小學班級管理中的一些做法

趙冬梅

摘 要：孩子是祖國的未來，民族的希望，作為老師的我們，是塑造人類未來的工程師，我們的責任和任務是艱巨的，下面，我從班級管理方面談一下我的一些做法。

關鍵詞：小學 班級 管理

中圖分類號：G625.1文獻標識碼：A文章編號：1003-9082（2019）12-0-01

班級管理工作是一項復雜的工作，我們只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到愛生如子，這樣我們就成功了一半。

一、全體班干部工作要求

①使班級在全校樹立 良好的形象。②盡心盡責為同學辦事，當好老師的助手。③甘于吃苦，樂于助人，以身作則，嚴以律己，文明禮貌。④班委成員齊心協力，言行一致，不推卸責任。⑤工作積極主動，認真細致，善于發現問題，解決問題。⑥及時傳達任務，及時向班主任反映問題。⑦敢于接受同學的批評、建立小組加分制度建議，善于歸納工作得失。

下面，我結合自己的工作實踐談一下班級干部的職責。

1.班長： 全面負責班級的各項工作。管理班級，做好班干部的管理督促工作。

2.副班長：協調班長管理班級，做好登記。（小組競賽、獲獎情況、大事記錄）

3.班級委員：①學習委員：督促同學學習;輔導班級中的后進生;組織相關的讀書活動。②體育委員：每天站到講桌前督導眼保健操，確保課間操質量，制止糾正不良行為。學校集會，做廣播操時負責檢查人數和整隊，課間操、體育課、微機課及時整隊，做到靜、快、齊。主動檢查隊伍中打鬧、說話等工作。集會的時候整隊好紀律，配合教師上好體育課。負責聯系和組織與本班有關的各項體育比賽。組織全班同學積極參加學校組織的運動會。③文娛委員：負責全班課前歌，組織同學積極參加學校、班級舉辦的各種文藝活動。組織文藝表演、歌唱比賽等。音樂課組織同學有紀律的上音樂教室上課。④宣傳委員：負責班級宣傳工作。組織板報組同學按時出好黑板報。 適時更新班內布置，做好活動宣傳工作。⑤勞動委員：負責每天早、中、晚檢查值日生工作，組織全班同學參加本班及學校組織的衛生大掃除。領借和保管，交還勞動工具每天督促值日（掃地、擦黑板、衛生保持）。⑥組織委員：相關活動的組織、帶隊。組織相關的讀書活動和表現好的同學，并及時反饋給班主任。協助路隊長和體育委員負責組織路隊、課間操及體育課等一切。⑦生活委員：關心同學生活，經常了解并向班主任反映同學飲食起居等方面情況、困難、建議和要求。關心同學身體健康，如發現同學有病要及時向老師匯報并組織同學給與關心、支持、幫助。檢查就餐秩序及就餐工具的擺放。組織打飯同學分組給大家打飯，吃完飯后組織各組組長擦桌子。組織安排值日。⑧紀律委員：維護早自習紀律對自習課說話的同學予以批評處罰。維護課間紀律，及時發現并制止課間大聲喧嘩或在走廊打鬧的行為。

下面說一下我在班級管理中采用的小組加分制的一些做法。

從教20年來，我一直使用這種小組加分制的方法，這種方法一方面可以約束小組同學，另一方面也可以培養學生的集體榮譽感。

①首先，在全面了解班級學生的基礎上，按優良中差給學生劃分小組，這樣使每組學生公平競爭。安排座位的要求，我一般是一個好學生帶一個后進生，或者兩個中等生前后桌。

②小組加分制度的要求，班級各項評比都按照小組加分：

第一，作業加分：小組同學每天按時完成作業，每人為小組加一分。一周都完成作業，個人得一個粘貼。每天睡前讀書半小時，給老師發微信視頻，每位同學每周為小組加2分，得一個小粘貼;每次作文，得90分以上，個人加一個小粘貼，為本組加2分;每周日記，得優學生，個人加一個小粘貼，為本組加2分;每周積累，得優者，個人加一個小粘貼，為本組加2分;課堂上的小測試，做對的，為本組加2分;預習時讀課文好的，以發的視頻為準，每天每人為小組加2分。前面提到排座要求一個好學生等一個后進生，如果后進生有進步，老師會獎勵輔導與被輔導的學生各一個粘貼，同時，給本組加2分。

第二，紀律加分：早自習認真按照老師要求做，組織早自習的同學負責給小組加分;上課遵守紀律，積極回答問題，為小組加分;專科課遵守紀律，表現好的同學也可以為小組加分，課間活動表現好的同學也可以為小組加分;吃飯紀律好，不大聲喧嘩，不剩飯菜，每天為小組加2分;大課間跑步遵守紀律好，橫排豎排對齊，每天小組加2分。課間操集隊做到靜快齊，做操標準到位，每天每人為小組加2分。

第三，儀容儀表，衛生加分：每天早晨由小組長檢查本組同學的儀容儀表，個人衛生，標志配戴，不合格的，馬上整理，每天查完后全部合格給小組加2分

第四，勞動加分：每天早晨，由勞委和值日生組長帶領本組同學值日，一般勞委帶外擔，值日生組長帶領室內。關于值日，要求在規定時間完成值日任務;中午值日，由勞委負責檢查;每天的值日，本組值日生都沒扣分，勞委負責給本組值日生2分;大型勞動，由勞委負責檢查，完成好的本人為小組加2分。

第五，樂于助人，好人好事加分：老師和同學發現樂于助人的，做了好人好事的，直接獎勵一顆小粘貼，同時，給本組加2分。

第六，在家里尊敬長輩，孝順長輩，參加家務勞動加分：每天，為長輩做一件事，參加家務勞動，可得一個粘貼，為本組加2分，依次類推，通過上傳視頻為證。

第七，積極參加學校或上級組織的各項活動，并取得優異成績的加分：比如在學校組織的書畫競賽，體育，舞蹈，演講比賽被選重的作品或取得優異成績的為小組加分，個人得粘貼。

二、小組加分制的使用方法

小組加分制的使用方法一定要靈活，主要以鼓勵為主。切忌老師或同學賭氣扣分，比如遇到不聽的，或屢教不改的大量扣分這種方式，容易造成學生自暴自棄或不重視。每次加分扣分，由小組長負責。

每周周五利用十分鐘對本周情況進行總結，優點和不足需要改進的地方，統計各組得分，根據得分，每十分換一個粘貼，貼在班級評比欄里。周一晨會時間，提出本周要求和重點要規范的地方。

總之，班級管理工作是一項復雜的工作，我們只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到愛生如子，這樣我們就成功了一半。