新媒體視域下社會主義核心價值觀的傳播主體研究

李 爽

（齊齊哈爾大學，黑龍江齊齊哈爾 161006）

前言:社會主義核心價值觀直接影響著人們的價值觀，它是所有價值觀中最重要的組成部分。而新媒體的出現，不僅改變了人們的溝通方式，還影響了信息的傳播，這就給社會主義核心價值觀的傳播帶來了一定的機遇和挑戰。所以，有必要對媒體視域下社會主義核心價值觀的傳播主體進行詳細的研究，它能夠在一定程度上提高社會主義核心價值觀傳播的有效性。

1 新媒體視域下社會主義核心價值觀傳播的現狀

1.1 新媒體為社會主義核心價值觀傳播提供了機遇

首先，由于新媒體本身就具備開放性等特點，所以，新媒體可以讓社會主義核心價值觀的傳播深度、維度以及廣度有所拓寬。人們可以借助多種多樣的新媒體來選擇有關的教育內容，例如，移動媒體、網絡媒體、數字電視等，這可以為人們提供各種各樣的有深度、有內容、有文化的信息素材，從而提高社會主義核心價值觀傳播的有效性;其次，由于新媒體具有共享性和即時性的特點，所以，它能夠極大程度的加快社會主義核心價值觀傳播的時效性。而借助新媒體來傳播社會主義核心價值觀，既簡捷又高效，同時還不受時間和空間的局限，人們可以通過微博、微信、論壇、郵件等途徑來獲取各種各樣的信息，并進行發布與傳播;最后，由于新媒體具有交互性和平等性的特點，所以，它能夠轉變社會主義核心價值觀傳播的主客體。新媒體傳播的“去中心化”，在一定程度上打破了人們被動式的信息接收形式，而媒介傳播主體變成了使用者，他們可以隨時隨地的互動交流，對不想了解的信息可以選擇屏蔽，對想了解的信息可以選擇高度關注。由此可見，不斷豐富信息環境，也可以引起人們的注意力，從而實現隱形教育。這對提高社會主義核心價值觀傳播的有效性來說是很有幫助的。

1.2 新媒體為社會主義核心價值觀傳播提出了挑戰

首先，網絡傳播主體的多元化，為社會主義核心價值觀的傳播帶來了一定難度。新媒體視域下，網絡傳播主義越來越多元的同時，輿論表達方式也變得越來越多樣。開放的網絡傳播平臺，使人們既成為了制造者，也成為了發布者，這不利于提高社會主義核心價值觀傳播的有效性。除此之外，網絡傳播主體的多元化，還在一定程度上削弱了社會主義核心價值觀的理性認知。對于社會主義核心價值觀來說，要想向人們充分體現我國主流意識形態的本質，就必須在傳播過程中整體把握、準確理解。但新媒體的娛樂化、碎片化等特征都不利于人們對社會主義核心價值觀的理論旨趣、內在邏輯以及思想實質進行準確的把握，反而會適得其反，導致人們對社會主義核心價值觀拼圖畫、感性化、膚淺化;其次，新媒體的“把關人”角色淡化，特別容易混淆人們的價值觀。雖然新媒體促進了信息平權，但是也加大了意識形態管控的難度。新媒體的交互性、虛擬性以及開放性等特征致使“信息爆炸”，網絡中的很多信息都良莠不齊，難以分辨信息的真偽，就此人們的鑒別能力和批判能力也會有所減弱，對信息的接受具有一定的盲目性，面對享樂主義、個人主義以及拜金主義的思想侵蝕，人們很容易出現道德淡薄、信念缺失以及理想虛無等問題。除此之外，很多垃圾信息的泛濫傳播，例如，暴力、色情等，也很容易使人們沉迷于其中，從而喪失正確的價值觀、人生觀以及世界觀。由此可見，詳細研究新媒體視域下社會主義核心價值觀的傳播主體研究，有助于推動社會主義核心價值觀的有效傳播。

2 新媒體視域下社會主義核心價值觀的傳播主體演進

2.1 新的傳播主體出現

與傳統媒體時代相比，傳播客體的主體化是新媒體時代的一個顯著特征。在新媒體視域下，人們既是社會主義核心價值觀傳播過程中的客體，也是社會主義核心價值觀傳播過程中的主體。人們可以通過微信、QQ等媒體平臺發起相關的傳播活動，指導其他使用者閱讀并受到影響，這樣一來也能夠起到傳播社會主義核心價值觀的作用。

2.2 舊有傳播主體的演變

在傳播主體演變這一環節，社會主義核心價值觀的傳播主體演變主要分為三個環節，第一個環節就是在傳統媒體以及相關媒介融合下的工作者自身演變過程。這一過程也是后續傳播主體演變的基礎；第二個環節就是我們的研究人員在掌握了傳播的渠道之后，逐漸演變成為價值觀的傳播領袖。第三個環節就是在新媒體時代下，黨政領導人的主體作用逐漸缺失。

總體來看，不管是在傳統的媒體時代，還是在全面的媒體時代，媒介工作者都是傳播活動的關鍵，而在新媒體視域下，媒介工作者所運用的傳播渠道也是更加的豐富。傳播內容也更加的多元化，但是從本質這一角度來看，傳播的類型并沒有什么變化。在傳播社會主義核心價值觀的活動中，新媒體增強了媒體工作者的傳播能動性，媒體工作者能夠利用短視頻平臺、微信公眾號、直播平臺等來傳播各種各樣的多媒體內容，例如，H5動畫、語音、圖片、文字以及視頻等。

3 提高新媒體視域下社會主義核心價值觀傳播有效性的舉措

3.1 培育新媒體視域下社會主義核心價值觀傳播主體的媒介素養

首先，要求我們的黨政領導干部一定要以身作則，摒棄傳統的觀念、思想，積極運用新媒體與人們進行溝通和交流，從根本上消除傳播隔閡，提升溝通質量和溝通效率；其次，核心價值觀的宣教隊伍應當具有豐富的理論功底和一定的思想政治素質，積極學習網絡常識，以此來提高運用新媒體的能力;最后，還應當不斷提升人們自身的傳播素養，培養積極的輿論心態，這也是提升傳播效率和傳播質量的有效舉措。

3.2 進一步完善傳播機制

首先，應當建立健全新媒體運營的基本法律和配套法規;其次，應當建立和完善新媒體傳播的具體機制，通過健全有關機制來為社會主義核心價值觀的新媒體傳播提供必要規制;最后，還應當健全新媒體傳播的輿情監督機制。

3.3 加強新媒體時代社會主義核心價值觀傳播監督與評測體系

一方面，國家要積極引導社會各個領域建立對核心價值觀傳播活動的評測體系，并在此基礎上確定傳播效果評價標準。這一標準的制定也意味著核心價值觀傳播有了傳播的依據和傳播的標準。另一方面，國家還應當積極統計傳播主體行為而產生的相關數據信息。并對這些數據信息進行量化分析，從而形成最終評測結果，然后我們的科研人員在根據評測結果來提出與之相對應的改進意見。

4 結語

總而言之，詳細研究新媒體視域下社會主義核心價值觀的傳播主體是尤為重要的。通過分析新媒體視域下的社會主義核心價值觀現狀返現，新媒體的出現，為社會主義核心價值觀的傳播提供了機遇，而在提供機遇的同時也向社會主義核心價值觀傳播提出了挑戰，此次探究新媒體視域下的社會主義核心價值觀傳播主題演講，新的傳播主體出現;轉變傳統傳播主體，提升新媒體視域下社會主義核心價值觀的傳播有效性，旨在全面提升人們的傳播素養，從根本上解決社會主義核心價值觀的傳播效率。提高新媒體視域下社會主義核心價值觀的傳播有效性。培育新媒體視域下社會主義核心價值觀傳播主體的媒介素養;完善新媒體視域下社會主義核心價值觀的傳播機制;全面加強新媒體視域下社會主義核心價值觀傳播評測體系，制定科學的傳播測評標準，只有這樣才能夠讓社會主義核心價值觀更加的符合人們的發展需求，也能夠更加深入人心，從而帶動社會主義核心價值觀的生根發芽。