弘揚武術國粹 傳承優秀傳統文化

《體育教學》編輯部

關鍵詞：江蘇省;武術;小學;傳統文化

中圖分類號：G623.8 ? ? 文獻標識碼：D ? ? ?文章編號：1005-2410（2019）12-0082-02

蘇派教研領潮流，武術專題迎盛會。2019年11月26日至28日，無錫市江陰市澄江中心小學迎來了江蘇省小學武術教學研討展示活動。來自全省13個市的體育教研員、熱愛武術教學的小學體育教師300余人參加了活動。本次展示活動旨在弘揚國粹、推動學校武術教育教學，使小學生親近中華優秀傳統文化。活動由江蘇省教育科學研究院、江蘇省中小學教學研究室、無錫市教育科學研究院主辦，江陰市教師發展中心、江陰市澄江中心小學承辦。

本次活動通過完整課堂教學、片段課堂教學展示、教學設計和課件制作展示、集體與個人技能展示等，對體育教師的武術技能、課堂設計能力和教學能力等進行了全面考察。此外，大會還開設了名師課堂、教師專業技能培訓等活動。

江蘇省教學新時空·名師課堂（小學體育與健康）環節，視頻展示課是江蘇省特級教師俞向陽執教的水平二（三年級）《武術：沖拳、推掌、蹬腿沖拳》和南通如皋教學能手王煒老師執教的水平三（五年級）《繩鞭組合動作》，在做課教師闡述課的教學目標和內容的基礎上，揚州大學潘紹偉教授、南京師范大學泰州學院周兵教授及特級教師吳亞香、教研員楊浩分別對展示課進行了點評。本次活動還特別邀請了揚州大學、上海體育學院、南京大學等高校民族傳統體育專業的教授出席并擔任點評專家，從武術教學創新設計與組織技巧、武術技術技巧等方面進行指導，給教師們提出了很多寶貴、專業的意見和建議，鼓勵一線的教師們在體育課堂上，將武術的種子播撒在孩子幼小的心靈，讓中華民族的優秀傳統體育文化在學生心中扎根。

為了有效提升武術教學質量，本次活動還安排了武術教學設計與課件制作展示。來自江蘇省13個城市和江蘇學校體育網以及東道主共15位參賽選手代表進行了精彩的演講和闡述。參賽的每個選手都獨具特色，在舞臺上展示了自己作為一名武術教師的獨特魅力，選手們從尚武、習武、練武、傳武等方面展示各自別樣的風采。本次武術教學設計與課件制作展示活動中，教師們將游戲元素融入到武術課堂教學中，如用功夫熊貓、小哪吒等孩子們耳熟能詳的動畫元素，激發孩子們的興趣，讓孩子們在玩中學、學中玩。教師們以情動人、以德服人、以趣怡人，現場歡呼聲、贊嘆聲、掌聲一陣接一陣，將現場的氣氛推向高潮，教學設計與課件制作比賽充分展現了體育教師良好的語言表達功底。

在武術課堂教學展示環節，由來自不同市區的15位參賽教師進行了精彩的武術課堂教學展示。上課教師結合趣味游戲，巧用器材，點化學練方法，有效解決重難點。有的教師用繩鞭作為教具，用音樂來貫穿整個課堂，激發學生的學習激情，深受孩子們喜愛。有的教師結合孩子心理特點，從口訣、器材、對抗、攻防等方面進行武術基本功的創新設計，培養學生的武術興趣。有的教師展示了輔助器材的創新使用，合理地開發利用凳子，將步型與凳子完美整合，內容安排合理，動作標準規范，學生在玩中學，學中樂。

此外，來自不同市區的45位參賽教師進行了片段課教學展示，20分鐘的片段教學使學生在短時間內學會并能展示一項武術技能或套路、武術小游戲、武術活動。馬步沖拳、弓步推掌、劈掌對練、后蹬推樁——整個操場霎時成了武術大世界！“少林武當、峨眉昆侖”“自古英雄，出自少年”，這一幕幕仿佛把人帶進了金庸的武俠世界。

江陰市澄江中心小學上半年剛剛將武術納入學校發展特色，本次會議期間全校學生向參會教師展示了具有武術特色的大課間與特色活動。大課間是以武術和輪滑元素進行展開，學生分兩撥入場，一部分學生在老師的帶領下，伴隨著歡快而有節奏的音樂，邁著矯健的步伐，有序地進入場地;另一部分學生穿著輪滑鞋，像踩著風火輪一般在輪滑道上馳騁。整齊的武術動作，響亮的口令，盡顯武術韻味。簡易版PVC管武術棍在學生手里上下舞動，一個個自制的雙節棍在孩子手中虎虎生風，一件件自制而有效的武術器材為校園增添活力與激情。

此次活動研討的主要內容以弘揚武技、武禮、武德的武術課堂教學為主，強調武術教育的價值與意義，為我們親近傳統，將中華優秀傳統文化融入學生的心靈提供了抓手。此次活動使教師們開闊了思路，并激起教師對武術教學的熱情，用武健體，以武養德，相信武術教育在江蘇的體育課堂上會繼續蓬勃發展，正如江蘇省中小學教研室孟文硯教授所說：展望未來，我們要站在新的歷史起點上，以更大的勇氣和智慧，創新武術教育，干在實處，走在前列，真正把武術教學落到實處。