當(dāng)體育成為主科

呼和浩特市錫林南路小學(xué)教師和學(xué)生進(jìn)行運(yùn)球接力游戲。

近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的意見》（以下簡稱《意見》），就貫徹黨的教育方針，全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作進(jìn)行了系統(tǒng)設(shè)計(jì)和全面部署?！兑庖姟返某雠_是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育、體育的重要論述和全國教育大會精神的重要體現(xiàn)。

體育教師要抓住機(jī)遇贏得認(rèn)可

單治

哈爾濱市舒群中學(xué)體育老師

體育加分在中考逐年升高，學(xué)生的思想和態(tài)度會發(fā)生轉(zhuǎn)變，教師就是要輔助他們?nèi)〉酶玫某煽儭Ｔ诖诉^程中，優(yōu)秀的教師會拿出更多的時間，練習(xí)與中考加試相關(guān)的體育活動項(xiàng)目，更加優(yōu)秀的教師會利用這一變化，積極引導(dǎo)學(xué)生的終身體育思想。

家長、學(xué)校從思想上重視體育，首先從體育課中對學(xué)生的體育全面發(fā)展做出評估。每個孩子的情況都不相同，如何做到因材施教、因人施教，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的能動性，這是體育教師的職責(zé)。每星期兩節(jié)體育課，對一部分學(xué)生顯然不夠，這時可以在家長會中通報(bào)需要額外練習(xí)的學(xué)生，引導(dǎo)他們利用更多的業(yè)余時間開展針對性的體育鍛煉，對能力特別弱的學(xué)生需要更早實(shí)施針對性訓(xùn)練。

雖然學(xué)生在思想上重視以后，在體育鍛煉和訓(xùn)練中會更加積極，但現(xiàn)代科學(xué)研究證明心理因素影響著身體、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮，學(xué)生在中考加試中消耗身體能量，也付出巨大的心理能量。教師應(yīng)在平時的課堂教學(xué)、課外訓(xùn)練特別是模擬考試中重視心理訓(xùn)練，幫助學(xué)生形成良好的個性心理特征，促使學(xué)生的心理狀態(tài)適應(yīng)訓(xùn)練和加試的要求，提高學(xué)生的心理承受能力、臨場應(yīng)變能力和比賽能力，消除心理障礙，使學(xué)生的技能水平得到充分發(fā)揮。

在體育加試中，要做到組織越來越規(guī)范、安排越來越合理、考風(fēng)考紀(jì)越來越嚴(yán)密，切實(shí)做到公平、公正，真正體現(xiàn)中考加試的意義。在這樣的新形勢下，體育教師更需抓住機(jī)遇，力爭形成學(xué)校、家長、學(xué)生、教師多贏的局面，這樣才能真正體現(xiàn)體育教師的價值，才能受到社會和家長的尊重，受到學(xué)校的認(rèn)可。

擴(kuò)大體育中考分值

王登峰

教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長

學(xué)校的體育中考要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐年增加分值，要達(dá)到跟語數(shù)外同分值的水平。目前全國只有云南省已經(jīng)做到了體育中考滿分100分。在此基礎(chǔ)上，我們通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，立即啟動體育在高考中計(jì)分的研究。

文件進(jìn)一步明確了體育中考的方向，而且要進(jìn)一步擴(kuò)大它的分值和影響力，同時開展研究在高考錄取中體育素養(yǎng)如何評價、如何計(jì)分。這對于學(xué)校體育，特別是體育作為學(xué)生升學(xué)評價體系的一個重要組成部分，帶有革命性的提法或者觀點(diǎn)，這也是我們下一步要重點(diǎn)推進(jìn)的一項(xiàng)工作。

學(xué)生家長亦喜亦憂

高樹新

學(xué)生家長

最初獲悉體育進(jìn)校園的政策，我們當(dāng)家長的是欣喜的，畢竟沒人希望自己的孩子是個“小眼鏡”、“小書呆子”。但聽到體育加試的中考分?jǐn)?shù)會逐年升高，最終達(dá)到與主科同樣的100分，我們還是有一些顧慮。

首先，如何平衡體育鍛煉與學(xué)習(xí)的關(guān)系。學(xué)生進(jìn)入初三時，學(xué)業(yè)已經(jīng)很繁重了。每天刷題的間隙，是否能抽出時間鍛煉，抽出多少時間合適，面對新的政策，學(xué)校與學(xué)生都需要一個適應(yīng)的過程，才能逐漸找到這個平衡點(diǎn)。

第二，是否會加重家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。目前我的孩子每周有兩節(jié)體育課，這顯然是不夠的。在體育中考之前，補(bǔ)課可能是必不可少的。屆時，家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)會不會進(jìn)一步加重。學(xué)校能否調(diào)整體育課的比例，讓學(xué)生在課堂上完成大部分鍛煉。

第三，體育考試能否公平、公正。體育加試并非新生事物，以前分?jǐn)?shù)占比低，大家的重視程度不夠，很多時候睜一眼閉一眼，盡量拔高體育成績，不讓體育加試拖了中考的后腿。如果今后分?jǐn)?shù)占比達(dá)到100分，體育加試的運(yùn)作空間將會非常巨大。如何保證測試的公平、公正，將會決定很多孩子的中考成績，甚至是孩子的命運(yùn)，這也是家長最關(guān)心的問題。