
一、基礎知識
1.解釋下面的詞語
A.謬種流傳:
B.嘩眾取寵:
C.可歌可泣:
D.有的放矢:
2.標題中“改造”能不能換用“改變”?請簡要分析。
3. 文章第一部分從三個方面提出了我們所取得的成績,這三方面分別是①
4.文章第四部分提出了改造我們的學風的三項具體建議,分別是①? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?②
5.本文善用口語,多用成語,試舉例說明。
6.“但是錯誤常常是正確的先導”中,“常常”一詞可以刪去嗎?請說明理由。
二、拓展閱讀
閱讀下面的文字,回答7—10題。
①文字是文明發展的載體,記錄了一個國家和民族的歷史發展進程與經驗教訓。古人說,欲滅其國者,必先滅其史。同樣,如果一個國家和民族的文字消亡了,其文明發展的根基也就動搖了。漢字是中華優秀傳統文化能夠代代相傳并不斷繁榮發展的根基。傳承中華優秀傳統文化、建設社會主義文化強國,應將漢字教育作為凝神聚力、鑄魂固本的戰略工程。
②清末民初以來,在日本“脫亞入歐”的影響下,中國一些知識分子對中華文化的根基——漢字產生了懷疑。“漢字落后”論者認為“漢字不滅,中國必亡”,聲稱漢字的出路在于“拉丁化”;“漢字難學”論者主張漢字“拼音化”與“簡化”;“兒童識字有害”論者主張放棄漢字教育。這些論調在近幾十年仍有一定市場,比如20世紀80年代,有人就認為“計算機是漢字的掘墓人”。
③當前,漢字教育在實踐中遇到的問題主要來自兩個方面。一是面臨外語教育的挑戰。現在,英語是學生的必修課,學習英語在一些人看來可以改變命運。受這種價值觀影響,在漢語與英語之間,一些人更重視學習英語,這直接沖擊與削弱了漢字教育。……