中國古詩詞歌曲的審美價值研究

曹漫

【摘 要】古詩詞歌曲是具有悠久文化底蘊的全新藝術形式，是我國音樂藝術發展的全新篇章，無論是在音樂曲調還是在歌詞上，無不體現著我國先賢文人的哲學思想與人文關懷。在信息技術快速發展的當代，古詩詞歌曲的出現為我國文化教育、音樂教育、國民精神文明發展開辟了全新篇章，本文結合中國古詩詞歌曲的時代意義與審美價值，探討古詩詞在中國當代音樂發展中的時代意義。

【關鍵詞】古詩詞歌曲;審美價值

中圖分類號：J6 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）34-0046-01

我國音樂藝術經過五千年的歷史洗禮，已取得巨大的成果，主要表現為中國古典歌曲、民族樂曲、民謠、小調以及各類戲曲等。然而伴隨時代的發展與信息技術的普及，為我國音樂藝術，尤其是歌曲藝術迎來了全新挑戰。以20世紀80年代為例，我國內地歌曲主要是以歌頌黨、歌頌勞動人民為主的民俗歌曲，而隨著改革開放的推進，港臺流行音樂逐漸進入大陸樂壇，并在一定程度上為我國傳統歌曲帶來了影響與沖擊，其更迎合青年群體的喜好，彰顯時代的魅力。時至今日，互聯網技術的崛起為我國歌曲藝術發展提供了新方向，越來越多的西方歌曲、日韓歌曲涌入我國，并日漸成為中國歌曲藝術發展的新趨勢。但也在意識形態層面上，為我國社會主義建設與高校思政教育帶來了阻力。

一、中國古詩詞歌曲的時代意義

中國古詩詞歌曲是充分采用我國古代詩歌形式、韻律、意境、詞調所形成的全新歌曲形式，重點表現我國古詩、詞曲所獨有的文化韻律，在創作題材上多采用流傳較久、影響較大的詩詞佳作，或直接運用當代詩歌，結合現代音樂創作模式進行創作。現階段我國古詩詞歌曲發展已呈現規模化趨勢，擁有著大量優秀的古詩詞歌曲作品，例如《嶺南人》《紅豆詞》《滿江紅》等。與此同時也造就了大批優秀的音樂藝術家，例如黎英海、王志信等。在新時期背景下，現代文化與西方文化不斷影響著人們的思維邏輯與行為方式，為我國意識形態教育與核心價值觀教育帶來挑戰，特別在“傳承弘揚傳統文化”不斷得到深入的背景下，人們難以從物質文化或非物質文化的層面對傳統文化形成嶄新的認識，導致中華傳統文化在現代信息技術的沖擊下不斷衰退，僅依靠政府相關部門的扶持，才能得到局部的發展。

二、中國古詩詞歌曲審美價值

（一）增強審美體驗。中國古詩詞歌曲在歌曲情態與形式上不僅滿足人們對音樂的審美需求，更能使人們體驗到古詩詞歌曲多種微妙細膩的情感變化。基于中國古詩詞歌曲獨有的語言風格與文學韻味，能夠使人們的邏輯思維能力與想象力得到提升，以此促成聽眾審美體驗的積累。以汝藝的《水調歌頭》為例，全曲以月為詠唱內容，以月為抒發意象，也以月表現著詞曲作者內心的情感以及對社會自然的哲學感慨，在經過現代音樂技法的升華后，旋律與詩詞的神韻交融，伴奏與演唱的情境渲染，無不使聽眾在欣賞歌曲曲調變換的同時，體會并感悟到輕靈透徹的暢想與抒懷。林芳（2018）認為，古詩詞歌曲是在古典詩詞經典基礎上的藝術創作，是對古代詩詞經典的現代化改造，是依據現代聽眾審美理念，煥發古典詩詞審美價值的全新形式，通過賞析古詩詞歌曲作品，能夠體驗到文學與音樂藝術所獨有又相連的情感價值。趙渤浩則認為，古詩詞歌曲是對古詩詞的藝術提升，僅通過誦讀古詩詞作品難以呈現詩詞作品的韻律美感，而通過音樂形式對古詩詞進行提升，能夠在增強古詩詞韻律感的同時，加強歌曲的節奏美與意境美。

（二）推進文化教育。中國歌曲與詩詞的融合是音樂藝術形式的創造性發展，不僅彰顯著中國傳統音樂的底蘊，更呈現著我國悠久的文化魅力與時代發展規律。對中國古詩詞歌曲的創作與欣賞離不開對古典文化的研究與理解，《春曉》表達著對春季的憐惜與喜愛之情;《江城子》抒發著對妻子的思念與悲愴之情。通過對古典詩詞的再次創作，不僅繼承了我國悠久的歷史文化與人文文化，更提升了人們對古代經典詩詞的認識，提升了古典文化在現代科技文化中的地位。閔云（2016）認為，在當代文化教育中，由于古典文化特有的語言風格與藝術形式，加重了學生對古典文化的理解難度，不利于高校對古代文化的教育，制約著中華傳統文化的傳承。而古詩詞歌曲則以嶄新的藝術形式將古典詩詞與現代音樂創作相結合，使之形成適合當代青年審美需求的音樂藝術形式，以此達到從藝術感染到文化弘揚的目的。高凝晨（2018）則指出，古詩詞歌曲不僅在教育層面上激發了學生對古典文化學習的熱情，更推動當代青年繼承古典文化的熱情，以《知否知否》為例，該曲在結合李清照《如夢令》的基礎上，運用現代曲風與元素，促使當代青年更加關注古典詩詞的藝術美、旋律美以及意境美。

三、結語

中國古詩詞歌曲在審美價值上不僅具備著審美體驗與文化教育價值，更具有增強我國主流意識形態教育與核心價值觀教育的思政價值，深入挖掘并發展古詩詞歌曲審美價值是當代中國音樂發展的必然趨勢與歷史使命，更是繼承并弘揚傳統文化工作的主要內容，因此，在新時期發展視域下，大力推動古詩詞歌曲創作是復蘇我國傳統文化的關鍵手段。

參考文獻：

[1]王坤.高中古典詩詞審美教育的實踐研究[D].沈陽師范大學，2018.

[2]賈卓貝.中國古詩詞歌曲的演唱分析[D].西安音樂學院，2018.