信息時(shí)代下市級(jí)黨校圖書館建設(shè)面臨的困境及出路

王東升

（黑龍江省齊齊哈爾市市委黨校圖書館，黑龍江齊齊哈爾 161006）

黨校圖書館是黨校文獻(xiàn)信息中心, 圖書資源是黨校教學(xué)與科研的重要資源，特別是隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及和運(yùn)用，黨校圖書館信息化建設(shè)的重要性日益凸顯，市級(jí)黨校圖書館建設(shè)受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)水平、 硬件設(shè)施和館員人才等諸多方面的限制，信息時(shí)代下，各級(jí)黨校在不斷的發(fā)展中逐步開展了探索，取得了一定成效，但針對(duì)性不足，還存在著發(fā)展困境，如何促進(jìn)信息時(shí)代下市級(jí)黨校圖書館建設(shè)，現(xiàn)已成為市級(jí)黨校圖書館關(guān)注的焦點(diǎn)，因此，探索信息時(shí)代下市級(jí)黨校圖書館建設(shè)的困境及出路具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。鑒于此，筆者進(jìn)行了相關(guān)思考。

1 信息時(shí)代加強(qiáng)市級(jí)黨校圖書館建設(shè)的意義

信息時(shí)代下，為了不斷滿足市級(jí)黨校工作的需求，加強(qiáng)市級(jí)黨校圖書館建設(shè)的意義上看，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面，分別是學(xué)科理論的必然要求、地方中心工作的需要、提高黨校的科研質(zhì)量，其具體內(nèi)容如下所述。

1.1 學(xué)科理論的必然要求

黨校作為培養(yǎng)優(yōu)秀干部的主陣地, 黨校圖書館是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的重要課堂，圖書館內(nèi)的文獻(xiàn)資料要有全局性、前瞻性和戰(zhàn)略性，為黨校教學(xué)工作提供專業(yè)理論保障，才能適應(yīng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的需求，提升廣大教師、領(lǐng)導(dǎo)干部的世界眼光。信息時(shí)代下，市級(jí)黨校圖書館以信息化服務(wù)為中心，建立起具有覆蓋面寬、專業(yè)性強(qiáng)、符合教學(xué)實(shí)際的館藏，因此是學(xué)科理論學(xué)習(xí)的必然要求。

1.2 地方中心工作的需要

市級(jí)黨校的科研工作是圍繞地方中心工作進(jìn)行的，圖書館作為黨校教學(xué)科研服務(wù)的知識(shí)庫(kù)和情報(bào)庫(kù),融入地方政治、經(jīng)濟(jì)、文化的課題研究?jī)?nèi)容，推動(dòng)市級(jí)黨校的教學(xué)更加注重針對(duì)性，信息時(shí)代加強(qiáng)市級(jí)黨校圖書館建設(shè)，有利于為黨培養(yǎng)卓越的領(lǐng)導(dǎo)人才，使市級(jí)黨校圖書館服務(wù)于地方中心工作的需要，因此具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1.3 提高黨校的科研質(zhì)量

黨校的中心工作是教學(xué)和科研，圖書館為黨校的教學(xué)和科研起到紐帶作用，黨校教師對(duì)信息需求的范圍主要集中在本學(xué)科領(lǐng)域，信息時(shí)代發(fā)揮圖書館在黨校信息化建設(shè)中的重要作用，特別是利用信息化服務(wù)關(guān)注本學(xué)科發(fā)展中的前沿思想，可以更好地服務(wù)于黨校科研，對(duì)提高黨校的科研質(zhì)量大有裨益。

2 當(dāng)前市級(jí)黨校圖書館建設(shè)存在的困境

當(dāng)前，市級(jí)黨校圖書館建設(shè)存在著諸多困境，這些困境主要表現(xiàn)在教學(xué)科研未充分重視、 文獻(xiàn)資源建設(shè)的局限、信息化平臺(tái)建設(shè)滯后、學(xué)科館員的能力不強(qiáng)，其具體內(nèi)容如下。

2.1 教學(xué)科研未充分重視

教學(xué)科研未充分重視是市級(jí)黨校圖書館建設(shè)存在的困境之一。教學(xué)科研是黨校的工作重心，但就目前而言，有些市級(jí)黨校圖書館領(lǐng)導(dǎo)班子重視程度不夠，沒有充分重視教學(xué)科研信息化建設(shè)，黨校圖書館科研方面的投入不足，使得市級(jí)黨校圖書館服務(wù)教學(xué)科研的現(xiàn)狀很不理想，能夠提供教學(xué)科研利用的信息資源不多，市級(jí)黨校的科研水準(zhǔn)不高。

2.2 文獻(xiàn)資源建設(shè)的局限

文獻(xiàn)資源建設(shè)的局限制約著市級(jí)黨校圖書館建設(shè)。目前，在數(shù)字資源建設(shè)方面，市級(jí)黨校大多都意識(shí)到了數(shù)字化資源建設(shè)的重要性，但沒有明確的文獻(xiàn)資源建設(shè)規(guī)劃，沒有根據(jù)自身館藏文獻(xiàn)的進(jìn)行特色文獻(xiàn)資源建設(shè)，難以體現(xiàn)市級(jí)黨校的特色和優(yōu)勢(shì)，更別提轉(zhuǎn)化成支撐黨校科研活動(dòng)的“有機(jī)”信息了。

2.3 信息化平臺(tái)建設(shè)滯后

信息化平臺(tái)建設(shè)滯后是市級(jí)黨校圖書館建設(shè)的瓶頸。從信息化平臺(tái)建設(shè)上看，市級(jí)黨校圖書館在信息化平臺(tái)建設(shè)上，信息化服務(wù)平臺(tái)功能單一和手段單一，使得圖書館存在著嚴(yán)重的滯后性，具體說(shuō)來(lái)，沒有面向科研工作的學(xué)科信息服務(wù)系統(tǒng)，網(wǎng)頁(yè)也只陳列了本館目前的數(shù)據(jù)庫(kù)，非常不利于信息時(shí)代市級(jí)黨校圖書館的建設(shè)和發(fā)展。

2.4 學(xué)科館員的能力不強(qiáng)

學(xué)科館員的能力不強(qiáng)也使得市級(jí)黨校圖書館建設(shè)陷入困境。長(zhǎng)期以來(lái)，市級(jí)黨校圖書館專業(yè)設(shè)置、組織模式和科研管理屬于薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)科館員團(tuán)隊(duì)力量薄弱，對(duì)圖書館所需人才的引進(jìn)重視不夠，現(xiàn)有的館員在信息化建設(shè)中融入學(xué)科的意識(shí)不強(qiáng)，專業(yè)性不足、服務(wù)的質(zhì)量不高的現(xiàn)象普遍存在。

3 信息時(shí)代下市級(jí)黨校圖書館建設(shè)的出路

為進(jìn)一步提高市級(jí)黨校圖書館建設(shè)水平，在了解信息時(shí)代加強(qiáng)市級(jí)黨校圖書館建設(shè)的意義，以及當(dāng)前市級(jí)黨校圖書館建設(shè)存在的困境的基礎(chǔ)上，信息時(shí)代下市級(jí)黨校圖書館建設(shè)的出路，可以從以下幾個(gè)方面入手：

3.1 確立教學(xué)科研為工作的重心

確立教學(xué)科研為工作的重心是信息時(shí)代下市級(jí)黨校圖書館建設(shè)的關(guān)鍵。對(duì)市級(jí)黨校圖書館而言，黨校圖書館有其特定的讀者對(duì)象，即黨校教學(xué)科研人員和黨校學(xué)員，其中，黨校圖書館工作是黨校教學(xué)科研的基礎(chǔ)和前提，應(yīng)最大限度地提供各種書刊資料為教學(xué)科研信息化服務(wù),加大對(duì)教學(xué)科研方面的投入，更好地推動(dòng)黨校圖書館為信息化建設(shè)。

3.2 加大對(duì)文獻(xiàn)資源的開發(fā)利用

加大對(duì)文獻(xiàn)資源的開發(fā)利用是信息時(shí)代下市級(jí)黨校圖書館建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。在資源建設(shè)層面，市級(jí)黨校圖書館加大對(duì)文獻(xiàn)資源的開發(fā)利用，要把握好兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，一是加強(qiáng)學(xué)科信息資源的整理加工，及時(shí)針對(duì)科研需求建立相對(duì)完善的文獻(xiàn)體系，開展深層次科研信息服務(wù)。二是加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有資源的挖掘和開發(fā)，根據(jù)學(xué)科的發(fā)展要求建立專題數(shù)據(jù)庫(kù)，使埋藏在文獻(xiàn)里的信息活起來(lái)。此外，組建黨校系統(tǒng)圖書館聯(lián)盟，也可以更好地加大對(duì)文獻(xiàn)資源的開發(fā)利用。

3.3 完善現(xiàn)代信息資源平臺(tái)建設(shè)

完善現(xiàn)代信息資源平臺(tái)建設(shè)對(duì)信息時(shí)代下市級(jí)黨校圖書館建設(shè)至關(guān)重要。信息時(shí)代下，市級(jí)黨校圖書館應(yīng)采取主動(dòng)服務(wù)、多元化服務(wù)和開放服務(wù)。在具體做法上，要把握好“互聯(lián)網(wǎng)＋”模式的應(yīng)用，把圖書館送到研究者掌上、裝進(jìn)研究者口袋，使圖書館成為科研交流、閱讀分享、知識(shí)發(fā)現(xiàn)和休閑娛樂的“第三空間”，為科研用戶和學(xué)科館員雙向嵌入提供可靠的平臺(tái)，提升服務(wù)黨校科研的深度、廣度和精準(zhǔn)度。

3.4 優(yōu)化圖書館館員的專業(yè)建設(shè)

優(yōu)化圖書館館員的專業(yè)建設(shè)是信息時(shí)代下市級(jí)黨校圖書館建設(shè)的有效舉措。市級(jí)黨校圖書館館員應(yīng)加強(qiáng)與各教研部之間的聯(lián)系，融入學(xué)科服務(wù)意識(shí)，對(duì)圖書館員自身知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷更新和轉(zhuǎn)化。在具體做法上，可以通過(guò)對(duì)館員專業(yè)知識(shí)和崗位培訓(xùn)，增加參與教學(xué)、科研活動(dòng)機(jī)會(huì)，以便使圖書館館員在日常工作中，選擇對(duì)黨校教學(xué)和科研有價(jià)值的信息，完成對(duì)該學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)容信息的篩選、提煉，為黨校師生提供便捷、高效的信息服務(wù)。

4 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，黨校是培養(yǎng)我國(guó)共產(chǎn)黨內(nèi)部人員的重要場(chǎng)所和基地,信息時(shí)代的市級(jí)黨校圖書館建設(shè)，應(yīng)確立教學(xué)科研為工作的重心、 加大對(duì)文獻(xiàn)資源的開發(fā)利用、完善現(xiàn)代信息資源平臺(tái)建設(shè)、優(yōu)化圖書館館員的專業(yè)建設(shè)，面對(duì)當(dāng)前市級(jí)黨校圖書館建設(shè)存在的困境，積極探索信息時(shí)代下市級(jí)黨校圖書館建設(shè)的出路，只有這樣，才能不斷提高市級(jí)黨校圖書館建設(shè)水平。