學(xué)校安全的探究與策略

劉德懷

（甘肅省平?jīng)鏊闹?甘肅平?jīng)?744000）

本文根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范（試行）》通知以及省教育廳下發(fā)的甘教安函〔2019〕29 號(hào)文件精神，《關(guān)于進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全管理工作機(jī)制的意見》要求，為不斷強(qiáng)化校園安全基礎(chǔ)建設(shè)，提升安全防護(hù)能力，維護(hù)校園安全穩(wěn)定和正常的教育教學(xué)秩序，現(xiàn)就平?jīng)鏊闹虚_展中小學(xué)幼兒園校園安全“三防”建設(shè)自查和整改工作進(jìn)行描述。

一、學(xué)校“三防”建設(shè)基本情況

平?jīng)鏊闹性谠械摹叭馈苯ㄔO(shè)基礎(chǔ)上，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全管理工作機(jī)制的意見》要求，一是中小學(xué)幼兒園封閉化管理是否達(dá)到100%；二是一鍵式緊急報(bào)警、視頻監(jiān)控系統(tǒng)與屬地公安機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)率是否達(dá)到100%；三是保安員按標(biāo)準(zhǔn)配備情況，城市中小學(xué)專職保安員按標(biāo)準(zhǔn)配備率是否達(dá)到100%的工作要求，成立了“平?jīng)鏊闹小馈ㄔO(shè)組織機(jī)構(gòu)”。該機(jī)構(gòu)主要是在學(xué)校安全檢查中存在的問題及時(shí)商議解決方案。

平?jīng)鏊闹型ㄟ^每學(xué)期3～4次對校園安全全面檢查，對存在問題及時(shí)落實(shí)整改，夯實(shí)校園“三防”基礎(chǔ)工程，強(qiáng)化涉校風(fēng)險(xiǎn)隱患排查，使學(xué)校安全防范風(fēng)險(xiǎn)率達(dá)標(biāo)率明顯提升，校園安全風(fēng)險(xiǎn)防控能力明顯增強(qiáng)，校園保安培訓(xùn)管理到位。學(xué)校具體的安全工作有：1.校園保安管理培訓(xùn)到位。學(xué)校嚴(yán)格校園保安員持證上崗工作要求，加強(qiáng)對校園保安員的崗位審查，進(jìn)一步加強(qiáng)校園專職保安規(guī)范化建設(shè)，對全校保安員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重點(diǎn)是加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能和崗位知識(shí)的培訓(xùn)。2.校園保安防護(hù)器材配備到位。學(xué)校門衛(wèi)值班室配齊8種防衛(wèi)器械，具體為：防暴頭盔（1頂/人）、防護(hù)盾牌（1副/人）、防刺背心（1套/人）、防割手套（1副/人）、橡膠警棍（1支/人）、強(qiáng)光電筒（1支/人）、自衛(wèi)噴霧劑（1支/人）、安全鋼叉2套。3.校園門口防沖撞設(shè)施全部配備。校院門口設(shè)置家長等候區(qū)域，設(shè)置拒馬式護(hù)欄、石球、隔離墩、減速帶等硬質(zhì)防沖撞設(shè)施，確保師生出入安全，秩序井然。5.校內(nèi)外視頻監(jiān)控系統(tǒng)裝置安裝到位。學(xué)校內(nèi)設(shè)有視頻監(jiān)控室一個(gè)，并與屬地接警中心聯(lián)網(wǎng)，安裝各種攝像頭83個(gè)；學(xué)校門衛(wèi)值班室實(shí)行24小時(shí)值班制度，并與西大街派出所聯(lián)結(jié)成立學(xué)校警務(wù)室。6.校園日常安全管理精細(xì)化。為進(jìn)一步提升校園日常管理精細(xì)化水平，學(xué)校切實(shí)制定合理、科學(xué)的學(xué)生入校時(shí)間，妥善安排早到學(xué)生及時(shí)入校，防止學(xué)生在校園門口擁堵造成安全隱患。學(xué)校通過設(shè)置人行道和校園車輛交通安全指示路線等方式加強(qiáng)校園人、車分流，防止學(xué)校教職工在上下學(xué)高峰期間開車進(jìn)出校園造成安全隱患。7.校園風(fēng)險(xiǎn)隱患排查到位。學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)初、中期考試結(jié)束和放假前夕由保衛(wèi)科牽頭、政教科、總務(wù)科配合對學(xué)校操場、體育設(shè)施、教學(xué)樓道樓梯、教室門窗、用電設(shè)施及各教學(xué)樓內(nèi)攝像頭、危險(xiǎn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室等涉教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)各類不安全因素，做到及時(shí)排查，對發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的問題，及時(shí)通報(bào)相關(guān)職能科室，及時(shí)整改。8.建立微型消防站。學(xué)校每學(xué)期邀請平?jīng)鍪邢来箨?duì)官兵對全校師生進(jìn)行消防基礎(chǔ)知識(shí)講座、防火防毒技巧、消防應(yīng)急演練、地震逃生等基本的逃生技術(shù)進(jìn)行訓(xùn)練和演示，從而進(jìn)一步提高了師生的應(yīng)急自救和逃生能力。

二、目前存在的問題及改進(jìn)策略

平?jīng)鏊闹凶鳛槭兄豹?dú)立初中，公用經(jīng)費(fèi)長期處于嚴(yán)重不足狀態(tài)，導(dǎo)致在“三防”建設(shè)配備方面還存在一些問題。一是一鍵式報(bào)警裝置系統(tǒng)還未安裝到位；二是保安人員的配備基本到位。學(xué)校由于財(cái)力嚴(yán)重不足，致使安保和“三防”建設(shè)工作有所滯后。平?jīng)鏊闹袑?yán)格按照《加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)》要求、努力提高安全防范能力，按照既定工作安排切實(shí)抓好落實(shí)。學(xué)校加強(qiáng)安全部門的協(xié)同配合工作，主動(dòng)與公安部門對接做好一鍵式報(bào)警裝置的安裝工作。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到校園安全“三防”建設(shè)的重要性，堅(jiān)持以查促改，不斷加快建設(shè)進(jìn)度，確保在2019年年底前實(shí)現(xiàn)一鍵式警報(bào)報(bào)警裝置系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)與屬地公安機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)率達(dá)到100%，城市中小學(xué)專職保安員配備率達(dá)到100%的工作目標(biāo)。學(xué)校加大投入，強(qiáng)化“三防”建設(shè)，加強(qiáng)校園周邊綜合治理，特別是對各類重點(diǎn)人員的排查，努力凈化校園周邊的環(huán)境。學(xué)校加強(qiáng)“護(hù)學(xué)崗”建設(shè)，優(yōu)化上、下學(xué)重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)路段“高峰勤務(wù)”機(jī)制等措施，確保“不留死角、不留盲區(qū)、不漏一人、萬無一失”，切實(shí)保護(hù)師生安全。同時(shí)，學(xué)校結(jié)合師生數(shù)量、班級(jí)數(shù)量、規(guī)模，防疫人員數(shù)量，校門、辦公室、教室等重點(diǎn)區(qū)域，測溫、消毒次數(shù)等綜合因素，及早做好口罩、紅外線測溫儀、消毒液等疫情防控物資的采購儲(chǔ)備工作。

學(xué)校全面推進(jìn)安全教育進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，嚴(yán)格課時(shí)、課程和授課內(nèi)容，統(tǒng)籌開展安全防范進(jìn)校園活動(dòng)。平?jīng)鏊闹袊?yán)格落實(shí)學(xué)生安全教育教學(xué)計(jì)劃，深入開展安全教育、法制教育、品德教育、生命教育。法制副校長每學(xué)期至少要開展6個(gè)課時(shí)以上的法制宣傳教育。

健全學(xué)生心理疏導(dǎo)機(jī)制。學(xué)校與醫(yī)療機(jī)構(gòu)結(jié)合，參與學(xué)生心理健康教育、咨詢和心理問題干預(yù)診療等工作，并利用心理健康咨詢室，開展心理談話、心理關(guān)懷、心理分析、心理問題疏導(dǎo)等工作。學(xué)校按照師生比不少于1∶4000的標(biāo)準(zhǔn)配備心理健康專業(yè)教師1名，并建立班主任、輔導(dǎo)員、任課教師周排查，心理咨詢室跟進(jìn)干預(yù)，醫(yī)院和專業(yè)心理醫(yī)生及時(shí)治療的工作體系，對患心理疾病、特異體質(zhì)、單親家庭、離異家庭、學(xué)習(xí)困難和情感受挫學(xué)生進(jìn)行一對一跟蹤關(guān)注、重點(diǎn)幫扶。學(xué)校開展積極健康的文化（元旦文藝晚會(huì)）、體育、社團(tuán)（書法社團(tuán)、機(jī)器人模擬）等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

校園安全穩(wěn)定工作事關(guān)廣大師生的人身安全、社會(huì)和諧穩(wěn)定，事關(guān)我校三千多個(gè)家庭的幸福。平?jīng)鏊闹欣喂虡淞ⅰ鞍踩寝k學(xué)的底線”和“安全是學(xué)校首要任務(wù)”的意識(shí)，從提升師生安全感、幸福感、獲得感的角度，深刻認(rèn)識(shí)維護(hù)學(xué)校安全、師生安全的重要性，努力把本校打造成文明、和諧、安全的校園。