淺析如何做好高校新聞宣傳工作

周驛

摘 要：新聞宣傳工作對于高校的健康發展發揮著重要作用，它具有傳播新聞信息、引導校園輿論、助推思想政治教育，為高校發展樹立好典型，凝聚正能量等功能。我們可以從加強隊伍建設、改變報道風格、融合發展新媒體技術、提高新聞宣傳工作者的職業修養和能力修養等方面做好新聞宣傳工作。

關鍵詞：高校;新聞宣傳;功能;策略

一、高校新聞宣傳的主要功能

（一）信息傳播功能

信息傳播是新聞宣傳的主要功能，它是指通過一定的媒介將各類信息傳播出去，擴散開來，使廣大受眾獲取最新的消息。例如發生在學校里的重大活動、重要會議、通知公告等，都是師生希望看到的信息。學校利用各種媒介進行及時傳播，比如學校官當網站、微信微博公眾號、QQ公眾號等新媒體，也可以利用校園廣播、櫥窗、海報、橫幅等傳統媒體。尤其是新媒體的出現，使信息傳遞速度更快、效率更高、范圍更廣，被廣大受眾所接受。通過信息的及時傳遞，公眾可以在第一時間了解學院辦學方針和教育政策，以及學院近期的發展情況。信息的暢通促使師生全新投入教與學實踐，有利于維護校園的和諧穩定，促進學校健康發展。

（二）輿論導向功能

輿論導向是新聞宣傳的重要功能，它是指運用輿論引導人的意向，使他們按照政策、規則行事的傳播行為。當學校出現不良輿論時，新聞宣傳可以進行澄清，疏解不良情緒。高校應利用網絡做好做強馬克思主義宣傳教育，在青年學生中深入開展理想信念教育，積極培育和踐行社會主義核心價值觀;加強正面宣傳，旗幟鮮明堅持正確政治方向、輿論導向、價值取向，唱響主旋律、壯大正能量，使全體師生心往一處想，勁往一處使。因而，高校應強化網絡輿論引導力建設，堅持真理、批駁謬誤，把解決學生的實際問題與引導網絡輿論相結合，為廣大學生營造一個風清正氣的家園。

（三）思想政治教育功能

一是導向及保證功能。高校新聞傳播媒體的導向及保證功能，即高校新聞傳播媒體在培養和樹立學生正確人生觀、價值觀及世界觀的過程中，發揮良好的導向功能。高校新聞宣傳的保證功能，即通過新聞媒體的宣傳，使得學生在思想及政治意識形態方面，能夠統一化，從而保障高校思想教育工作的統一性，促進高校思想教育工作水平的提升。二是認識及轉化功能。思想教育的認識功能，即通過新聞、微信及微博等網絡媒體，對學生進行思想政治教育，以豐富其思想政治理論知識，提升其思想政治素養，讓其了解其自身存在的意義，及其擁有的權利和對社會應盡的義務等。而高校新聞宣傳可以充分調動學生學習的積極性，激發學生的思維能力，進而加深學生對思想教育理論的認知程度，并在現實中予以實踐。思想教育的轉化功能，即通過思想教育改變學生以往的錯誤觀念，糾正其錯誤行為，從而將其引導到正確的軌道中。而高校新聞宣傳的功能特點就是能夠更為高效地實現學生在思政認知方面的轉化，從而培養學生良好的思政實踐。三是學習及育人功能。高校新聞宣傳應牢牢掌握網絡宣傳思想工作的領導權、管理權和話語權，利用新媒體增強主流意識形態的傳播力和引領力，在高校思想輿論領域不斷擴大紅色地帶、壓縮黑色地帶、轉化灰色地帶，讓新媒體技術與高校宣傳思想工作有機融合，不斷提升宣傳思想工作的親和力和實效性。

二、高校新聞宣傳工作存在的問題和挑戰

（一）新聞報道內容重復

新媒體的廣泛使用，為高校宣傳工作注入了新鮮血液，豐富了宣傳方式。然而卻在一定程度上造成新聞宣傳內容的重復，同一新聞內容，在學院網站、官方公眾號、校報等校園媒體同時刊發，有的甚至直接復制，內容大致相同。這種現象，大大降低了高校新聞的可讀性，也降低了學院官媒的信譽度，導致師生對學院宣傳內容的興趣度大幅度降低。

（二）新聞內容單調，更新不及時

在關注一些高校的官網和官微時，發現當前大部分高校意識形態的議題設置形式還比較偏向概念式，離現實生活由差距，不太容易引起共鳴。同時，網絡中意識形態的宣傳教育還停留于“被動回應”的狀態，引導和創新能力有待加強。

（三）技術統治手段欠缺，輿情危機意識不強

新媒體給高校宣傳帶來快捷、海量、娛樂和互動的同時，由于新媒體信息傳播的隨意性，造成信息傳播內容魚龍混雜、真假難辨。新媒體時代雖然帶來了話語表達的大眾化，但實際上技術統治和網絡霸權在話語權方面仍然產生重大影響，互聯網技術可以對流入互聯網渠道的信息進行符合其利益和意志的二次加工，影響網絡輿論走向。從這個意義上講，高校以互聯網技術為手段，有針對性地以不同的方式宣傳主流意識形態，引領網絡意識形態健康有序發展方面還存在進步空間。

三、做好高校新聞宣傳工作的策略

（一）加強隊伍建設，提升業務水平

高校新聞宣傳思想工作隊伍是黨的宣傳思想工作的一支重要力量。習近平總書記對新形勢下宣傳思想工作隊伍明確提出應增強腳力、眼力、腦力、筆力。高校應結合實際采取具體有效措施，切實推進增強“四力”教育實踐，建立一支政治過硬、本領高強、求實創新、能打勝仗的高校宣傳思想工作隊伍。

（二）改變報道風格，贏得更多關注

根據傳統印象，高校的官方網站報道風格嚴肅，官網語言居多。這種報道方式很難受到師生的喜歡和關注。高校新聞宣傳工作者應當運用學生喜聞樂見的網絡語言或形式活潑的報道方式取得受眾認可和傳播能力。一條好的新聞報道，如果得到了廣大學生的歡迎，他必然會運用到他的個人平臺進行廣泛的傳播。這就要求新聞宣傳者在進行新聞報道的時候，要充分考慮受眾的閱讀習慣，用打動人心的語言和形式，活潑的樣式，入腦入心的宣傳。

近幾年，各大高校逐漸改變先前“單向灌輸”的宣傳方式，采用講故事的形式進行宣傳。和風細雨潤物細無聲，好的新聞報道都是能夠直指人心取得群眾廣泛的認可和支持，了解新時代學生的閱讀習慣和思維方式，用網言網語和群眾喜聞樂見的形式來表述新聞。讓讀者愛看，贏得讀者觀者，這就達到了新聞宣傳的目的。

（三）融合發展新媒體技術，創新新聞宣傳方式

高校新聞宣傳工作應適應新媒體時代的到來，遇到突發新聞及負面影響時，要采用科學有效地方法及時化解危機。新聞宣傳的教育方式應從文化生活的基礎地位出發，實現宣傳方式的宏觀敘事與學生個體生活的巧妙結合，宣傳內容方式應講的鮮活、講的走心，既要符合當下發展、根植精神世界，更要融入現實需要、引領主流價值，受廣大師生歡迎，改變傳統的一成不變的宣傳方式以及唯理論、教條式、預設性的形而上學話語體系，與時俱進煥發意識形態話語的時代光彩。

（四）提高新聞宣傳工作者的職業修養和能力修養

高校新聞宣傳工作者是否具備良好的職業道德品質和行為習慣，對學校的進步和發展也具有重要作用。高校新聞宣傳者首先應當加強政治能力訓練，提升馬克思主義思想覺悟和理論水平，增強從政治上觀察問題、分析問題、解決問題的能力，使政治素養與擔負的崗位職責相匹配。只有政治強起來，才能穩定立場，確保黨的教育方針的貫徹落實。事實上，只要新聞宣傳工作者認識到位了，就會在工作中找到宣傳工作的著力點，就會把學校及廣大師生員工的利益放在首位，就能深入到基層院系和廣大師生員工中去，尋找到有價值的新聞線索，并且能夠真實而客觀地反映師生所關心的熱點、難點以及意愿、心聲等。促使高校新聞宣傳工作者不僅能有效推動高校新聞宣傳工作上水平，而且還會給學校的校風、教風、學風等帶來新的氣象。

同時，高校新聞宣傳工作者要精于業務。一是要掌握新聞工作的規律，具備較高的新聞策劃能力和寫作能力。二是要從新聞宣傳中感悟生活，從感悟中選取視角，從視角中提煉出獨特的宣傳主題的能力，能夠準確、生動、活潑地進行新聞報道。四是要有密切聯系學生的能力，能夠貼近學生，努力推出有思想、有溫度、有品質的作品。

四、結語

高校新聞宣傳肩負著宣傳黨的方針政策，為教書育人工作營造良好氛圍，為弘揚身邊好故事、凝聚社會正能量起著不可替代的作用，其重要性越來越被各學校所重視。隨著網絡新媒體的快速發展，微信、微博、QQ等媒介平臺已經運用到學校新聞宣傳之中，取得了很好的宣傳效果。但是，也面臨著輿情風險、管理困難等問題，高校如何進一步發揮新聞宣傳報道工作中的重大作用，進一步提升工作質量，是值得深思和繼續探討的一個問題。

參考文獻

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