趙桃艷：勇于挑戰(zhàn)才能前進

蒙秀溪

大學(xué)畢業(yè)后，趙桃艷便走上了教育崗位。從教25年來，她輾轉(zhuǎn)于南寧市興寧區(qū)的多所學(xué)校，從普通教師成長為校長，從一位青澀的年輕教師成長為廣西基礎(chǔ)教育名校長領(lǐng)航工程培養(yǎng)對象、南寧市師范大學(xué)特聘專家、廣西教育學(xué)院特聘專家、南寧市“學(xué)科帶頭人”、南寧市優(yōu)秀教育工作者……一路走來，她始終堅信，只有勇于挑戰(zhàn)，才能不斷前進！

從無到有的挑戰(zhàn)

1995年，趙桃艷通過公開招聘，到南寧市興寧區(qū)三塘鎮(zhèn)中心小學(xué)（以下簡稱三塘中心校）任教，這里是她教育生涯的起點。

25年前的三塘鎮(zhèn)并非今天的模樣，當(dāng)時鎮(zhèn)上交通不便、遠離市區(qū)，可以用“窮鄉(xiāng)僻壤”來形容。剛到學(xué)校，趙桃艷便心生悔意，但聽了該校時任校長的一席話，再看學(xué)生們充滿期待的眼神，她決定留下。“自己好歹也是優(yōu)秀畢業(yè)生，我不相信做不好。我當(dāng)時暗下決心，要讓這里的孩子像城里的孩子那樣幸福地學(xué)習(xí)。”她說。

但是，“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”。工作一兩個月后，趙桃艷發(fā)現(xiàn)，三塘中心校的老教師比較多，綜合學(xué)科教師卻很少，以至于音樂、美術(shù)等課程無法正常開設(shè)，剛畢業(yè)的她，便自然而然地承擔(dān)起這些學(xué)科的教學(xué)工作。“那時候，她一周就有20多節(jié)課，還要負(fù)責(zé)學(xué)校的少先隊工作。這樣的工作強度，對于一個剛畢業(yè)的年輕人來說是非常高的。但在強壓面前，她沒有退卻。”趙桃艷的老同事、三塘中心校時任校長陸朝章說。

“骨感的現(xiàn)實”沒有壓垮趙桃艷，反而激起了她的斗志。為了做好教學(xué)工作，除了訂閱大量專業(yè)雜志自主學(xué)習(xí)，她還積極向三塘中心校當(dāng)時的校長、老教師學(xué)習(xí)，從中吸取有效的教育教學(xué)經(jīng)驗。