重視數(shù)形結(jié)合 注重能力考查

練秀芳 盧長津

摘 要：“數(shù)形結(jié)合”在物理教學(xué)和解題中有著廣泛的應(yīng)用，常用這種方法來顯示實驗結(jié)果，描述物理現(xiàn)象或過程，表達(dá)物理概念或規(guī)律;還常被用來啟發(fā)學(xué)生比較、分析和計算、論證各種實際物理問題，可以提高解決問題的能力和速度，所以在中考命題中屢次滲透考查.運用“數(shù)形結(jié)合”在中考中主要體現(xiàn)在考查學(xué)生的讀圖能力、畫圖能力和分析綜合能力及應(yīng)用能力.

關(guān)鍵詞：數(shù)形結(jié)合;中考;能力考查

文章編號：1008-4134（2019）22-0028 中圖分類號：G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

隨著新一輪課改的逐步深入，近幾年廣東省的學(xué)業(yè)水平考試命題不僅體現(xiàn)了對知識和技能的全面考核，也體現(xiàn)了對學(xué)生學(xué)習(xí)期間經(jīng)歷的過程和所運用的科學(xué)方法的考查，在試題資源選擇上體現(xiàn)情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)的內(nèi)容，實現(xiàn)對三維目標(biāo)的考查[1].試題設(shè)計貼近生活、貼近社會，具有時代特征，一貫注重物理思想滲透，堅持能力立意，堅持用圖像考查能力，關(guān)注初、高中的銜接，體現(xiàn)了新課程改革理念，對新課程的教與學(xué)有較好的導(dǎo)向作用.縱觀近幾年廣東省的物理中考試題發(fā)現(xiàn)，中考考查的物理思想中，涉及“數(shù)形結(jié)合”思想的比例較大.“數(shù)形結(jié)合”在物理學(xué)中有著廣泛的應(yīng)用，常用這種方法來顯示實驗結(jié)果，描述物理現(xiàn)象或過程，表達(dá)物理概念或規(guī)律;還常被用來啟發(fā)學(xué)生比較、分析和計算、論證各種實際物理問題，提高學(xué)生解決問題的能力和速度，培養(yǎng)學(xué)生的物理核心素養(yǎng)，所……