淺議漢語言文學專業學生的專業技能培養

摘要：在現代社會不斷發展的今天，漢語言文學專業也更加重視應用型人才的培養，在大眾文化不斷普及的情況下，越來越多的文科專業進入人們的視野。漢語言文學專業要想得到更好發展，應該不斷探索新型人才的培養道路，幫助學生找到更好的發展方向。雖然漢語言文學專業現在面臨著很大的挑戰，但我們也要在挑戰中尋找機遇。

關鍵詞：漢語言文學專業 專業技能 培養策略

社會的發展需要多元文化的促進，因此，在針對大學生的培養方面我們應該積極探索適合文科專業的人才培養道路，在順應時代發展的潮流下為學生尋找更好的發展路徑，讓學生通過自己的專業知識，為社會和國家的發展貢獻一份屬于自己的力量。

一、漢語言文學專業的特點

漢語言文學專業對學生的培養是多方面的，它注重學生德、智、體、美、勞等的全面發展。漢語言文學專業是對語文學科的進一步發展，它能夠在一定程度上幫學生樹立屬于個人的世界觀、人生觀和價值觀，社會上的各行各業都離不開文科專業的存在，漢語言文學專業能夠更好地服務于企業和社會，在傳播精神文明的同時不斷地開闊新視野，傳遞積極向上的精神態度。

（一）注重對學生人文精神的培養

無論在日常生活還是社會生活中，人文精神都對人們的生活有著很大的意義。漢語言文學專業一方面可以幫助人們形成一套屬于自己的價值觀念和面對生活的態度；另一方面也可以傳承優秀文化，教育學生不斷地向積極的方向發展。人文精神更加注重學生的內心和精神世界，因此，漢語言專業的學習是培養學生人文精神的過程，它可以幫助人們在與他人的交往中形成理解、寬容、同情的心理態度，也可以幫助學生在學習的過程中樹立遇到問題積極解決，無論遇到什么樣的困難都可以不氣餒、不放棄的堅定信念。漢語言文學專業對學生的人文精神的培養是潛移默化的，是在學習過程中慢慢滲入的。

（二）強調對學生寫作能力的培養

漢語言文學專業的學生關于寫作類的課程安排非常多，往往一周會有兩到三節課程。教師往往會通過上課時間教授學生文學的基礎寫作知識，包括廣告文案、新聞稿以及文學作品等方面的寫作技巧，在多方面能力的培養下，幫助學生擴充更多的就業選擇方向。作為漢語言文學專業的學生，無論是從事新聞寫作或廣告文案的編寫，都對學生的寫作能力有很高的要求。

（三）注重對學生語言能力的培養

漢語言文學專業不僅要求學生文學寫作基礎扎實，對語言類課程的設置也非常緊湊。語言類課程的教學方式更加注重學生在不斷地實踐過程中取得進步。考取普通話證書是漢語言文學專業的學生必須做的一件事情。通過對學生普通話考試成績的調查發現，漢語言文學專業在普通話考試中占據著明顯的優勢。因為漢語言文學專業更加注重對語言的培養，所以使得學生在語言表達能力上取得了很大的成就，語言能力也成為這一專業學生的特色。

（四）教師職業成為學生就業的主要方向

因為漢語言文學專業的就業面較窄，所以教師職業成為學生畢業后的首要選擇。在學校開展的課程中也包括很多與教師職業相關的課程，這也為漢語言文學專業在畢業后從事教師職業提供了一定的基礎。

二、專業技能培養的目標

（一）夯實學生的基本寫作能力

學生在以后的工作中會有許多運用寫作能力的機會。畢業生剛剛進入工作單位時的寫作水平往往能夠使其脫穎而出，得到同事和領導的認可。

（二）以基礎寫作能力提升為基礎，拓寬寫作領域

扎實的寫作能力也體現了學生的學習能力。因此，學生可以通過寫作進入到傳媒等領域，繼續其他和文字有關的工作。可以利用網絡環境帶來的新的寫作載體，不斷提高自己的寫作能力。互聯網的發展也給漢語言文學專業的學生帶來了很多機遇，因此，漢語言文學專業的學生應該適應時代的發展，抓住機遇，在日常的寫作和學習中不斷地適應和駕馭新的文字形式。

三、專業技能培養途徑

除了特定的學習時間之外，教師應該積極為學生提供實踐機會。輔導員在日常生活中要與學生成為朋友，加強與學生的溝通，幫助學生解決日常生活中的情感和心靈方面的問題，讓學生有更多的時間和精力投入到學習上，遇到問題時也能夠找到學習的交流者，不斷增強學生對漢語言文學專業的學習積極性。教師和學生的有效交流和互動能夠幫助學生將一些問題解決在萌芽時期，讓學生在情感和心靈方面得到他人的認可和支持，從而實現個人和專業方面的共同發展。

四、結語

漢語言文學專業的技能培養，需要教師和學生的共同努力，幫助學生確立一種積極面對問題、解決問題的態度，不斷地發現漢語言文學專業的優勢所在，在尋找適合自己專業發展途徑的同時，實現自己的人生價值。

參考文獻：

[1]賈海利，趙東東.給高校輔導員一百條建議[M].桂林：廣西師范大學出版社，2017.

[2]于成文，溫雅，史立偉.高校新生輔導員工作理論與實踐[M].北京：清華大學出版社，2017.

（作者簡介：臧語桐，女，西安思源學院本科在讀，研究方向：漢語言文學 ）（責任編輯 劉月嬌）