信息化背景下中職《CorelDraw服裝款式設計》教學的思考

呂品

【摘 要】隨著信息技術的不斷發展，人們生活水平的提高，對服裝款式的需求越來越受到重視。如何提高中職《CorelDraw服裝款式設計》教學，是教師當前有待思考與解決的問題。本文從信息化背景下課程教學所存在的問題入手，探尋該課程與實踐嚴重脫節的根本原因，以及學生如何提升信息化水平、教師隊伍應怎樣進行信息化教學創新等。通過筆者的自我實踐探索，找出一條適合課程發展的信息化教學新思路，為今后的服裝款式設計教學提供強有力的技術支持。

【關鍵詞】信息化;CorelDraw;服裝款式設計;教學思考

中圖分類號：G42 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）34-0171-02

一、信息化背景下教學存在的問題

（一）信息化背景下課程與實踐嚴重脫節。目前中職學校所采用的《CorelDraw服裝款式設計》教材多為實用案例教程，并沒有深入了解其教學特點與特色。而它不僅是一門實戰性很強的專業課程，還與服裝流行資訊有著千絲萬縷的聯系，因此信息化很大程度上會左右教學的內容，甚至會影響到課程的各個模塊。如今通過網絡我們可以找到很多視頻教程，但為中職《CorelDraw服裝款式設計》課程量身定做、有關聯的少之又少，無形中增加了信息化實踐教學難度。課程與服裝企業實踐嚴重脫節，既沒有了解企業對服裝款式設計的具體要求，也沒有通過考察服裝市場來對款式設計需求進行總結。

（二）學生的信息化水平有待提高。中職服裝專業學生的計算機基礎應用能力較差，對理論學習的興趣不高，且年齡不大，缺少自覺性和動手能力，需要專業教師的全程引導。……