文/孫曉飛
目前,中國60歲以上的老年人口已經超過2.5億,其中閱讀愛好者數以千萬計。
但這些成千上萬的閱讀愛好者,被淹沒在普通的社會老年人中,很難找到同道,他們渴求與同道同聲相應、同氣相求,用閱讀來滋潤晚年之樹,使自己的精神世界葳蕤繁茂,堅韌挺立。
閱讀作為重要的晚年生活方式,對于豐富生活、溫潤情感、充實思想、洞察社會,都有著重大的促進作用。尤其是在代際溝通方面,閱讀可以更好地了解年輕一代的喜好,能夠有效地與不同代際對話,積極彌合代際文化裂痕,更好地融入以年輕人為主的更有活力的社會場景,對長者積極的晚年生活意義重大。
長者閱讀是反映老年群體文化狀態活躍與否的一個智性指標,是個體參與文化傳續的象征,通過在閱讀中成為文明傳遞環節不可或缺的一員,長者參與了文化的維護與重建。長者閱讀的推進工作,正在成為時代一項十分迫切的文化發展任務。
在快速老齡化時代,有必要加強長者閱讀群體的組織工作,重視長者在歷史文化傳承中的作用和價值,發揮各類長者閱讀組織尤其是領讀組織的作用,重視基層長者閱讀協會和社團的文化服務功能,充分滿足老年文化自身發展的需求。
總體來說,閱讀還是個體性的,是孤獨的,老年人比年輕人更需要交流,因此,引導長者加入閱讀組織,通過與同好交流閱讀體會、探討閱讀意義、思考人生價值,使長者更喜歡閱讀,也讓閱讀更能助益長者的晚年人生,應是有關社會組織應盡的義務。
需要提醒的是,長者閱讀要慢。選擇有思想價值、文學價值或者生活價值的書籍,與同好慢讀細品。長者擁有更多的文化經驗與生活閱歷,不同的長者對于同一篇文章,或者經典著作的同一句話,除了共鳴之外,也會有理解上的分歧。交流的過程,就是一生的文化經驗彼此分享的過程。
另外,長者閱讀要慎。在移動互聯網時代,大量的假知識、偽知識,充塞于各種公眾號上、各類網絡里以及各種口水書中,慎選,慎讀,把時間花費在與自己的人生經歷與價值相匹配的閱讀物上,才是一種有尊嚴的閱讀。
最值得提醒的是,長者閱讀要寬。寬即不限于自己的過往偏好,而是向更多的未知領域擴展。學歷史的,不妨讀讀科學;學數學的,不妨讀讀漫畫;學營養的,不妨讀讀體育。但總得來說,建議在時間允許的前提下,多閱讀一些年輕人喜歡看的讀物,逛逛年輕人常去的網站、論壇,了解了年輕人的所思所想,對年輕一代看似“荒唐”的行為,可能就會多些寬容與理解。
另外,有關部門要重視長者閱讀的生產和研究工作。大量的長者閱讀組織,數以千萬計的長者閱讀群體,不能一味被動地去市場上尋找合適的讀物,出版社和其他內容生產組織,也要對長者群體進行調查,有針對性地生產有價值的閱讀產品,盡可能地反映老年人關注的時代主題,比如,生命的意義和價值;對社會和人生的看法;社會轉型期不同代際的支持與融合、矛盾和沖突;老齡問題的個體化特征,等等。
長者閱讀問題既重要又復雜,亟須進行理論和實踐的研究梳理,彰顯長者閱讀的人文價值和社會影響,探求長者閱讀與老齡化加劇、現代化發展之間的內在規律。