以“四個意識”提升軍隊思政教育質量效果路徑

張 巍

（北京66139 部隊，北京 100144）

近年來，習近平總書記多次強調，黨員干部要不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。增強“四個意識”，關系我們黨和軍隊的前途命運，對于我們黨和軍隊各項偉大事業，都具有極其重要的現實意義和時代意義。當前，軍隊思想政治工作在實踐中，遇到了一些現實問題，亟需以“四個意識”為牽引，不斷尋求提升軍隊思想政治教育質量效果的方法路徑。

1 增強“四個意識”對于提高軍隊思想教育質量的現實意義

1.1 樹立“四個意識”戰略決策的提出

2016年1月29日，在中共中央政治局會議上，習近平同志首次公開提出“增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識”。黨的十八屆六中全會通過的《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》強調，全黨必須牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。黨的十九大報告在“過去五年的工作和歷史性變革”以及“新時代中國特色社會主義思想和基本方略”的論述中，兩次提到增強“四個意識”，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，同時，把增強“四個意識”寫入黨章，成為每個普通黨員的行為準則，標志著從嚴治黨不斷走深走實。

1.2 軍隊思想政治工作的地位作用

軍隊思想政治教育是指以部隊官兵為教育對象，開展的政治鑄魂、政策宣傳、思想引導、解疑釋惑等一系列工作，旨在從政治上、思想上引導官兵的世界觀、人生觀、價值觀的重塑，啟發官兵的思想政治覺悟，激發官兵備戰打仗意志，是實現黨對軍隊的思想政治領導和提高軍隊戰斗力的重要途徑。軍隊的思想政治教育工作關系著軍隊的發展與官兵個人的成長成才，行之有效的思想政治教育工作能夠使官兵政治堅定，思想統一，純潔鞏固，可以極大地提升軍隊的凝聚力和戰斗力，是黨對軍隊絕對領導的重要政治保障。

1.3 增強“四個意識”對于提高軍隊思想政治教育質量的現實意義

樹立和增強“四個意識”，是我們每一名共產黨員的必修課，同時，對于軍隊思想政治教育工作的開展，也具有強烈的現實指導意義。在新時代社會主義的大背景之下，今年是十三五規劃的關鍵之年，也是國家和軍隊推進結構性改革的攻堅之年，我們面臨著錯綜復雜的國際國內形勢，國家的發展也面臨著宏觀經濟下行、發展增速放緩的困難局面，同時，我們軍隊思想政治教育工作，也面臨著一些矛盾和困惑，亟需運用黨的一系列創新理論，指導軍隊思想政治教育工作的改革和創新發展。因此，以“四個意識”堅定政治教育主題主線，統籌各項工作規劃建設，無疑具有重要而緊迫的現實意義。

2 影響軍隊思想政治教育質量效果的現實問題

當前，由于社會意識形態領域斗爭不斷加劇，各種不良思潮的不斷對軍隊官兵的思想意識形態陣地進行沖擊，軍隊思想政治教育工作的開展也遇到了一些問題和挑戰，這對于我們筑牢聽黨指揮的軍魂，切實鞏固思想意識形態領域陣地，確保黨對軍隊絕對領導，產生了一些負面影響，值得我們進行深入地思考。

2.1 思想政治教育吸引力不足導致官兵參與熱情不高

長久以來，由于軍隊思想政治教育職能定位的客觀需要，思想政治教育內容主要以黨的大政方針、部隊紀律規定、上級文件精神為主要構成，這些內容大多理論性比較強，新穎度不夠，在新媒體日新月異的網絡時代里，略顯得吸引力不足。同時，在軍隊思想政治教育的方法形式上，大部分單位還是停留在集中教育宣講和個人課后自學，由于受到個人理解能力差異和個人自控能力有別的影響，思想政治教育的最終效果不能很好地保證。

2.2 教育主客體之間文化底蘊差異導致交流互動不足

習主席曾深刻指出，一些年輕同志缺乏對馬克思主義理論的系統學習，缺乏對黨的優良傳統的深入了解，缺乏艱苦環境和復雜斗爭的鍛煉，對黨指揮槍的極端重要性往往認識不足，認識不透。作為軍隊思想政治教育的客體，我們的部分青年官兵，就存在這樣的文化底蘊短板，缺乏與黨和國家榮辱與共的革命經歷，缺乏與黨和軍隊血濃于水的歷史情懷，這就會造成教育者激情澎湃，而受教育者卻無動于衷的被動局面，進行導致思想政治教育的上下溝通交流不暢，影響了教育的實際效果。

2.3 官兵個體意識增強導致思想政治教育效果深入不夠

自改革開放和確立社會主義市場經濟制度以來，廣大官兵個體主觀意識明顯增強，日益關注個人民主訴求的實現，有強烈追求民主平等、追求主人翁地位的現實愿望。民主一詞來源于希臘語言，意為人民，其定義為，在一定的階級范圍內，按照平等和少數服從多數的原則來共同管理國家事務的國家制度。民主意識和主人翁地位是社會民主進步的表現和產物，官兵追求平等，要求進步，要求實現自我價值，本無可厚非，但由于個人理解水平有限，并受到社會上一些不良思潮的影響，在部隊某些青年官兵中，過度要求民主、要求自由、要求平等的現象有所存在，影響了軍隊思政治教育效果的走深走實。

3 以“四個意識”為牽引提升軍隊思想政治教育的質量效果的現實路徑

樹立和增強“四個意識”，是黨和軍隊最高統帥對我們每一黨員干部的時代號召，我們要以“四個意識”為指導思想和行動指南，扎實探尋提高軍隊思想政治教育質量效果的有效現實路徑。

3.1 用“政治意識”匡正軍隊思想政治教育的主題定位

樹立和增強“政治意識”，從大的方面來講，就是對馬克思主義、中國特色社會主義，以及對黨和軍隊的大政方針做到旗幟鮮明的支持和擁護，這是對每一名軍隊黨員干部提出了本質要求。具體到軍隊思想政治教育工作中，一是要在制定政治教育內容、方案、計劃時，不僅要提升新穎度和時代性，又要大力突出政治特色，要既敢于正面宣揚貼心向黨的正風正氣，又敢于鞭笞不講政治的歪風邪氣。二是要在選拔任用思想政治教育干部骨干時，要著重考慮其政治基因，提升教育者群體的政治素養和業務能力。三是要在政治規矩范圍內豐富思想政治教育方式方法，在不違反政治紀律前提下，大力發展網絡思想政治教育的新方法，鞏固網絡意識形體領域主陣地。

3.2 用“大局意識”引導官兵擯棄個人私心雜念

樹立和增強“大局意識”，就是要從黨和軍隊發展建設大局出發，從全局高度、用長遠眼光觀察形勢，分析問題，這是黨對我們每一名軍隊黨員干部提出的首要職責義務。具體到軍隊思想政治教育工作中，就是要在擺布各項實際工作中，要有充分的大局意識，全面把握黨和國家發展大局，自覺服從軍隊改革大局，始終將黨的政治紀律和政治規矩擺在最前面，教育和引導廣大官兵正確處理局部與全局、個人與整體、當前與長遠的利益關系，摒棄個人自由主義、抵制不良思潮沖擊，始終將思想和行動統一到上級黨委對形勢的分析判斷和總體部署上來，堅持個人利益服從集體利益，形成依靠組織、回報組織的良好政治氛圍，確保思想政治教育的效果深入人心。

3.3 用“核心意識”牽引官兵鐵心向黨的不變軍魂

樹立和增強“核心意識”，就是要在思想上認同核心、在政治上圍繞核心、在組織上服從核心、在行動上維護核心。這是黨對我們每一名軍隊黨員干部提出的莊嚴號令。具體到軍隊思想政治教育工作中，就是要教育和引導官兵，深刻學習領會黨和國家發展壯大的歷史成果，深刻領會習近平總書記的核心領導地位對于黨和國家，以及軍隊發展的至關重要性。要教育和引導官兵更加堅定自覺維護黨中央權威、維護核心、維護和貫徹軍委主席負責制，堅決聽從黨中央、中央軍委和習主席指揮。只有廣大官兵真正做到了擁護和追隨核心，擁護上級和組織的各項政策和決議，軍隊思想政治教育的效果才真正做到了走深走實，軍隊的思想政治建設才能真正實現純潔鞏固，可控托底。

3.4 用“看齊意識”激發官兵見賢思齊的內在動力

樹立和增強“看齊意識”，就是要要求向黨中央和中央軍委看齊，向黨的理論和路線方針政策和軍隊改革政策看齊，做到堅決響應，令行禁止。這是黨對我們每一名軍隊黨員干部提出的嚴肅的政治紀律。榜樣是看得見的哲理，是最具穿透力的說服。我們黨之所以從小到大、從弱到強、不斷從勝利走向勝利，重要的一條就是全黨上下有著注重“看齊意識”優良傳統。具體到軍隊思想政治教育工作中，就是要教育和引導廣大官兵，向黨和軍隊的大政方針看齊，向單位黨委的決策部署看齊，向身邊領導和先進典型看齊，要時刻將“看齊意識”內化于心、外化于形，變成持之以恒的作風養成，特別是在復雜多變的形勢下，能夠不隨波逐流、不妄自菲薄，始終保持清醒頭腦，具有敏銳的觀察力、鑒別力、判斷力和政治定力，通過自身的不懈努力，實現自我價值的飛躍和強軍夢的鑄就，讓思想政治教育的實際效果，真正在單位建設的向新向好和官兵個人的成長進步中，落實落地。