工科類大學生就業情況調查分析
——以柳州鐵道職業技術學院為例

(柳州鐵道職業技術學院 廣西 柳州 545006)

一、引言

本文利用2018年在柳州鐵道職業技術學院進行的一項抽樣問卷調查數據，以工科類應屆畢業生為研究對象對其擇業行為及就業意向進行描述性分析，并根據研究結論，提出相應的對策建議。

二、數據與樣本說明

本文使用的數據來源于柳州鐵道職業技術學院招生與就業處聯合各學院針對2018年應屆畢業生關于擇業行為及其就業意向的問卷調查。其調查對象涉及全校各學院應屆畢業生，本文根據研究的需要，從中抽取汽車技術學院工科類應屆畢業生為研究對象，發放問卷596份，收回有效問卷590份，有效率為98%。其中男性樣本為470份，女性樣本為120份，調查所涉及專業分別為機械制造與自動化、數控技術、汽車檢測與維修技術、汽車運用技術、汽車電子技術、新能源汽車維修技術。

從問卷調查收回的反饋可知，在性別上，工科類應屆畢業生性別結構嚴重失衡，所調查樣本性別差達到58.05%，足以說明工科類畢業生男性人數遠超于女性人數；從生源地來看，絕大部分工科類應屆畢業生來源于省內，其比例高達82.25%，這與廣西省高校生源多傾向于本省相一致；其年齡主要分布于19-23歲之間，20-21歲占大部分，年齡均值為21.47歲；從戶口性質來看，該類畢業生群體有75.84%來自于農村，城市及其縣鎮戶口所占比例較少。

三、工科類應屆畢業生的擇業行為

改革開放以來，我國正朝著工業化、信息化時代邁向，機械、工程、建筑等裝備制造產業發展態勢良好，這為工科類大學生就業提供了廣闊的舞臺，當前，在就業壓力不斷攀升的市場環境下，關注工科類應屆畢業生的擇業行為意義重大。本次問卷調查，筆者從以下幾方面來描述分析工科類應屆畢業生的擇業行為:①對所學專業就業前景的信心；②畢業后去向安排；③期望高薪工作還是自己感興趣的工作；④理想的工作單位；⑤工作中更看重哪些；⑥如果就業形勢不好，如何選擇就業；⑦哪些辦法可以為了更好的就業。

擇業行為百分比(%)就業信心(%)自信,就業前景好18.05%一般,就業前景較好63.24%沒信心,不樂觀18.71%就業去向(%)就業85.72%自主創業10.16%專升本4.12%期望高薪或感興趣工作(%)高薪65.31%感興趣34.69%理想工作單位(%)外資或合資10%私營企業9.8%民營企業11.6%國有企業68.6%工作中更看重方面(%)薪水29.5%自我發展30.26%領導做事風格5.34%工作環境20.78%同事相處14.12%就業形勢不好,如何選擇(%)一直尋找滿意的工作60.11%聽家人安排10.78%先找一份工作干著29.11%提高就業的辦法專升本2.52%努力學習本專業知識技能80.7%沒想過,感覺就業還很遙遠16.78%

由表2可知，盡管工科類畢業生就業形勢整體較好，但面對日益膨脹的就業壓力，對就業前景持樂觀態度的應屆畢業生僅有18.05%，比例不足三分之一，而持不樂觀態度的比例卻高達18.71%，這表明工科類應屆畢業生在就業心理上同樣面臨著巨大的壓力。當面對就業形勢不好，還是要尋找一份滿意工作的比例為60.11%，有29.11%的畢業生會先選擇一份相對穩定的工作積累經驗，為今后自我發展打下堅實的基礎，由此反映出目前高校畢業生的求職心態，在面對較大的就業壓力時，仍不愿意降低自己的求職標準，而這正是造成應屆畢業生不好就業的原因之一。在所關注的工作單位中，有10%的學生選擇外資或合資企業，9.8%的學生選擇私營企業，11.6%的選擇民營企業，68.6%的學生選擇國有企業，由此看出超過一半的工科學生更愿意追求工作穩定，福利待遇相對較好的工作。學生在工作中更看重的方面有30.26%是想通過自我發展來實現，29.5%的學生更愿意入職后能拿到高額的薪水，剩下少數學生更看重的是工作中的人際關系和工作環境，這說明高校應加強引導學生樹立正確的人生觀價值觀。

四、結論及建議針

針對近年來與日俱增的就業壓力及其復雜的就業形勢，本文以工科類應屆畢業生為研究對象，依托于問卷調查數據，描述分析了工科類應屆畢業生的擇業行為。本文的研究結果可以歸結為以下幾方面:

第一，工科類應屆畢業生在即將踏上求職之旅時對自己的就業前景并不樂觀，但當求職狀況不盡如人意時，他們大部分不會降低求職標準。值得注意的是，這種現象廣泛存在于我國高校畢業生當中，如此似乎矛盾的境地使得他們在求職過程中所面臨的就業壓力更大、就業選擇性更狹窄。

第二，盡管工科生就業形勢相對良好，但面對嚴峻的就業壓力，不少工科類應屆畢業生表示愿意從事與專業不相關的工作。這一結果表明工科生對專業優勢的自我認同感其實并不明顯，他們并沒有覺得在就業方面有更多的專業優勢。在高等教育覆蓋面不斷擴大的今天，如何更加重視發展實用型人才，加強對專業型領域思維的培養十分重要。

第三，工科類應屆畢業生同樣傾向于體制內工作。我國歷來的“官本位”思想沿襲于廣大大學生思想體系當中，但假如工科類畢業生也同樣存在這種就業思想，那是否有可能真的是因為我國體制內與體制外工作的巨大差異而照成的。

應屆畢業生只有在大學期間充分培養了自身的“硬實力”和“軟實力”，才能在就業市場上占據有利的地位。國家十分重視大學生的就業工作，不論是在政策傾斜還是在高校指導上都對大學生有著重要的關注度，工科類應屆畢業生作為其中一個既平常又特殊的就業群體，有著大學生的共性及其自身的個性。