大數據時代新聞傳播人才培養模式創新探討

文 / 趙娟

一、大數據時代對新聞傳播工作造成的影響分析

隨著科學技術的快速發展，以大數據為基礎的數據新聞已經逐漸成為了新聞傳播最主要的類型。這主要是因為和傳統的新聞傳播方式相比，數據新聞的傳播速度更快，應用前景相對來講也更加廣闊。但是，通過對實際情況進行分析可以發展，在數據新聞當中，數據是最重要的事物，其絕不僅僅是簡單的載體或者方法。

所以，在這種背景下，新聞傳播人員要想更加高效地完成工作，有效提高新聞的影響力以及覆蓋范圍，必須要跟上時代發展的腳步，對新聞生產方式以及傳播方法展開更為細致深入的探究，這樣才可以為我國和諧社會的發展建設提供更有力的支持和保障。

除此之外，對于新聞工作者來說，通過大數據技術的有效利用可以自行完成對相關數據的快速準確分析，完成新聞獲取途徑的有效拓展，幫助自身更加高效地完成新聞挖掘。所以，新聞從業人員必須要明確認識到數據技術的重要作用，熟練地掌握數據利用能力。

二、大數據時代新聞傳播人才培養模式的創新探討

（一）進行課程體系的創新優化

隨著大數據技術的快速發展，數據素養已經逐漸成為了每個新聞傳播人員都應該具備的基礎素養，并以此為基礎完成數據的收集、分析以及處理，這樣才可以為受眾提供他們所需的信息。在這種背景下，新聞專業教師在進行人才培養的過程中，要想真正培養出更加符合時代發展需要的新聞傳播人才，其必須要轉變自身的教學觀念，展開課程體系的創新工作，以此來完成對學生采訪、評論、編輯以及寫作等技能培養的同時，增強學生的數據技能，從而為他們信息素養的提升提供更有力的支持和保障，為優質新聞的傳播起到更大的推動作用。

（二）進行教學方法的更新優化

在大數據時代，傳統教學方法所暴露出的問題也越來越多，所培養出的人才也不符合行業發展需要了。要想有效轉變這種情況，培養出更多數據素養優秀的新聞傳播人才，教師應該對以學生為主體的教學方法進行更新優化，并展開教學資源的充分整合，通過教材以及課外資源的綜合利用展開知識教學，以此來進一步提高學生的數據新聞能力。

（三）與媒體、企業合作展開人才培養工作

在現在這個新的發展時代，要想培養出更多符合行業發展需要的高素質新聞傳播人才，學校應該轉變自身的人才培養觀念，和媒體以及企業進行更為密切深入的交流合作，將各方資源充分整合到一起展開教學工作。比如，學校完全可以與企業進行溝通交流，在完成理論知識教學以后，讓學生到企業當中去展開實踐鍛煉，從而培養出更多理論和實踐兼備的復合型人才；或者學校可以和企業共同出資建設相應的實踐練習基地，讓學生可以在知識學習的同時進行實踐鍛煉，從而讓他們對相關知識有一個更為充分的了解和認識，并有效增強學生的知識利用能力，使他們的數據素養得到進一步提高，進而為他們日后的工作發展打下一個更為堅實的基礎。

三、結語

總而言之，在當前這個大數據時代，采用傳統教學方法所培養出的新聞傳播人才已經不符合時代發展需要了。在這種情況下，要想有效增強自身的人才培養質量，為學生未來的成長發展打下一個更為堅實的基礎，教師必須要跟上時代發展的腳步，綜合考慮學生的實際情況、教學內容以及市場發展形勢展開教學方法的更新優化，以此來更加高效地完成人才培養工作，從而真正培養出符合時代發展需要的復合型新聞傳播人才，這樣他們在日后的工作過程中才可以切實完成輿論引導工作，為我國和諧社會的發展建設提供更有力的支持和保障。