高中英語短文改錯教學“四法”

李鵬清

【關鍵詞】 高中生;英語;短文改錯

【中圖分類號】 G633.41

【文獻標識碼】 C

【文章編號】 1004—0463（2019）21—0175—01

短文改錯是一道考查高中生英語基本功及英語綜合能力的題型，難易適中，整篇文章約有100個單詞，至少有10處錯誤。該題型著重考查學生對詞法、語法和行文邏輯等內容的掌握情況，近幾年英語高考全國卷I、卷II均將其納入寫作部分。但高中生做短文改錯的總體情況并不理想。學生的詞匯量較小、語法基礎薄弱以及讀不懂短文大意、邏輯推理能力較差，這些都是找不到錯誤、改錯效果差、改錯時信心不足的主要原因。其實，短文改錯并不是不可突破的，高中生尤其是英語后進生只有及時總結經驗，積極掌握做題方法和技巧，才能大幅度提升做題的正確率。下面筆者將自己多年來短文改錯教學的一些經驗方法歸納如下。

一、掌握錯誤類型，明確改錯思路

在高中英語短文改錯教學中，首先，教師要引導學生正確認識短文改錯，短文改錯并非古人眼中的蜀道，難度沒有想象的那么大，要積極鼓勵學生消除恐懼心理;其次，應讓學生熟知錯誤類型，明確短文改錯重點應該考慮哪些因素。從近年來的高考英語全國卷來看，短文改錯的錯誤類型主要集中在名詞、動詞、冠詞、形容詞、副詞、介詞、人稱代詞、連詞、從句的引導詞、主謂一致、固定短語及用法等方面。

二、進行單句訓練，夯實改錯基礎

單句改錯是短文改錯的前提和基礎，難度較短文改錯低一點。筆者在過去的教學中經常將一些重要的知識點以單句改錯的形式呈現在課堂上，一是強化學習重點，加深學生的理解記憶，二是培養學生的改錯能力。下面列舉幾個單句改錯的例子進行分析：

1.Your article is a bit of long.本句中a bit of修飾名詞，而修飾形容詞或副詞時用a bit，因此應去掉of。

2.As it was getting dark， so they hurried on.本句中as引導時間狀語從句，后面應是主句，不能用并列連詞so，要去掉。

長期進行單句改錯訓練，學生會逐漸掌握一定的方法和技巧，再訓練短文改錯就會順理成章。經過反復強化訓練，學生的思路會更加清晰，做題會更有信心，短文改錯能力也就會得到提高。

三、強化短文訓練，積累改錯經驗

短文改錯雖然在整套英語試題中所占比重不大，但也不可忽視，這是一道相對容易得分的題。教師在高三英語復習教學階段，應把短文改錯教學作為復習重點之一，筆者的做法是精選20篇短文改錯（大多是高考真題）進行詳細分析指導，加強專項訓練，引導學生尋找突破口和改錯思路，積累改錯經驗。

四、分析高考真題，提高改錯能力

高考真題難度平穩，考點分布比較合理。通過多做高考短文改錯，學生可把握改錯規律，提高改錯能力。下面以2018年全國I卷高考英語短文改錯為例，分析一下涉及到的考點：

During my last winter holiday， I went to countryside with my father to visit my grandparents. I find a big change there. The first time I went there， they were living in a small house with dogs， ducks， and another animals. Last winter when I went here again， they had a big separate house to raise dozens of chicken. They also had a small pond which they raised fish. My grandpa said last summer they earned quite a lot by sell the fish. I felt happily that their life had improved. At the end of our trip，I told my father that I planned to return for every two years， but he agreed.

現將本篇短文的改錯思路和方法分析如下：第一處countryside前面漏了the，這是固定表達，屬漏掉冠詞;第二處是時態錯誤，全文講述的是過去的事，要用一般過去時，應將find改為found;第三處中another表示“三者或三者以上中的另一個”，短文中應是“其他的動物”，沒有范圍限制，要將another改為other;第四處是邏輯錯誤，稍加推理就會發現是“那兒”而不是“這兒”，應將here改為there;第五處是名詞形式錯誤，chicken當可數名詞講，表示“小雞”，可用復數，當不可數名詞講，意思是“雞肉”，本處錯誤是chicken當可數名詞卻沒有使用復數，應改為chickens;第六處pond表示地點，后面應該是地點狀語從句，要將引導詞which改為where或者在其前面加介詞in;第七處是介詞by后跟了動詞原形，應跟動名詞，需將sell改為selling;第八處是系動詞felt后跟形容詞構成系表結構，應將happily改為形容詞happy;第九處是every two years前面多用了介詞for，這是習慣用法，要去掉;第十處是結尾處意思未發生轉折，連詞使用錯誤，應將but 改為and.

只有堅持訓練，善于總結，高中生特別是農村高中理科英語后進生提高英語短文改錯能力將是一件輕松的事情。

編輯：趙玉梅