聲樂作品《沁園春·雪》的藝術形象與演唱實踐分析

【摘要】毛主席詩詞充滿了民族理性與中國精神，是中華民族文化的一朵奇葩，《沁園春·雪》更是被世人稱頌為千古絕唱。這首聲樂作品一直以來都是聲樂演唱者們最受歡迎的作品，每次演唱時，優美的旋律與激昂的唱詞仿佛又將聽眾拉回到了那個烽火連天的年代，一代偉人的形象赫然屹立在面前，頓時讓人沉醉于那種豪邁的風格、宏大的氣勢、深遠的意境以及強大的感染力。本文主要圍繞《沁園春·雪》的藝術形象以及演唱實踐進行分析，在諸多專業學者研究的基礎上進行綜合研究與分析，進一步對《沁園春·雪》這首作品的氣息、節奏、速度、吐字咬字以及情緒情感等進行深度的剖析。

【關鍵詞】演唱；藝術形象；情緒；情感

【中圖分類號】J616 【文獻標識碼】A 【文章編號】1002-767X（2020）21-0091-03

【本文著錄格式】李苗苗.聲樂作品《沁園春·雪》的藝術形象與演唱實踐分析[J].北方音樂，2020，11（21）：91- 93.

一、創作背景介紹

聲樂作品是不同時代的社會生活與詞作者、曲作者的個人思想感情相碰撞而產生的火花，不同的聲樂作品是不同時代的產物，每首聲樂作品都能找到時代的印記。所以只有了解了這首聲樂作品的時代背景與創作背景，演唱時才能更好地演繹出詞作者的豪邁大氣與雄心抱負，才能真正走進曲作者的內心，感受這首聲樂作品的藝術形象與藝術內涵，才能更準確、更深刻把握作品的情緒情感。

（一）詩詞創作背景

《沁園春·雪》這首詞是毛澤東于1936年2月所作。1936年2月，日軍侵占東三省以后，變本加厲，又開始向華北進攻。蔣介石答應日軍的無禮要求，繼續采取不抵抗的方案政策，蔣介石這一決定隨即將祖國處于危難之中。與此同時，遵義會議確立了毛澤東的領導地位，并決定讓毛澤東率領部隊東渡黃河與日軍抗戰，當部隊勝利到達陜北清澗縣袁家溝時，在那里休整了16天。

正巧，毛澤東在清澗縣居住期間，巧遇一場大雪。當他登上白雪皚皚的秦晉高原上極目遠眺時，鳥瞰著這片粗獷而又充滿靈性的高原大地，一片美景盡收眼底。只見長城內外白雪茫茫，雄渾蒼茫的秦晉高原大地，冰雪覆蓋。天寒地凍，連咆哮如虎狼的黃河都冬眠了，河上結了一層厚厚的冰，失去了往日的奔騰氣勢。此情此景，毛澤東感慨頓生，詩興大發，浮想聯翩，欣然提筆，寫下了這首傳世佳作。

抗戰勝利后，毛澤東受柳亞子先生邀請寫詩，毛澤東隨手便把這首曠達豪邁的《沁園春·雪》交給了他，隨之柳亞子先生將這首作品公開發表在《新民報晚刊》，一夜之間這首作品迅速在全國廣為流傳，極大地鼓舞了全國人民的斗志與信心。

（二）歌曲創作背景

《沁園春·雪》的曲作者是軍旅作曲家生茂、唐訶，1966年這首歌曲已經誕生，但是當時的社會背景非常復雜，導致這首歌曲沒有辦法發表。直到1967年10月依舊沒有放棄《沁園春·雪》這首作品的他們商量選出8首毛澤東詩詞以及有關的語錄，以聲樂套曲的形式連接起來，這種新穎的形式得到了大家的一致認可，很快這組套曲就跟大家見面了，但是遺憾的是到現在為止，這組聲樂套曲只留下了這一首經典作品被大家所傳唱。

二、詩詞分析

“沁園春”為詞牌名，“雪”為詞名。這首詞以雪為主題，卻并非只是為雪所作，而是在借著雪，以雪言志。整首詞遣詞造句，設喻用典，字字珠玉，行云流水，辭義暢達，一氣呵成，酣暢淋漓，拍案叫絕。每一句都設有伏筆，意有所指，隱藏了無盡的玄機與秘密，整首詞不僅有詞作者對當時許多重大問題給出的回應，也暗藏了詞作者的真情實感與理想抱負。

《沁園春·雪》全詞文情并茂，將寫景、抒情及議論融為一體，文采飛揚，意境壯美，氣勢恢宏，大氣磅礴，可謂是經典中的經典，頗能代表毛澤東詩詞的奔放豁達風格。整首詩詞可以分為上篇與下篇，上篇描寫銀裝素裹的北國雪景，贊美偉大祖國的壯麗山河與秀美風景；下篇借著評論歷代英雄人物，引經據典，不僅抒發了毛澤東的自信與抱負，更是突出了詞作者詞風的雄健、大氣，以及作為領袖毛澤東的博大胸襟。

三、歌曲結構調性分析

曲式結構分析與調式分析對演唱與把握聲樂作品內涵來說有著極其重要的作用，它是正確地、深入地感悟、理解與演繹聲樂作品藝術內涵和表現特征的一個關鍵性環節。

（一）曲式結構分析

這首歌的曲式結構為復二部曲式結構，整個曲子分為兩個部分，1-52小節為第一部分，53-86小節為第二部分。第一部分又可以分為兩個樂段，1-25小節為第一樂段，26-52小節為第二樂段。第二部分可以分為兩個樂段，53-75為第一樂段，76到86小節為第二樂段。這首復二部曲式結構的藝術歌曲，前后兩個部分不僅在力度節奏上出現變化，情緒表現上更是形成鮮明對比，這樣的布局正好與詩詞的上下兩篇結構相吻合。

詩詞上篇描寫的是北國千里冰封，白雪皚皚的壯麗雪景，曲作者利用舒緩悠長的音樂旋律、節奏、力度等音樂元素，形象地描繪出祖國大好河山幅員遼闊、山河壯麗的美好意境。詩詞下篇議論與抒情相結合，縱橫古今，借著評論歷史人物，歌頌當代英雄，抒發詞作者的豪情壯志。因此，下篇音樂相對上篇比較激昂，節奏力度轉換較快，情緒更激動，進一步展現出詞作者的雄心抱負與壯志凌云。

（二）調式調性分析

這首歌曲的調性為D羽雅樂調式，中間偶爾出現過同宮系統的轉調，但是整體的調式色彩沒有改變，整個曲子給人一種小調式的色彩，讓人聽起來流暢，舒緩，但又不缺乏激情、慷慨與大氣磅礴之感。音樂借鑒了昆曲的元素，行腔流暢優美，有強烈的抒情感，旋律性強，跌宕豪爽，跳躍性強，情緒對比明顯。

四、演唱實踐分析

這首聲樂作品旋律線條跌宕起伏，情緒波瀾壯闊，節奏變換頻繁，演唱者必須具備良好的腔體共鳴以及強大的氣息等演唱技巧，才能完美地演繹出這首作品的情緒情感，最終感染觀眾。

（一）氣息的運用

這首作品總體來說情感比較豐富，情緒轉換較快，因此氣息處理要強弱有致，有的地方需要干脆利落的收音，有的地方需要用氣息帶動聲音，運用拖腔去表現情緒，不能戛然而止。

歌曲頭一句就氣勢如虹，在唱“北國風光”之前一定要先吸好氣做好準備，把氣嘆下來，使氣息扎根腳底，這樣聲音才能更有力量，更結實?！扒Ю铩薄叭f里”之前都要繼續大口換氣，用深吸氣直接找到歌唱的高位置與頭腔共鳴點，找到聲音支點再逐漸加重音量，由弱變強?！拔┯嗝А迸c“頓失滔滔”稍微用點強氣息進行推動與強調。“試比高”之前換氣，換一種情緒，換一種氣勢再進行演唱?！胺滞狻敝髶Q氣，氣息不要太強，要輕巧，使演唱更有靈動性。

“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”這句是整首歌的過渡與轉折，也是高潮部分，在唱這句之前一定要吸好充足的氣息，把氣息嘆下來，用有力量的強氣息來表現大氣磅礴，激昂，高亢的情緒?！跋鼗蕽h武”這幾句訴說古往今來歷史人物，需要用稍微輕巧的氣息，輕松的唱誦表達出來即可。最后一句“數風流人物，還看今朝”，重復了三遍，一遍比一遍強調的更深入，氣息要從弱到強。尤其是最后一句“還看”與“今”字后面都要做好深換氣準備，用強氣息與深換氣進行重點強調與突出。

（二）吐字咬字分析

詩詞歌曲大多數都是表達情懷與意境的，因此在吐字咬字方面一定注意咬字歸韻，字正腔圓。

第一句的“北”字統領全文，咬住字頭，唱出北國的磅礴氣勢與詞作者的情懷。“望”字統領下文，有站在高處望遠方的含義，演唱的時候要唱的豪放一些，進一步描繪出詞作者高大偉岸的形象?！巴弊忠I下文，用對偶、夸張的手法描述了白雪皚皚的長城、似銀蛇飛舞的山脈高原現狀，長城、高原、山脈最能反映北國風光的雄偉壯觀，也正是中國形象的象征，這些字都要字正腔圓的唱清楚，重點突出?！邦D失”二字，則寫出變化之速，寒威之烈，演唱的時候稍微給點力量，咬的緊一點，進一步強調一下。

下篇運用“略輸”“稍遜”等詞，強調并不是一概否定，咬字的時候稍微放松一下，不要咬得太緊太硬。后面又用了“只識”二字略帶有嘲諷之意，演唱的時候要咬住字頭，給點力度稍微強調一下?！熬阃印边@三個字連貫性不要太強，每個字唱完稍微頓一下進行強調，“今朝”兩字是重中之重，不僅要清楚地咬住字頭，最后要用重力進行強調與處理。

（三）速度、節奏分析

全曲旋律舒緩，節奏悠長，2/4拍、4/4拍與4/8拍交替出現，演唱的時候注意節奏的變化。作品中的附點音符比較多，演唱的時候要在附點延長的過程中增加點拖腔與甩腔，使情緒更加飽滿。

第一部分全部使用2/4拍節奏，速度適中，旋律舒緩，充分抒發了詞作者對祖國大好河山與美麗雪景的歌頌?！坝c天公試比高”的“天公”兩字要放慢速度唱，“高”這個音有三拍半，先找到頭腔共鳴點，用弱音收著唱，然后再慢慢放開聲音拉長聲線的唱?！绊毲缛眨醇t妝素裹，分外妖嬈”這句速度放慢，尤其“分外妖嬈”要繼續放慢速度，強弱有致。

第二部分4/4拍與4/8拍交替出現，速度轉換較快，情緒稍有些錯綜復雜，進一步表現出詞作者激昂霸氣的性格。“惜秦皇漢武”這一類比句要漸快，節奏要唱得干脆利落，不拖泥帶水，“成吉思汗”這句放慢原來速度的2倍，情感處理要有意猶未盡之感?！爸皇菑澒浯蟮瘛钡谝痪溆迷俣?，第二句重復，含有情感遞進的因素，速度要減慢。最后的“數風流人物還看今朝”，逐漸加快速度，到第三句減慢原來速度的一半。尤其是最后的“還看今朝”四個字，速度放慢為原先速度的3倍，才能更好地表達出詞作者改造世界的雄心壯志，進一步將詞作者的霸氣一覽無余的展現出來。

五、藝術形象與情緒情感分析

這首聲樂作品開頭起筆不凡。“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”因雪起興，但又不直接寫雪，先運用夸張手法拋出“北國風光，千里冰封”作為總領句，再用借喻的手法借雪景抒寫情懷，造境獨特，進一步突出了詞作者的開闊視野與宏大氣魄。首句旋律線條感強，曲作者也是順應了詞作者的借物抒情手法，將詞作者的內心感受表現得恰如其分，把讀者引入一個冰天雪地、廣袤無垠的銀色世界。“千里”與“萬里”這兩個字描繪的是祖國的幅員遼闊，因此在唱這兩句時一定要用強氣息與重力，將聲音由弱到強慢慢推送，借助頭腔共鳴與拖腔的力量推動聲音，不僅表現出我國地域的寬廣，更是展現了雪花洋洋灑灑，在空中起舞的優雅美景。

接著用各種手法對雪景進行描述?！巴L城內外”運用夸張手法將祖國的大好河山描述得更加詩情畫意。接下來使用了“莽莽”“滔滔”兩個詞，重點突出了北方雪景的廣度與深度，演唱時“上”與“頓”字給點力量進行強調，用自豪的情感與語氣歌頌出祖國大好河山的美景。“山舞銀蛇”“原馳蠟象”運用比喻與擬人的修辭手法，動靜相結合，把山群比喻像銀蛇舞動，把高原丘陵比喻像蠟白色的象群，“銀蛇”“蠟象”這兩個詞更是賦予雪境以生命感。因此，這兩句要唱的更舒緩，更深情，突出旋律性，唱出舞蹈的感覺，展現出生氣勃勃，生動活潑的意境?！坝c天公試比高”之句，演唱時則要由弱轉強，與前面形成鮮明對比，表現出高山與天公的對比，以及奮發的態勢和競爭的活力?！绊毲缛铡保@句展現的是一個“嫵媚妖嬈”的美人形象，在這里要唱的柔一點，輕一點，要有意境，表現出嫵媚的形象。

“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”這兩句屬于過渡句，承上啟下，將整首詩詞連接在一起。“江山如此多嬌”承上，運用夸張、比喻、擬人等手法，總括北國風景秀美壯麗；“引無數英雄競折腰”啟下，借著對歷代英雄的評論，抒發詞作者的自信與抱負。這里是全曲的高潮，因此唱的時候要使用強音與重力，情緒迅速轉換，跟之前形成對比，重點突出這一句。

“惜秦皇漢武”這句以“惜”字總領下文，定下對英雄人物的評論基調，飽含惋惜之情而又有批判之情。這里要用訴說的情緒情感演唱，演唱時力量不要太大，氣息不要太強，欲抑先揚、強弱有致的歌頌故事，展現英雄形象?！熬阃印比齻€字意味深長，讓人浮想聯翩，僅三個字便可將歷代英雄人物一筆抹煞，話題立即轉向詞作者所處的當今時代，進一步點出全詞的主題“數風流人物，還看今朝”。“今朝”是什么？是一個新的時代，而這一新的時代需要新的人物來帶領。新的時代新的人物具有更卓越的才能，必將超越于歷代英雄人物，創造出空前偉大的業績，最后一句點明主題，是詞作者偉大抱負和堅定自信的表述。這里是全曲的重點，第一句“數風流人物，還看今朝”要干脆利落地說唱出來，后面層層遞進，第二句比第一句的演唱更有力度，更加自信，最后一句要用強氣息與鏗鏘有力的聲音，表現出詞作者的偉大抱負與雄心壯志。

《沁園春·雪》可謂是一首經典之作，其情感之真摯、寓意之深遠、哲理之精辟，令人拍案叫絕，值得我們仔細研究與琢磨。本文是筆者自己的演唱實踐，以及各方面的探索研究總結而成，希望通過我的深度剖析能給聲樂學習者提供更多的借鑒，解決他們的問題。

作者簡介：李苗苗（1985—），女，漢族，山西運城人，運城幼兒師范高等?？茖W校，碩士，講師，音樂學專業。