走開(kāi)，厭學(xué)菌

我們從呱呱墜地開(kāi)始，就不斷模仿大人的表情、聲音、動(dòng)作，因此學(xué)會(huì)了說(shuō)話、走路、吃飯……漸漸地，我們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件痛苦的事情，像被病菌入侵般上課無(wú)精打采，甚至借故逃避學(xué)習(xí)，可談起電腦、電視劇、游戲時(shí)卻興致勃勃。

熊孩子1號(hào)

姓名：歡歡

班級(jí)：六年級(jí)（1）班

厭學(xué)原因：認(rèn)為學(xué)習(xí)無(wú)用

歡歡是個(gè)幸運(yùn)的孩子，他的家庭條件非常優(yōu)越，父母的生意做得風(fēng)生水起。歡歡雖衣食無(wú)憂，卻始終不想學(xué)習(xí)，他有自己的想法：比如，爸爸媽媽小時(shí)候也沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)，現(xiàn)在也從來(lái)不看書(shū)，生意照樣做得風(fēng)生水起;爺爺奶奶也說(shuō)過(guò)，書(shū)讀不好也不要緊，能力強(qiáng)就行了。所以，他完全找不到自己努力學(xué)習(xí)的理由和動(dòng)力，只想吃喝玩樂(lè)。可上了六年級(jí)后，歡歡開(kāi)始煩惱了起來(lái)。因?yàn)樗?jīng)常不做作業(yè)，老師便找家長(zhǎng)談話，父母也開(kāi)始督促他學(xué)習(xí)。于是他開(kāi)始和父母老師對(duì)著干，比如把游戲機(jī)帶到學(xué)校、偷拿別人的作業(yè)、上課時(shí)擾亂課堂紀(jì)律等。為此，歡歡的父母很是頭疼，老師也拿他沒(méi)辦法。

小魚(yú)支招：小學(xué)時(shí)，孩子的價(jià)值觀體系還沒(méi)有完全建立，缺乏自己獨(dú)立判斷的能力，很容易受到外界的影響，所以家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)價(jià)值觀的引導(dǎo)，幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在生活中，家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子吃苦耐勞、克服困難的品質(zhì)。父母要言傳身教，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，并且要注意家庭教育的一致性，注重原則，拒絕溺愛(ài)。同時(shí)，也要讓孩子意識(shí)到，在學(xué)校要學(xué)習(xí)的并不僅僅是科學(xué)文化知識(shí)，還有各種能力和品德，比如堅(jiān)持不懈、勤于思考、抵抗挫折、合作能力、換位思考等。