社區文化建設與文化自信

黃 瑩

（哈爾濱學院，黑龍江哈爾濱 150086）

1 文化自信的基本特征概述

1.1 以民族文化為本質

文化自信建設事業中，民族文化為建設核心。文化的產生，需建立在民族發展的基礎上。各民族發展、繁衍之時，將產生獨特的民族價值觀、生產生活習性、文化傳統。文化積累至一定規模，可形成深厚的文化內涵。因此，每個國家所擁有的文化結構，都具有鮮明的民族文化內涵。歷史不斷推進，每個國家都面臨發展訴求。發展過程中，民族文化將不斷創新，保留一部分適應于現代生活的習慣，將一些已經落后的習慣革除。一段時間后，文化將不斷沉淀，形成最適應當下發展狀態的文化體系。人們出于對生活的尊重，對民族文化的尊重，不斷創新文化體系，當人們認為創新屬于必然舉動，也十分重視將民族文化核心內涵，長期保留時，文化自信將完善成型。由此可知，建立文化自信的過程中，民族文化屬于核心內涵，每一個極具生命力的文化體系，都來源于民族文化。

1.2 具有清晰的導向性

文化與國民群眾處在相互作用的狀態下。人們在生產生活中建立民族文化體系，而達到一定規模的文化體系，也可影響民眾。自古以來，人們的行為包含善惡，惡行的產生契機，也包含主動和被動兩類。惡行將對人類社會造成持續性不良影響，因此，人們需要利用一定的規則，對惡行加以控制。初期階段，人們通過識別惡行，設置對應的管理措施。管理措施不斷增加、完善、積累，將形成內容全面、主題明確的價值觀體系。文化體系具有監管作用，需要人們依照體系內的條文不斷發展。因此，在建設文化自信的過程中，文化具有清晰的導向性。

1.3 具有強大的包容性

建立文化自信的宏觀單位為國家，我們國家發展的屬性為“充分認同、接受挑戰”。一方面，我們國家對自身的傳統文化、民族文化具有強烈的信任情緒，認可內部文化、贊揚我國文化。另一方面，中國在發展過程中，必然將與其他國家產生文化交流。在兩國文化對壘過程中，我國對外國文化的態度為，開放胸懷、迎接挑戰。同時，我國文化希望能夠與外國文化中相對正面的部分進行融合，形成全新的文化發展形態。因此，建立文化自信的舉動，具有強大的包容性。

1.4 具有明確的實踐基礎

建立文化自信，需要國民群眾將理論落實到實際。文化需要不斷檢驗、審視、更新，才能保證文化體系的內涵，既符合國家發展規律，也可驚艷世界。而當人們不斷更新文化體系時，單一的文化理論，無法發揮切實的引導作用、教育作用。人們需要將文化理論融合到實際中，利用實際的社會發展流程，檢驗文化內涵的實踐意義。當文化理論經過實踐后，可被國民群眾認同時，文化理論可融入整體體系內。當文化理論并未得到認同時，理論將面臨改革或革除的命運。而宏觀層面內的文化體系，仍然具有引導價值。

2 在社區文化建設中加入文化自信的必要性

2.1 可喚起社區群眾文化傳承責任感

社區是現代居住區內，負責維系鄰里感情的重要組織。每個居住區內，都存在穩定運行的社區基站。社區的基本作用為，聯系群眾、宣傳文化、開展活動、輔助落實國家宏觀政策。各個社區之間存在隱性的競爭關系，社區之間為做以區分，將設置具有地方特色的社區文化體系。從微觀層面上看，社區建立文化體系，以區分作為主要目標。宏觀角度內，社區設立特色文化，將影響社區內群眾的思想。因此，各個社區在建立社區文化過程中，應融入文化自信相關理論。文化自信理論中，包含大量的地方文化、傳統文化、民族文化。當社區管理者將這些文化投入應用，可有效調動社區群眾對歷史文化的情感，繼而激發民眾的文化傳承責任感、

2.2 可幫助社區內民眾增進感情

當代社區內以樓房為主，人們無法在長期進行交流。因此，當代樓房區鄰里之間的感情十分淡漠。社區內，人與人之間無法建立深厚的情感，將影響社區文化建設的整體效果。因此，各個社區為增進鄰里感情，將舉辦各類文化建設活動。社區文化活動取材于文化自信價值觀，社區內民眾在參與文化活動過程中，對民族文化的感情將產生轉移。即當人們針對民族文化展開交流時，會產生“同根同源”的對談情緒，繼而與對話者建立深厚的文化感情。民族文化來源于交往，當人們通過活動不斷交換思想內涵，交流傳統文化傳承觀點時，人們的思想感情與價值觀傾向，將朝著同一方向不斷發展。當人們擁有同樣的文化思想內涵時，社區文化將完善成型。因此，在社區文化建設過程中加入文化自信內容，可幫助社區內民眾增進感情。

2.3 可輔助社區豐富自身文化內涵

通常情況下，建立社區文化，將由社區管理者和社區居民共同完成。社區管理者具有一定的文化基礎，但僅憑管理者個人的文化基礎，很難創造出具有傳承價值的社區文化。因此，部分社區管理者，順應國家的宏觀號召，將建立民族文化自信作為核心目標。文化自信具有豐富的歷史文化、民族文化內涵。將文化自信理論作為社區文化的參考核心，可提升整個社區的文化內涵。例如，在社區文化中增加“文化包容、對外開放”理念，可幫助社區更好的接納外來群眾，吸收外國文化中的新鮮血液。同時，國家建立文化自信的方向，已經經過歷史和實踐的雙重認證，以文化自信為核心建立社區文化，可將文化建設的錯誤率降至最低。

2.4 可幫助社區成立文化創造體系

文化自信概念中，強調認同內部文化。而中國歷史悠遠，具有豐富且多樣的歷史文化種類。各個社區采集傳統文化作為建設素材時，組合方式種類較多。當社區以創新為思路，建設社區文化時，社區管理者以及社區內群眾，將不斷活動腦內思路，不斷創新和完善內部文化體系。創新過程中，人們的創造思路也會產生碰撞。當社區內形成良性的競爭局面后，管理者以及民眾的思維活性將迅速增強，社區內也可成立特殊的文化創造體系，即充滿活性，且競爭力極強的文化體系。

3 以文化自信為視角的社區文化建設思路

3.1 重視建設文化自信，將目標落實到實際

社區文化建設過程中，應重視宏觀文化自信建設需求。首先，社區管理者應學習、熟悉與文化自信相關的理論基礎。而當地政府也應發揮自身帶頭作用，指派專門的理論講解者，進入社區內部，為社區管理者以及民眾，講解與文化自信相關的理論知識。在講解過程中，講解者可融合當地的民族文化、傳統文化、歷史文化。務必令管理者可對建立文化自信的目標、途徑產生深刻印象。其次，地方政府可調整資金輸出形式，加大對社區文化建設的資金補助。在增加補助的過程中，政府可以使用以往的補助形式，直接輸出資金，幫助社區建立開展文化建設活動。也可以使用變通思路，利用政策優惠等手段，呼吁地方企業幫助社區建立文化體系。最后，在目標落實過程中，政府可起到宏觀引導作用，但不應過度管理。社區文化建設的主導權，應交由社區管理者以及社區群眾負責。該手段可保證社區文化建設，建立在民眾文化需求的基礎上。

3.2 滲入民族傳統文化，豐富社區文化內涵

建立社區文化過程中，管理者應深入社區內部，采集該社區范圍內以往存在的歷史文化、民族文化與地方文化。具體的采集方式可分為兩點，其一，可進入地方民俗館內，與館內相關管理者進行交流，記錄當地的民俗文化、發展過程。再將記錄內容沿時間線整理，形成相對完整的文化發展邏輯。其二，可采用征集策略，征集各個家庭內的家譜、家訓、傳統規矩等內容。這些內容來源于民間，已傳承多年，也具有一定的應用價值。征集方式可使用征文形式，要求社區內民眾，以家庭內保管的民俗文化為核心，撰寫一定字數的作文。該活動可將各個家庭內所含的民俗文化加以活躍，令固態文化以動態形式呈現。當民眾熱情參與社區文化活動時，他們對于民俗文化的感情將不斷增強，建立堅定的文化維護與傳承責任感。這時，社區管理者可通過審閱活動，對社區民眾進行教育，再度夯實民眾的傳統文化認同感，加強民眾傳承責任感。

3.3 擴大文化推廣面積，保障群眾參與效果

建立文化自信，需做到全民參與。針對此，社區管理者在開設文化建設活動時，應盡量動員社區居民參與，務必令提升社區文化的影響力。具體的號召方式可分為兩種途徑，其一，社區志愿者應擴大宣傳面積，加強宣傳力度。除對社區居民進行宣傳外，當地大學生也可密切參與社區活動。其二，志愿者也應與外國留學、就業者聯系，帶動外國人進入社區活動內，感受中國文化，認同中國文化。

4 結語

綜上，文章以社區文化建設作為研究核心，以文化自信作為指導方略，對具體的社區文化建設思路進行了深入的研究分析。望文中內容，可為文化自信建設相關研究者，提供些許參考資料。