淺談電子工藝實習基地建設

符玉荷 周俊生

【摘要】本文簡單地論述了電子工藝實習基地建設的目的和必要性，規劃建設電子工藝實習基地預期目標以及電子工藝實習基地建設項目內容。

【關鍵詞】電子工藝實習? 基地建設

【中圖分類號】TN0 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）50-0248-01

一、建設目的

隨著電子信息技術高速發展的步伐，原有的電子工藝實習基地已經不能夠滿足培養學生實踐能力的需要，為了提升電子工藝課程教學的綜合水平，跟上社會科技發展步伐，需要為學生提供教學和實習內容與社會科技發展同步的工程實踐平臺，努力打造成為華南地區高校最具有特色的國家實驗教學示范基地。

二、必要性

承擔全校理工類12個學院近25個專業約2000學生“電子工藝實習”教學任務。按照學校“三創型”（創新、創造和創業）人才培養目標，“電子工藝”課程通過對產品型的典型電路制作，使學生了解電子產品生產的基本工藝過程，實習過程中設法提升學生學習的主動性，引導其自我排除電路故障能力。培養學生的電子線路工程設計與實際操作的能力，提高解決工作中實際問題的素質，培養學生創新意識和嚴謹的工作作風。

三、建設內容

1.不斷進行教學研究和教學改革，優化教學體系和教學手段。

（1）教學內容與時俱進：精簡傳統的工藝方法，增加現代先進生產工藝的內容，包括光化學法，快速轉印制板，絲網漏印技術，表面貼裝（SMT）等內容。

（2）加強設計性實驗訓練：將單一功能的工藝操作室改造成既可進行工藝操作又能進行電路CAD多功能實能室，學生采用計算機進行PCB圖輔助設計。

（3）將單片機應用電路引入到電子工藝實習中，開發出“單片機控制LED流動顯示電路”和“單片機電子時鐘電路”給學生進行電子工藝實習。

（4）研制開發獨具特色的專用教學設備，例如“智能溫控半自動敷銅板腐蝕槽”等，解決了教學中實際問題，并取得多項專業授權。

2.實驗教學體系與內容得到很好的優化

建成的電子工藝示范中心的工作量每年達到33萬人時數。電子工藝實驗課程既有基礎性實驗（焊接、電路調試等訓練，對電路相關參數進行計算等）。又有綜合性實驗（產品型的典型電路制作等），研究創新性設計性（學生采用計算機進行PCB圖輔助設計）和開放型實驗（自行選擇基于51系列單片機實用電路，在一定時間內完成設計說明書要寫明電路特點及用途，電路工作原理，安裝注意事項，故障分析與檢查方法，技術指標及調試步驟，并附上原理圖，印制板圖，單片源程序等），其中綜合性、設計性、創新性實驗在全部實驗項目中占有一定的比例。

3.建設電子工藝實驗教學示范中心門戶網站

（1）進一步中心管理水平提高。利用目前網絡交互的強大功能，建成實驗中心網站，制作共享資源，將多媒體課件、小視頻、圖片、流程圖、網絡課程等長期積累的寶貴資源，按照統一標準重新制作編輯，形成豐富多彩網上教學資源，既是一個教學平臺，學生在上課前登陸網站進行實驗預習，又是一個資源庫，給學生提供了一個拓展知識面、參與課外實踐良好環境。作為課堂理論教學的輔助和延伸，讓學生在自主、協作、輕松的環境下學習，突破了傳統教學的時空限制，具有信息量大，交互性強，覆蓋面廣等優勢，給電子工藝實驗教學注入了新的生機與活力。

（2）將實驗室空閑信息、儀器設備信息進行計算機網絡化管理，方便開放共享，能夠統籌調配。發揮開放性、示范性和輻射作用，使教學、實驗、科研有機地融為一體。

（3）服務器有專人負責監管，保證網站的連續、安全運行。

4.投入667萬元用于電子工藝實驗教學心儀器設備的更新和實驗環境的升級。

（1）新建成了多媒體數字同步實習教學系統，能在任何一個實習室對本室或對其它各室進行音像教學和實習指導。

（2）實習室以網絡視頻服務器為核心的第三代全數字化遠程視頻集中監控系統，有助于安全事故防范。

（3）電子工藝于2017年6月起搬遷至31號樓二樓，現有8間房，總面積為700平方米。

四、基地建設達到的目標

1.實習儀器設備更新，提高了學生電路測試的精度和工作效率。

2.線路板CAD進入學生的實習內容，學生除掌握目前先進的設計方法，同時通過對所設計電路的實際制作，能即時驗證效果是否符合工程的合理性。

3.新增的程控鉆床，把設計（CAD）與自動化加工相結合，能讓學生在實驗室這一特定環境下能體會到實際生產自動化的過程。

4.將網絡技術應用于實踐教學當中?；诰W絡的多媒體音像同步教學系統老師能在實習室講學，其它室同步播放音像，使各室都能跟隨老師要求進行計算機的同步操作。在該系統中還能在屏幕上進行實物展示，實時，指導學生的操作，即可以減輕老師的工作強度，提高教學效率，收到良好的教學效果。

5.建立起先進整潔的多媒體教室，電子黑板可進行投放PPT電子教案和進行板書教學，音像播放等功能。

6.通過電子櫥窗的建立，營造良好的學習氛圍。櫥窗除通過展示實物和實習典型案例以提高學生的學習興趣和拓展知識視野外，也通過規章制度的展示，除明確教學人員職責，自學接受學生監督的同時，對學生的學習規范操作也提出明確的要求。

7.實習設施改造建設均經精心設計，力求做到合理實用，安全可靠，為學生教學人員提供一個良好的工作環境，實習室的供配電系統，照明系統內本心有設計資質的人員設計，符合國家規范，各功能室有良好的空調，通風系統，多功能實習臺設計除滿足實習儀器的放置及操作要求外，同時滿足人體工程學的要求。

總結：

電子工藝實習基地的建設，整體布局合理，場地使用效能高，實習工作環境安全良好，不但能提高學生的工程實踐能力，同時能體現到工廠現代化生產的過程，實現網絡化的多室同步教學與實時實習指導，營造了信息化與實物展示相結合的文化氛圍，促進本課程的結合水平并拓展了課程發展的空間。

參考文獻：

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作者簡介：

符玉荷（1970-），女，高級技師，研究方向：電子工藝實習教學。