體育順利開展，中職學校要多組織和其他兄弟學校進行體育教學方面的經驗交流，互相學習、揚長避短。最主要的是，體育教師要提高自身知識儲備，多參加學習培訓，借鑒各學校先進的教學經驗來彌補自身的不足，從而更好地開展體育工作。

(四)提高體育課教學標準

中職學校要加強對體育教學課堂的監管，嚴格按照新課程標準的指導思想開展體育教學活動。加大中職學校執行力度，規范辦學。并嚴格執行教學計劃和教案，改進教學方法，對于學校的體育開展情況經行定期檢查，促使中職學校保質保量完成體育教學任務。

總之，影響中職學校體育開展的因素還有很多。本文針對問題提出的一些建議還不足以全面解決該問題，還需要各方面的共同努力，才能保證中職學校體育順利開展。