衛 霞

大學文化是一所大學的靈魂，在師生品格塑造及行為方式方面具有潛移默化的影響[1]。對于新建本科院校來說，建設具有鮮明特色的大學文化既是學校實現育人目標的內部需要，也是提升核心競爭力、贏得話語權的外在要求。

一、當前新建本科院校文化建設存在的主要問題

(一)重視程度不夠，投入不充足

一些新建本科院校過于強調大學的工具價值，急于申辦、增加碩士點、博士點，疲于應付教學、科研、日常管理等工作，對大學文化建設重視程度不夠，人力、物力、經費等方面的投入相對不足，成效不明顯。

(二)模仿痕跡重，特色不鮮明

新建本科院校建校初期往往對標國內甚至國際一流大學，從學科專業、教學管理等各方面進行學習、模仿。然而一所大學呈現出的精神風貌、價值追求、文化特征既要結合學校自身的特點，也必須經過歷史的積淀和檢驗，并非簡單的模仿可以實現。

(三)缺乏系統性，推進不協調

大學文化建設是一項長期的系統工程，需要統籌推進。新建本科院校往往在物質文化、制度文化建設方面推進較快，而精神文化相對滯后，缺少系統的規劃和實施。

二、新建本科院校建設特色大學文化應堅持的原則

2018年，中國高等教育學會大學文化研究分會提出新時代中國特色大學文化建設“天津倡議”[2]，這將是今后一段時期我國高等院校大學文化建設的基本原則。在此基礎上，新建本科院校要重點遵從以下四點。

(一)堅持傳承發展

新建本科院校在升為本科院校之前已有較長辦學歷史，積淀形成了具有自身特色的文化底蘊，建設特色大學文化一定要在傳承發展上下功夫，在繼承優良傳統、優秀成果的基礎上做好挖掘、提煉和培育，豐富學校文化底蘊。

(二)堅持開放創新

綜觀國內外，優秀的大學都是開放包容的。新建本科院校在傳承發展自身優秀歷史文化的同時，也要以開放包容的姿態積極借鑒國內外優秀文化成果，在創新融合上下功夫，增強大學文化的時代性。

(三)堅持統籌協調

大學文化建設是一項繁雜的系統工程，要堅持系統規劃與分步實施、有序推進相結合，充分發揮全體師生的積極性與主動性，統籌推進各方面協調發展。

(四)堅持與地方文化、行業文化緊密結合

新建本科院校與地方、行業有著非常密切的聯系，在特色文化建設中應始終將與地方文化、行業文化的融合作為最大特色，服務地方經濟和行業發展。

三、新建本科院校建設特色大學文化的著力點

新建本科院校要堅持以社會主義核心價值觀為統領，積極構建具有自身鮮明特色的大學文化。

第一，立足辦學歷史，挖掘校史資源，繼承文化傳統。校史是學校在辦學過程中留下的歷史積淀，是一所學校獨有的辦學成果和文化傳統的集中體現，既有影像、文字、實物等物質資源，也有理念、精神、校風等精神資源，是學校重要的文化財富[3]。新建本科院校大學文化建設要體現特色，就要深入挖掘校史中有價值的文化資源并加以總結、提煉、汲取，使之成為大學文化的重要內容，夯實文化底蘊。

以太原師范學院為例，該校立足本校悠久的學陶(陶行知)師陶歷史淵源，深入挖掘陶行知先生教育思想，建設山西師陶館，成立陶行知教育思想研究中心，編印《陶行知教育思想教程》《陶行知語錄》，設立陶行知教育思想教研室，開設陶行知教育思想課，打造行知講堂、行知合唱團等文化品牌，逐步完善“行知精神”文化特色，使“行知文化”內化為學校師生共同價值理念和精神追求，構建了良好的文化育人生態。

第二，立足地方實際，推動融合創新，擴展文化內涵。地域不同導致文化差異，同時為大學文化建設提供了獨有的文化土壤。新建本科院校大學文化建設要體現特色，一方面要積極吸收地方文化精髓，在融合地方文化差異形態上下功夫，借助地方文化優勢，提升大學文化品位；另一方面要堅持服務地方經濟發展，在區域適應性上下功夫，力爭成為當地人才、科研、文化高地，發揮在地方文化建設中的輻射和帶動作用。

以浙江海洋大學為例，該校地處舟山群島，隨著浙江舟山從傳統漁業到現代漁業產業、現代海運、現代海港工業的產業結構升級轉變，浙江海洋大學確立了“海、魚、船”的辦學思路，為地方經濟發展提供了強有力的科技、人才支撐。該校積極營造“在海、學海、懂海、興海”的文化氛圍，與國家海洋局共建中國海洋文化研究中心，舉辦“中國海洋文化月”活動，開展海洋民俗、海洋文學、海上絲綢之路等方面研究，通過開辦“藍色大講堂”、建設海航文化長廊、開展海洋生態文明創建活動等，打造了鮮明的“海洋文化”特色。

第三，立足行業特點，適應市場需求，明確文化定位。2015年，教育部、國家發展改革委、財政部印發了《關于引導部分地方普通本科高校向應用型轉變的指導意見》，從政策層面為新建本科院校發展指明了方向。作為應用型本科，新建本科院校的發展與行業發展互融共生。新建本科院校大學文化建設要體現特色，就要面向市場，結合所在行業的特點，積極適應產業結構規律和行業需求，提高競爭力，在良性互動交流中形成自己的大學文化特色。

以山西傳媒學院為例，該校前身是華北廣播電視學校，是培養新聞輿論和傳媒人才的專門院校。升為本科院校以來，該校密切校企合作，推動協同育人，積極探索“專業辦在崗位、學科辦在行業、學校辦在社會”的辦學思路，建成了傳媒博物館、演播中心，打造了“光影隨行”影視作品展、“誦響生命”詩歌朗誦會、“平面不平”學生設計作品展、校園微電影大賽等眾多文化品牌活動，初步形成了具有鮮明傳媒特色的大學文化。