明日雨過(guò)天晴

茶璃

雨是在快放學(xué)的時(shí)候下起來(lái)的。

天邊很早就涌起了烏云，氣勢(shì)洶洶地行進(jìn)著。哪怕自小在這里生活，我也鮮少見到這樣昏暗的白日。班上不少同學(xué)都開始抱怨起來(lái)。但裹挾而來(lái)的風(fēng)還帶著一絲夏日里難有的清涼，因此我不免想著要把窗戶開大一點(diǎn)才好。

雨落下也不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題而已，我并沒(méi)有急著將窗戶關(guān)上。夏8的涼風(fēng)是最難得的，哪怕有雨落下，我也不想錯(cuò)過(guò)這份短暫的清涼。下課鈴響后，我在空曠的教室里多待了一會(huì)。要說(shuō)另一個(gè)原因，大概是因?yàn)槲业臅锓胖鴤恪?/p>

可能是因?yàn)闉踉频木壒剩旌诘乃俣犬惓？欤以诖斑吥芸吹浇譄糁饾u被點(diǎn)亮，似乎想要對(duì)抗?jié)M天的陰翳。

等我來(lái)到一樓大廳，看到那個(gè)今年剛剛轉(zhuǎn)來(lái)的男生孤零零地站在房檐下，看他的神色似乎是在思量自己能穿過(guò)雨和雨的縫隙的可能性。

他在教室里不太愛說(shuō)話，上下學(xué)也都獨(dú)來(lái)獨(dú)往，即使就坐在我的前面，他也從來(lái)不主動(dòng)和我搭話。我第一次注意到他是在春天，在我過(guò)敏癥狀最嚴(yán)重的那一天，他把自己的面巾紙全都給了我，并且還叮囑我要去醫(yī)院看看。

從那時(shí)我就想，要是能和他多說(shuō)說(shuō)話就好了。

現(xiàn)在，比起步行就能回家的我，他好像更需要傘。我快步走到他身后，把傘遞給了他。

“拿去吧，”我試圖讓自己的聲音在大雨環(huán)繞的環(huán)境里更清晰些，“我不急著回家。”

他似乎是被我突然的舉動(dòng)嚇了一跳，縮著肩膀猛地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。

“……不穩(wěn)，”他向后退了一步，屋檐的雨滴馬上就落到他的肩上，但是他并沒(méi)有在意，“雨應(yīng)該很快就能停。”

看我還提著練習(xí)冊(cè)，他小聲地勸我先回家。

大雨是不會(huì)和人商量的，也許下一秒能停，也許要等到一兩個(gè)小時(shí)之后。我不再同他客氣，打開傘一把將他拉入了雨幕中。

“我們一起走，我送你去車站。”我如是說(shuō)。

他不好意思地低頭和我連聲道謝，雙手仍然拘謹(jǐn)?shù)刈ブ鴷缘膸ё印?/p>

校門口延伸出去的小路保留著時(shí)光的刻痕，雖然雨量減小了不少，起伏的水洼不免將我們的褲腳濺濕，我們走得很慢，不想讓對(duì)方被飄入的雨水沾濕衣服。他小心翼翼地將搖晃的雨傘扶正，在昏黃的街燈下，我看到他因?yàn)榫o張而抿起的嘴終于開始放松了。突然我想逗一下這個(gè)沉默寡言的同班同學(xué)。

“你知道我的名字嗎？

他的神情先是一愣，然后緊張兮兮地說(shuō)了出來(lái)，像是一個(gè)害怕給出不正確的答案就會(huì)被老師責(zé)罰的學(xué)生。我笑說(shuō)以為他什么也不記得。他慌忙將其他零碎的信息倒豆子似的都說(shuō)了出來(lái)。這下我能肯定，他只是在害羞，有人能和他多說(shuō)說(shuō)話就好了。

“我只……不太會(huì)說(shuō)話。”他的聲音像是埋著

大雨過(guò)后濕漉漉的空氣。

“那就多和我們說(shuō)說(shuō)話。”我笑著叮囑他，希冀

著在下一個(gè)雨天里他的聲音能是清爽的樣子。

公車停穩(wěn)后，我伸手將這個(gè)過(guò)于客氣的男孩推上了車。

“雨很快就會(huì)停了。”我安慰道，看著他的臉上終于掛上了淺笑。

在公車駛離車站后，雨已經(jīng)下得很小了，在筆直的大道盡頭，除了有映亮天空的暖黃街燈，還有云翳散開后，定格在天幕中幽暗卻透明的藍(lán)色。

明天應(yīng)該是不會(huì)再有雨了。