構建高水平人才培養體系中發展特色競技運動隊的實踐與探索
——以五邑大學特色網球隊的建設為例

□ 朱昆 劉英（五邑大學體育部 廣東 江門 529000）

習近平總書記在全國教育大會提出，要努力構建德智體美勞全面培養的教育體系，形成更高水平的人才培養體系。要樹立健康第一的教育理念，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。在高素質人才培養過程中，體育作為一種文化存在，既可以滿足人的生理健康需求，又可以滿足人的精神需求；既是一種健身娛樂的方法，又是一種社會文化的繼承和發展。將體育文化融入高校校園文化之中，是弘揚校園文化健康全面發展的必然趨勢。校園體育文化成為當今高校師生接觸最為廣泛、最有活力、最富創意的一種文化形態。開展體育運動作為人才培養體系的重要組成部分，是高等學校的重要任務。而競技運動是培養學生運動興趣，促進學生自覺鍛煉身體，健全人格和錘煉意志的最有效的手段?？v觀國內外高水平大學，無不將特色競技體育運動作為學校發展的重要內容，特色競技體育運動已經成為高水平大學人才培養過程中的標志性項目，是大學一張靚麗的名片。

五邑大學地處中國第一僑鄉江門市。江門是一個富有網球運動底缊的城市，她不單是中國網球隊的冬訓基地，而且有著良好的網球群眾基礎，并且擁有近400多片各類網球場地，是國內著名的“網球城市”，2010年前后，我們敏銳認識到，利用城市良好的網球氛圍，發展網球特色運動，五邑大學具有得天獨厚的條件。因此決定在學校大力發展網球運動，并建立一支特色網球隊，推動學校競技體育向高質量發展，為高水平人才培養體系建設提供頗具特色的支撐。

2010年初學校組建網球俱樂部并開展網球教學，同時組建了五邑大學特色網球隊并讓我擔任總教練。半路出家的教練，帶著壓力、責任、激情，憑著對網球的熱愛，開始了組隊和訓練工作。

1、堅持育人為先，建設一支意志堅定、刻苦耐勞、勇于拼搏的運動員隊伍

2010年特色運動隊的建設白手起家，困難重重。首先是選拔隊員，由于學校沒有體育專業及運動員招生資格，只好通過網球教學俱部來選撥那些有興趣、有熱情的學生，但他們基本是網球零基礎。 然后開始教學——淘汰，再教學——再淘汰，一直到學期末，網球隊有了第一批正式隊員，也迎來了第一個冬訓。在冬訓期間，我們以錘煉學生的意志和品格為抓手，培育隊員們刻苦訓練，奮力拼搏的精神和毅力。隊員們克服了寒冷沒熱水洗澡、吃飯不方便等生活困難，終于從不會打球到能打球，到球技不斷見長，意志品質越來越堅定。

八年過去，一批又一批隊員間建立了深厚的友情并帶著滿滿的收獲走過了網球隊一個又一個難忘的冬訓、夏訓和無數次的比賽。八年來，先后有超過400多名學生參加了網球隊的培訓，其中有60多名學生成為網球隊的正式隊員，他們帶著邑大的網球“旋風”走遍了大網賽的賽場，一年年地書寫著邑大網球的拼搏歷程，一批批隊員伴隨著邑大特色網球隊的成長而成長，當中8名隊員考取了研究生，7名隊員成為了公務員，36名隊員獲得了獎學金和各類榮譽稱號，特色網球隊的磨練成就了他們，他們中的大數人因為煉就的堅定意志，強健的體魄和刻苦耐勞的精神，使他們被用人單位青睞，他們的成長為五邑大學人才培養特色添上了濃墨的一筆，同時我們的努力也為建設一支意志堅定、刻苦耐勞、勇于拼搏特色網球隊奠定了堅實的基礎。

2、堅持科學訓練，將先進的運動理念和技術融入訓練中

任何一項事業取得成功都不是偶然的，都是由眾多因素所組成的。作為一所普通高校，我們沒有高水平運動員的招生資格，這么多年來我們的網球隊選拔的隊員進隊前網球知識幾乎處于零基礎。要建成一支在省內、國內有影響力的隊伍是極其困難的?？茖W研究是我們取得優異成績的催化劑。這幾年里我主持了省級課題：“價值觀在體育教學中的應用”，一項市廳級課題：“運動隊戰斗力培養的實踐研究”兩項關于思想政治工作方面的課題，這為我們建立良好隊風提供了理論指導。在運動訓練中注重把先進的教學理念引入到訓練中，這幾年里我主持了 “翻轉課堂在體育教學中的應用”及“翻轉課堂在運動訓練中的應用”兩項省級教改課題，這極大地促進了隊員技術能力的掌握提高。近幾年來發表了十七篇論文，其中在《武漢體育學院學報》、《廣州體育學院學報》、《山東體育學院學報》等中文核心期刊上發表五篇論文，關于網球運動比賽的技戰術方面的研究論文有近十篇 ，這大大提高了我的自身素質及對網球運動技戰術方面的認識，讓我能夠站在比較高的高度去觀察指導訓練和比賽。同時不斷地學習先進的教學理念，先進的技術動作，改進教學方式、方法，完善學生戰術思想的養成。在技術動作的教學中，我們從開始簡單模仿到現在的動作規律的總結，達到了讓學生快速掌握理解并能在比賽中熟練運用。如今年奪得全國雙打冠軍的大三學生伍崇源，在學打網球不到兩年就獲得男子甲組網球雙打亞軍。

3、注重學生自我學習、自我總結、自我完善能力的培養，建立具有自身特色的技戰術體系

3.1、不停地總結經驗教訓是我們的法寶

首先養成學生總結的習慣，這在學生的戰術意識、素養培養方面具有重要作用。特別是在學生比賽剛剛結束時馬上進行總結，讓學生知道輸贏的原因，把學生引上學習研究比賽之路，效果更佳。

3.2、教練員業務上的進步有賴于其經驗總結

而吃一塹長一智關鍵還得運動員自身身體力行。一支優秀運動隊的技戰術都是很有特色的，它是由教練員結合自己隊伍的實際而設計制定，又由運動員在實踐中再現出來。由于我們的隊員學球時間都比較短，要想戰勝對手必須不斷總結形成具有自身特色的打法。在網球比賽中我們要求隊員把比賽分為三部分：進攻、防守和相持。三項特別是底線的進攻在比賽中是最難的，尤其是對于我們甲組訓練水平不高的業余運動員要掌握進攻更難。因此我們在制定打法時在單打比賽中要求隊員專心做好相持和防守而舍棄進攻；在男子雙打項目中以雙上網為主，這樣就彌補了我們底線進攻能力不足的缺陷。

3.3、運動隊伍必須建立明確、有效的目標

這個目標乃是全隊凝聚力的核心，是統一全體隊員思想的聚焦點，有了它全體隊員才有明確的方向。目標的確立，應從本隊的實際出發，不同時期、不同階段都應有所區別。

3.4、要特別重視核心隊員能力的培養

重視核心隊員能力的培養并在關鍵比賽中發揮重要作用。網球運動隊中的核心隊員在隊里具有特殊的地位和作用。核心隊員應是思想上和技術上的雙優人物,需要依靠教練員的精心培養和運動員的主觀努力,在實踐中逐漸形成起來。

4、培養自己和學生對網球運動的熱愛和對更高目標的執著追求

4.1、對網球運動的狂熱喜愛是我們前行的“永動機”

八年來，我們和隊員一起，沒有節假日，沒有星期六、星期天，除開過年放幾天假，其他課余時間我們都在網球場上。完全享受在網球場的幸福生活?！坝惺裁礃拥慕處熅陀惺裁礃拥膶W生”，教練員的這種狀態完全傳遞給了學生，對網球的熱愛深深印刻在學生的心中。其實回顧這八年的經歷，困難真的遇到太多太多，但是因為熱愛網球，我們都能輕松面對，成功度過難關。

4.2、對更高目標的執著追求，使我們能堅持不斷前行

當遇到成績不理想、教學不順利，學生不理解，領導不認同，同事不認可、成功遙遙無期、看不到希望等等挫折和不順利時，堅持執著的追求是多么的重要。特別是今年當我們獲得大豐收時，現場我的第一感受就是：堅持真的好重要。堅持是我們平常重要的訓練內容、強化的目標。堅持也是意志品質的重要表現，作風過硬，讓對手在比賽中頭痛，不到最后一分絕不言敗是我們的標簽。今年全國錦標賽我校女子單打在8進4時，先0：5輸到7：5勝，4進2時，2：5輸到7：5贏，最后決賽完勝對手奪得冠軍就是堅持執著追求、永不言敗精神的具體體現。

經過八年的磨礪，我從一名網球業余愛好者變成一名網球最佳教練（2018年第23屆全國大學生網球錦標賽被授予最佳教練稱號），我的學生也從一群網球零基礎的隊員變成了一個個全國高校網球賽的冠軍。八年來，五邑大學網球隊在省級以上各類大學生網球比賽中共獲得前三名38項 （團體前三名12項、單項前三名26項）。即全國大學生網球錦標賽前三名計14項。獲得中國大學生網球聯賽（廣州分賽區）團體前三名七項。廣東省大學生網球比賽單項前三名16項。特別是在2018年第23屆全國大學生網球錦標賽中五邑大學網球隊一舉拿下了甲組男子團體、女子團體、男子雙打、女子單打四項冠軍，使五邑大學在2018年第23屆全國大學生網球錦標賽的賽場上成為了一顆最耀眼的明珠，特色網球隊已經成為五邑大學人才培養成果一張靚麗的名片。

五邑大學特色網球隊的建設是將特色競技運動融入高水平人才培養體系建設的有益實踐和探索，實踐證明，特色發展特色競技運動，對于高校構建德智體美勞全面發展的人才培養體系，使學生有強健的體魄，堅強的意志，健全的人格，以及對學校辦學聲譽的提高都有十分重要的意義。