芻議高校思政教育與學生管理融合的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

文/李秋菊，白城師范學院

思政教育和學生指導作為高等教育不可少的組成部分，一直都是高校學生管理工作開展的重點。簡單來說就是擔負向社會發(fā)展輸出高素質(zhì)人才的責任。而思想政治教育是保障學生教育管理的核心環(huán)節(jié)，在幫助學生樹立正確價值觀上具有重要意義。為了能夠更好的對學生進行思政教育，高校有必要將思政教育與學生管理融合進行結(jié)合。以此能夠加強學生道德素養(yǎng)的提升，滿足社會發(fā)展對人才的要求。

1 高校學生管理工作當前形式的研究

高校是國家培養(yǎng)人才的重要場所，而高校教育質(zhì)量的好壞會對我國未來建設(shè)發(fā)展成果產(chǎn)生極大的影響。隨著近幾年我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，其對教育工作越發(fā)重視。在此環(huán)境下，我國在教育體制上也得到不斷的完善。作為高校，在學生管理工作上首先要注重對學生管理制度的完善。之所以這樣做，主要是為了進一步加強學校管理的基礎(chǔ)。為了能夠更好的進行學生管理工作，高校在此工作開展上需注重多個方面：一是，堅持以學生為本，并發(fā)展與院校符合且科學的路線；二是，加強對學生文化和學習生活的良好管理，以此能夠?qū)W生文化學習起到較好的保障作用。

結(jié)合實際調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分高校在學生管理工作存在較多的問題，特別是心理健康問題、個性差異以及制度在具體實施過程中過于生硬等。對于這種現(xiàn)象，需要高校在實踐工作中結(jié)合實際情況，采取積極有效措施。以此能夠不斷完善學校管理工作，提高院校管理水平。

2 高校思想政治教育與學生管理融合的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

在高校日常管理工作中，將思想政治教育與學生管理進行融合，是結(jié)合我國高校學生在文化傳統(tǒng)、心理特征所實行的一種創(chuàng)新理念。對于高校思想政治教育與學生管理融合的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，主要有以下幾點：

2.1 將學生作為主體，作為兩者結(jié)合的核心

眾所周知，思想政治教育的主體，為教育者和受教育者的雙主體。為此，院校在此研究中需要從兩方面進行。一是，教育者主要是指專門從事高校思想政治教育的教學工作者。而作為教育者則是通過自身在課堂教學中的講解和行為表現(xiàn)，引導學生在實際學習過程中能夠深刻感受到中華民族的力量。二是，教育工作者要能夠深入了解和掌握學生心理特征，確保其在給學生傳播理論知識中能夠讓學生得到更好的理解。

2.2 將對介體的建設(shè)為結(jié)合的重點與關(guān)鍵

一般來說，思想政治教育工作與學生管理工作的整個過程以及教育者和受教育者教學關(guān)系都是需要一定的中介才能夠有序進行。在實際中，思想政治教育的介體包括多個方面，即目標、內(nèi)容和方法。為此，院校在具體實踐工作中，首先要明確思想政治教育目標。將思想政治教育與學生管理工作進行有效融合的過程中，高校需要按照要求將思想政治教育的目標進行具體化，以此能夠幫助學生更好的吸收教學知識。在此過程中，教育者要以思想道德建設(shè)作為基礎(chǔ)，堅定政治思想作為目標，來對學生進行思政教育。

2.3 將相關(guān)機制的創(chuàng)新作為二者結(jié)合的重要依據(jù)

作為高校，在實踐工作中要想能夠?qū)⑺颊逃c學生管理工作進行有效融合，其則需根據(jù)實際情況以及學生生活狀況和自身基礎(chǔ)水平等，創(chuàng)建滿足學生發(fā)展需求的教育機制。在機制創(chuàng)建過程中要避免制度生硬情況的出現(xiàn)，同時還要保障相關(guān)政策落實的人性化。這樣做，不僅充分體現(xiàn)出學校管理工作開展的民主性和透明性，還符合大多數(shù)學生心理。由此可見，高校在實踐工作建立科學合理的機制十分有必要。需要對此工作予以足夠的重視，按照相關(guān)標準和要求將國家的基本政策落到實處，也就是落實到每個學生的心里。通過這種方式，不僅推動學生全面發(fā)展，還提高我國高校管理水平和能力。

3 結(jié)語

綜上所述，在高校德育教育中，思想政治教育作為必不可少的組成部分，在培養(yǎng)學生正確價值觀上具有重要作用。因而作為高校在教學工作中要注重這方面。為了能夠有效提高學生綜合素質(zhì)，高校則可將思政教育與學生管理工作進行有效融合。而在融合過程中，高校需要注重多個環(huán)節(jié)，即將學生作為主體，作為兩者結(jié)合的核心、將對介體的建設(shè)為結(jié)合的重點與關(guān)鍵以及將相關(guān)機制的創(chuàng)新作為二者結(jié)合的重要依據(jù)等。通過這幾個環(huán)節(jié)，不僅為社會發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才，同時還進一步推動高校教育發(fā)展。