多媒體教室投影儀集中控制的研究

摘要：隨著現代教育和教育技術的快速發展，學校教學工作使用多媒體設備的規模和水平日益提高。通過搭建教室多媒體集中控制系統，并使用該系統實時監測和控制投影儀的運行，對保證教學秩序、提高教學質量有極大幫助，本項目解決對多媒體教室投影儀的管理與監測。

關鍵詞：多媒體投影儀;PJLink協議;集中控制管理

引言

伴隨著學校在教育環境和資源上的持續投入，學校教育信息化水平的不斷提高，學校教學對教室多媒體投影儀設備的倚重原來越大，而保障這些設備的正常有效工作，是保證學校教學秩序的一個重要一環。傳統的保障模式采用現場管理，多媒體教室使用人員報修和維修維護人員走現場模式，管理效率低，時效差，不利于處理多發多任務的情況。

PJLink協議是由日本辦公機械與信息系統產業協會協作制定的顯示設備通訊協議，通過該協議，可以在TCP/IP通信傳輸的基礎上，實現對投影儀設備的網絡控制和管理功能，實現不同與直接控制的又一個使用方式。

本項目開發成員服務于學院的信息化設備崗位，維護學院的多媒體設備，參與學院信息化設備的管理，由于在工作中面對大量的分散在各個物理地域的多媒體設備管理的復雜性，所以開發多媒體教室投影儀集中控制系統，通過網絡監控和管理，方便工作人員對跨樓宇設備的服務。

1、多媒體教室投影儀集中控制的研究背景

隨著現階段教學設備性能的升級，教學場所網絡環境的完善，提高學校多媒體教室的利用率，保證教學秩序的正常開展，需要有一個良好的多媒體教室投影儀的管理與監測，傳統投影機都是以RS232串口來控制，系統管理不方便，管理硬件還受管理機器數量及硬件接口數的限制。本系統的開發是基于現有的教學設備并為投影儀添加網線控制，系統的實現路徑是通過網絡（PJLink協議）來控制投影機。該項目通過更簡單的網絡來控制投影機的開、關、狀態監測、視頻輸入源切換來實現管理，提高管理服務的質量。

2、項目研究技術路線

由于是基于網絡管理，項目開發可以采用B/S構架，技術可選支持廣泛的PHP，前端是數據采集，基于快思聰和PJLink協議，后端基于瀏覽器展示，具有可視化界面，能根據設備的位置進行可視化的分組，能進一步查看設備的各項可控參數，適合于信息化多媒體設備管理人員的及時、系統的管理。

項目的開發通過先部署小樣，配置小范圍的設備管理和監控，分析教室多媒體控制使用的相關知識點，進行需求功能分析，研究開發教室多媒體系統使用控制可能遇到的問題。在小范圍功能穩定后，進一步系統規劃全校的信息資源，進行設備建檔管理，分配固定參數，測試、調試搭建平臺。

3、項目研究主要內容

本系統通過搭建教室多媒體使用控制系統，并使用該系統實時監測和控制投影儀的運行，從而保證教學秩序、提高多媒體教室使用質量，方便維修維護人員對跨樓宇的全校多媒體投影設備的綜合管理。

項目的實現是基于PJLink協議，項目運行調試環境的投影儀統一采用了明基xxxx。其PJLink協議的通信包括通信協議、通信命令和安全認證。在通信命令中，包括基本操作命令、投影儀信號源控制命令、投影儀查詢命令等，具體來說，在通信命令中，基本命令包括：

3.1實現多媒體投影設備基于網絡的遠程查詢

由于校園多媒體教室可以分布在不同位置，可以是不同的樓宇空間，使對這些的設備不利于集中管理，現基于網絡協議，可以突破物理空間，進行自由的設備整合。把各教室的投影儀在連接電源和視頻信號線的基礎上，同時安裝網絡控制線，為每臺投影儀配置IP地址，并登記教室和投影儀IP地址的對應關系，在投影儀接通電源的情況下，就可以通過PJLink協議實現對對象投影儀工作狀態的檢測和基本控制操作。相關操作子項包括查詢系統狀態、查詢顯示分辨率、上報燈泡小時數、查詢系統錯誤狀態。通過以上項目，可以快速收集各投影儀的燈泡使用情況，便于及時發現工作時間超長待更換的燈泡，并根據記錄燈泡周期內的使用情況，間接分析和反映投影儀的使用狀況。

3.2實現多媒體投影設備基于網絡的遠程管理

通過PJLink協議，不僅可以檢查投影儀的工作狀態和參數，也可以對投影儀進行簡單管理，通過發送POWER OFF/POWER ON指令，可以遠程操作投影儀的開機和關機，通過發送INPT 11/ INPT 21/ INPT 31指令，可以遠程切換投影儀的輸入方式（從VGA-> Svideo->Hdmi），

3.3實現管理的移動便利性

考慮到現場統一管理具有移動的屬性，所以后臺建議采用B/S模式，便于使用各種設備，比如移動筆記本設備，在可以接入校園網絡的前提下，可以具有移動管理和監控的能力。

3.4項目創新特色

由于本系統采用PJLink為通信協議，和傳統使用RS232串口管理模式相比，除了能實現投影儀的常規控制（遠程開關機及切換信道外），還能實現對投影儀狀態的查詢，實現基于教室多媒體系統的使用控制系統，為信息化設備的智能控制和管理提供了一個全新的設計思維和方法。項目基于中央可控的集成化的展示和管理，可以實現在當前主流的多媒體設備上實時監控和控制多媒體投影設備。它將簡化學校設備管理人員的負擔，實時管控多媒體投影儀的運行情況，使學校的多媒體教室使用更有效率。

3.5項目的安全性考慮

由于基于PJLink集中控制的多媒體系統采用了B/S構架，理論上講對于目標投影儀，只要獲得其IP地址，就可以發送控制命令，所以投影儀的安全管理就是一個潛在的問題，雖然從平時使用過程中，從未出現惡意操作的行為，但可以通過設置加密認證的方式。

具體來說一個標準的PJLink協議包括：通訊協議方式，命令格式，安全認證三部分。通過設置安全認證的工作模式，如果使用PJLink進行通訊而沒有被通過驗證程序，投影儀將不會接受發生的PJLink命令指令，從而保護系統安全。當然，在一個充分信任的有限網絡環境中，也可以開放安全模式，簡單化相應管理。

3.6 無PJLink支持的投影儀

并不是所有投影儀都支持PJLink協議，部分低檔投影儀不支持該協議，無網絡接口，無法實現網絡集中控制，在使用多媒體教室投影儀集中控制時，要考慮該部分設備的情況，統一設備的監控制度，通過人工手動登記，統一建立設備的檔案，規劃耗材的更新周期，實現多媒體類設備的統一管理。

結束語

“教室多媒體集中控制系統”是以蘇州經貿職業技術學院信息技術學院現有的多媒體設備為研究對象，將學校的資產設備管理與專業建設等資源優勢相結合，項目在網絡環境下工作，總體運行良好，提高了工作效率，所以有一定使用與推廣價值。

同時，我們在維護使用中，也認識到學校投影設備的管理，更多還需要靠制度和規范的管理，培養使用者良好的使用習慣，特別是在連續使用投影儀的過程中，必須要等投影儀進行適當的帶電吹風冷卻，使投影儀燈泡降溫到合理的溫度，如果簡單直接斷電，輕則降低燈泡的使用壽命，重則燈泡過熱燒毀。投影儀燈泡實際的使用壽命，既和使用時長有關，也和使用者的規范化操作有關。

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作者簡介：顧宇紅（1970-），蘇州經貿職業技術學院教師，本科，講師，專業方向是軟硬件信息系統部署，虛擬現實與動畫設計。