大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下的醫(yī)學(xué)信息化發(fā)展分析

譚敏興

（四會(huì)市人民醫(yī)院，肇慶 526200）

0 引言

醫(yī)學(xué)信息化是大數(shù)據(jù)信息技術(shù)與生物醫(yī)學(xué)專業(yè)的交叉學(xué)科。在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，生物醫(yī)學(xué)研究的數(shù)據(jù)量與日俱增，大數(shù)據(jù)的問世為醫(yī)學(xué)信息化發(fā)展提供了新的臺(tái)階。大數(shù)據(jù)是由一定基礎(chǔ)的數(shù)量、多元化數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、豐富性數(shù)據(jù)類型組成的數(shù)據(jù)集合，科學(xué)運(yùn)用大數(shù)據(jù)的信息資源，提高醫(yī)學(xué)信息化的知識(shí)服務(wù)功能。

1 大數(shù)據(jù)時(shí)代醫(yī)學(xué)信息化發(fā)展面臨的問題

1.1 醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)共享力度不佳

在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，國內(nèi)醫(yī)療技術(shù)日益提高，醫(yī)學(xué)研究部門逐漸產(chǎn)生大量的醫(yī)學(xué)臨床數(shù)據(jù)，在醫(yī)療探討過程中難以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的有效交互與共享。由于醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)的劃分標(biāo)準(zhǔn)缺少統(tǒng)一性，醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)的電子化名詞不盡相同，醫(yī)療數(shù)據(jù)使用過程中的完美對(duì)接成為醫(yī)學(xué)信息化亟需攻克的目標(biāo)；醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間競爭關(guān)系逐漸激烈，醫(yī)療數(shù)據(jù)的保密性與安全性，成為醫(yī)學(xué)信息化的發(fā)展方向。

1.2 醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化欠缺

醫(yī)院對(duì)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)采取的標(biāo)準(zhǔn)缺少統(tǒng)一性，造成醫(yī)學(xué)信息流的差異性；醫(yī)療科研機(jī)構(gòu)與醫(yī)療系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)不一致，造成醫(yī)學(xué)信息交流的阻礙。醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化問題，是由于醫(yī)療軟件開發(fā)團(tuán)隊(duì)采用的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)不一致。例如，電子病歷的數(shù)據(jù)采集，包含采集方式、數(shù)據(jù)類型、上傳與保存路徑等。醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化的缺失，嚴(yán)重影響不同醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間醫(yī)學(xué)信息探討，造成各醫(yī)院的信息交流阻礙。

1.3 醫(yī)學(xué)信息化人才的缺失

醫(yī)學(xué)信息化作為生物醫(yī)學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的交織學(xué)科，逐漸獲取醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的認(rèn)同。在大數(shù)據(jù)背景下，醫(yī)學(xué)信息化發(fā)展迎來了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，信息技術(shù)人才的需求成為重點(diǎn)內(nèi)容。醫(yī)學(xué)信息化技術(shù)需要的是復(fù)合型人才，應(yīng)兼具IT技術(shù)、管理知識(shí)、醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)。復(fù)合型人才的缺失，成為影響醫(yī)學(xué)信息化發(fā)展的關(guān)鍵因素。

2 大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下醫(yī)學(xué)信息化的創(chuàng)新發(fā)展

2.1 加強(qiáng)醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)的共享力度

在大數(shù)據(jù)日新月異發(fā)展的背景下，醫(yī)學(xué)信息化發(fā)展逐漸成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域工作開展的重要途徑。增強(qiáng)數(shù)據(jù)信息的共享力度，是醫(yī)學(xué)信息化發(fā)展的核心目標(biāo)。物聯(lián)網(wǎng)的科學(xué)應(yīng)用與信息化管理逐漸成為醫(yī)療機(jī)構(gòu)的主要經(jīng)營模式，醫(yī)療數(shù)據(jù)的收集、存儲(chǔ)、整合與利用成為醫(yī)學(xué)信息化建設(shè)的主要內(nèi)容。大數(shù)據(jù)逐漸成為醫(yī)療專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)參考的核心內(nèi)容，其信息價(jià)值結(jié)合臨床治療經(jīng)驗(yàn)，具有可行性與科學(xué)性，成為醫(yī)療發(fā)展的重要資源。由于醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)涉獵方面較多，數(shù)據(jù)缺少標(biāo)準(zhǔn)化，難以實(shí)現(xiàn)醫(yī)療數(shù)據(jù)的有效共享，應(yīng)積極引進(jìn)前端技術(shù)實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)的交互與共享[1]。

第一，構(gòu)建數(shù)據(jù)共享平臺(tái)。醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)共享平臺(tái)是以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)，以信息共享為核心功能的協(xié)同工作平臺(tái)，利用平臺(tái)實(shí)現(xiàn)醫(yī)療數(shù)據(jù)之間的交流與學(xué)術(shù)探討。

第二，建設(shè)醫(yī)療數(shù)據(jù)統(tǒng)一性標(biāo)準(zhǔn)。醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間應(yīng)加強(qiáng)交流與溝通，制定統(tǒng)一性的醫(yī)療數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，一方面有利于醫(yī)療數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)交互與共享，另一方面有助于提升醫(yī)療機(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)水平，為醫(yī)療機(jī)構(gòu)提供良好的數(shù)據(jù)交流環(huán)境。

第三，挖掘醫(yī)療數(shù)據(jù)的信息價(jià)值，為醫(yī)療技術(shù)提供具有學(xué)術(shù)性、專業(yè)性的數(shù)據(jù)資源，促進(jìn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)可持續(xù)發(fā)展。

2.2 建設(shè)醫(yī)院完善的信息化管理

醫(yī)療數(shù)據(jù)信息資源的存儲(chǔ)包含：病患者的病例、醫(yī)生建議、藥物使用、護(hù)理記錄、在院期間的治療項(xiàng)目等，隨著醫(yī)療項(xiàng)目的增加、藥品試劑的多元化發(fā)展、病人基數(shù)的龐大性，逐漸形成繁雜的數(shù)據(jù)群。科學(xué)建設(shè)醫(yī)學(xué)信息化管理系統(tǒng)，一方面有利于加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的常規(guī)管理，優(yōu)化數(shù)據(jù)信息資源的分類、整合、存儲(chǔ)與使用；另一方面有助于醫(yī)院的信息化管理，改善醫(yī)學(xué)信息化的硬件環(huán)境，完善數(shù)據(jù)存儲(chǔ)功能，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療數(shù)據(jù)的有效交互與共享，為醫(yī)療科研提供具有時(shí)效性、準(zhǔn)確性的數(shù)據(jù)信息資源[2]。

2.3 培養(yǎng)復(fù)合型醫(yī)學(xué)信息化人才

第一，加強(qiáng)高材生的引進(jìn)力度。招收具有復(fù)合型潛質(zhì)的高材生，以醫(yī)學(xué)專業(yè)為基礎(chǔ)，涉獵IT、管理等專業(yè)知識(shí)，順應(yīng)醫(yī)學(xué)信息化發(fā)展的實(shí)際需求。例如，面向醫(yī)學(xué)學(xué)院招聘，應(yīng)對(duì)不同的應(yīng)聘者，以考取全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格證書的優(yōu)先，以大學(xué)期間從事過學(xué)生會(huì)、團(tuán)委等管理類工作的優(yōu)先，以此兩方面來選取具有復(fù)合型的高材生。

第二，保持與國外知名醫(yī)療機(jī)構(gòu)的良好合作關(guān)系。通過與國外知名醫(yī)療機(jī)構(gòu)互相學(xué)習(xí)，交流醫(yī)學(xué)奧秘，探討醫(yī)學(xué)知識(shí)，開展醫(yī)學(xué)類難點(diǎn)的專業(yè)性研究與合作，實(shí)現(xiàn)交換生互相學(xué)習(xí)，來綜合提高醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作人員的綜合素質(zhì)，與大數(shù)據(jù)醫(yī)學(xué)信息化發(fā)展保持同步。

第三，加強(qiáng)國內(nèi)復(fù)合型人才的專業(yè)教育。為醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作人員提高完善的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)體系，來不斷提升其專業(yè)技能水平；建立完善的醫(yī)師、護(hù)士等職稱晉升渠道，有利于激勵(lì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作人員的學(xué)習(xí)熱情；為其提供專業(yè)的數(shù)據(jù)信息技術(shù)指導(dǎo)，來提升其互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技能；建設(shè)社區(qū)醫(yī)院與軟件公司的培訓(xùn)基地，為醫(yī)療復(fù)合型人才創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境。

3 結(jié)束語

綜上所述，大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，國內(nèi)醫(yī)學(xué)信息化仍處于成長階段，具有較大的發(fā)展空間。通過逐漸實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)的共享與交互、完善信息化管理流程、努力培養(yǎng)復(fù)合型醫(yī)學(xué)信息化人才，切實(shí)推動(dòng)醫(yī)學(xué)信息化可持續(xù)發(fā)展。因此，應(yīng)不斷研發(fā)醫(yī)學(xué)信息化技術(shù)，培養(yǎng)復(fù)合型人才，實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)信息化的數(shù)據(jù)資源價(jià)值。