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筆墨多一點,情感更豐盈

2019-12-30 09:38:58周遠喜
學生天地·初中 2019年12期
關鍵詞:想象

周遠喜

袁珂先生的《女媧造人》千余字,詳細地敘述了女媧造人的起因、經過和結果,并對女媧造人過程中的行動和心理展開具體、生動、細膩的描繪,故事情節跌宕起伏,女媧人神合一的形象呼之欲出。可女媧造人在古代典籍記載中,只有寥寥十幾字,語焉不詳。袁珂先生根據女媧造人的原作,發揮豐富的想象,并融入自己的情感,將一篇只有十幾字的短文擴寫成情節跌宕起伏、人物形象栩栩如生的神話——這就是擴寫的藝術魅力。

1 主題人物要忠實原作

擴寫必須忠實于原作,忠實于原文的主題、內容和人物形象。如擴寫好的《女媧造人》與古籍資料記載的女媧造人的目的、方法以及女媧在神祠里禱告,祈求上蒼任命她做媒,以便她安排婚配等情節與原內容相同,女媧人神合一的人物形象也與原作相同。再如《左傳》記載的春秋時代晉國公子重耳在亡命途中向老農乞討吃的,老農捧起一把泥土給重耳,重耳憤怒地鞭打老農,最后跪拜土地、敬畏土地等內容與人物形象相同。擴寫北朝民歌《木蘭詩》,主題一定是愛國主義,木蘭的形象一定是颯爽英姿的巾幗英雄;擴寫《曹劌論戰》,也要緊扣“曹劌論戰”這一主題來寫。如戰前的輿論宣傳準備,作戰中的戰術指導及戰后總結勝利原因,都要一一詳寫。這些充分展示了曹劌政治上的遠見卓識和軍事上的卓越才能,如此,也才緊扣論戰,至于戰爭起因、作戰雙方實力、戰斗場面等不宜鋪展開來寫。

2 內容情節可恰當取舍

擴寫既然是一種藝術的再創造,除要保持原文主題和主要事件、主要人物性格原汁原味外,還要根據擴寫需要,大膽合理地取舍與補充。如寂寞的女媧為什么突然想起要造人,古籍中只字未提,而《女媧造人》進行了合理的想象與補充。如:

添一點什么東西進去呢?

走啊走啊,她走得有些疲倦了,偶然在一個池子旁邊蹲下來。澄澈的池水照見了她的面容和身影;她笑,池水里的影子也向著她笑;她假裝生氣,池水里的影子也向著她生氣。她忽然靈機一動:“雖然,世間各種各樣的生物都有了,可單單沒有像自己一樣的生物,那為什么不創造一種像自己一樣的生物加入到世間呢?

女媧為什么不造猴、造狼,而是造人?正是池水里的影子給了女媧靈感與啟示,女媧造人才順其自然、真實可信。袁珂先生擴寫時,也增添了對女媧的不少心理描寫,凸顯出女媧母性的、柔情的一面,作為人的喜怒哀樂,突出了女媧人性的一面。

還要說明的是,古代詩詞留白很多,跳躍性大,也給擴寫留下很多想象的空間,提供了極大的想象余地。我們可根據需要,大膽想象,創設情境,融入新內容。如馬致遠的《天凈沙·秋思》,“我”在旅途中想念家中的父母妻兒,于蕭瑟深秋回憶在家的天倫之樂。擴寫《木蘭詩》,木蘭戰場生活是空白點,可發揮想象,突出戰場上木蘭英勇無畏的女英雄形象。擴寫《曹劌論戰》,可緊扣論戰,合理補充曹劌自幼熟讀兵書、曹劌下令擊鼓進軍,以及追擊前的細節描寫,如此,使故事更加真實可信。

3 人物形象要進行細膩刻畫

要充實或合理補充內容,突出人物形象,就要在情節發展的過程中馳騁想象,把原作簡潔的敘述、寥寥無幾的人物對話,擴展為具體景象,既有人物對話,也有人物動作的描寫。要善于運用想象豐富主要人物的動作、語言和神態,如此來塑造人物形象。如《木蘭詩》擴寫木蘭換女兒裝這一情節,就要抓住“脫”、“著”、“理”、“帖”等動詞,細膩描寫人物的行動、神情,表現出木蘭換女兒裝后內心的喜悅。下面以春秋時期,晉國公子重耳流浪途中的擴寫為例:

一隊亡命貴族,在黃土平原上仆仆奔馳。他們用搜索的眼光望著田野,然而驕陽在上,田壟間禾苗稀疏,哪有什么可吃的東西!

一農民正在田里除草。那流亡隊伍中一王子模樣的人,走下車子來,客氣地向農民請求著:“求你給我們弄點吃的東西吧!你總得要幫忙才好,我們已經好幾天沒有吃的了。”衣不蔽體、家里正在愁吃愁穿的農民望了這群不知稼穡艱難的人們一眼,一句話也沒說,從田地里捧起一大塊泥土,送到王子模樣人物面前,壓抑悲憤地說:“這個給你吧!”王子模樣的人顯然被激怒了,他轉身到車上取下馬鞭,怒氣沖沖地想逞一下威風,鞭打那個膽敢冒犯他尊嚴的農民。但大臣模樣的人物上前去勸阻住了:“這是土地,上天賜給我們的,可不正是我們的好征兆么!”

一瞬間,那王子模樣的人突然跪下地來,叩頭謝過上蒼,然后鄭重地捧起土塊,放到車上,一行人又策馬前進了。轆轆大車過處卷起了漫天塵土……

這段擴寫不僅增加了故事發生的背景,還增添了王子與老農、大臣與王子的對話,增添了王子跪拜土地的虔誠與鄭重,人物形象呼之欲出。

4 環境描寫要“改繪”結合

記敘文中的景物描寫或環境描寫起著渲染氣氛、烘托人物形象、推動情節發展等多方面作用,在文章中地位舉足輕重。有些環境描寫還可以起到交代故事發生的背景、設定情感基調的作用。因此擴寫古代詩文,可根據內容需要,大膽地插入景物描寫。如:

王維瞟了一眼渭城客舍窗外的青青柳色。看了看友人已經打點好的行囊,微笑著舉起酒壺。再來一杯吧,陽關之外,就找不到可以這樣對飲暢談的老朋友了。這杯酒,友人一定是毫不推卻,一飲而盡的。

這段文字就是著名學者、散文作家余秋雨《陽關雪》中的精彩片段,《陽關雪》就是依據王維《送元二使安西》一詩意境,巧妙地借助想象與聯想,像特寫鏡頭一樣,一一展現了詩人與朋友飲酒送別的場面,讓讀者如聞其聲,如臨其境,使文章充滿了詩情畫意,增加了文化底蘊。

不妨再欣賞一段:

層層疊疊的花朵,染成一片迷蒙,仿佛寂寞的煙花,在兩岸點燃。江南是位嬌媚的女子,沾滿一身天然的脂粉,藏在三月的深處,紅著臉,不敢抬頭。而十里揚州,永遠都是一個繁華的夢,千年不醒。

一葉孤帆在視野中漸漸遠去,遠去,遠去……變成一點模糊的影子,最后,如一只越飛越小的鳥,融入了茫茫的碧水藍天。

這是哪篇古詩擴寫,你猜得出嗎?

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