柔性管理理念融入學生宿舍管理的價值及策略

趙顏花

【關鍵詞】 學生;宿舍管理;柔性管理;價值;策略

【中圖分類號】 G635.1 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2019）21—0041—01

對于初中生而言，宿舍是學生生活中的重要一部分，如何給學生提供更加優質的服務是初中教師應該思考的重要問題。斯賓塞曾說過：“管教的目的就是養成一個能夠自治的人，而不是一個讓別人來管理的人。而柔性管理理念作為現代管理理念的重要組成部分，將這一理念與學生宿舍管理融合在一起，能夠有效提高學生宿舍的管理質量，促進宿舍管理不斷規范化、健全化。下面，筆者就柔性管理理念融入學生宿舍管理的價值進行簡要分析，并重點提出柔性管理理念融入學生宿舍管理的有效策略。

一、 簡析柔性管理理念融入學生宿舍管理的價值

1.能夠滿足學生的思想變化要求。素質教育的背景下，教師要順應當前教育的潮流，促進學校管理體系的改革與創新。經濟的發展以及新媒體的普及，學生的思想、價值觀等都發生了明顯的變化，因此，傳統的管理體制很難適應目前初中生的需要，而柔性管理理念則能夠滿足學生的發展需要，促進學生身心均衡發展。

2.有利于改善現階段學校宿舍管理的現狀。目前大部分初中宿舍管理主要是以剛性化管理理念為主，主要強調的是學生在宿舍行為的統一，一定程度上抑制了學生的發展。針對這一情況，采用柔性管理理念強化學生宿舍管理，體現了學校管理的人性化，也是尊重學生行為、習慣的體現，使得學生對學校的宿舍管理更加支持和理解，改變了目前學校宿舍管理不力的現狀。

3.有利于提高學校的管理質量和水平。學校后勤管理體系離不開宿舍管理，宿舍不僅是學生休息的主要場所，也是學生進行日常交流的主要場所，因此，通過運用柔性管理理念，引導學生不斷成長，對于提高學校的管理質量和水平具有重要的意義。

二、 柔性管理理念融入學生宿舍管理的有效策略

1. 樹立以柔性管理理念為主的管理理念。學校后勤部應該樹立以柔性管理為主的宿舍管理理念，為宿舍管理奠定良好的理念基礎，讓宿舍管理有理論指導依據。在宿舍管理的過程中，管理者要重視以人為本，加強理解柔性管理理念，并結合當前宿舍管理的現狀制定出有效的管理策略。另外，還應該針對初中生身心發展的實際情況進行管理，尊重學生的主體地位，提高學校宿舍管理的人文性以及科學性，切勿用打壓的方法去管理學生，否則只會適得其反。柔性管理理念主要是要求管理者以積極向上、良好的心態去對待宿舍管理過程中存在的各種問題，因此，管理者應該深入理解并且樹立柔性管理理念，并且將該理念運用到宿舍管理中，促進宿舍管理可持續發展。

2.重視以人為本的指導思想執行規章制度。通常情況下，學校都會制定一些宿舍管理的規章制度，并且要求學生嚴格按照學校的規章制度規范自身的行為，但是在執行的過程中假若操作不當也會引起學生的反感，甚至是出現一些負面效應。柔性化管理方法主要是研究學生的心理以及行為，在這基礎上采用的是非強制的方法，無形之中就會產生潛在的說服力，從而使學生能自覺遵守學校的規章制度。這一管理方法主要是從學生的心理、行為等方面去實施，具有較高的親和力以及情感性，能夠顯著提高宿舍的管理效率。比如，就學生在宿舍私自使用電器這一方面的管理是相當嚴格的，一旦發現就會給學生記大過、開除等嚴重的處理。倘若管理者在宿舍管理過程中用學校的制度去壓制學生，就達不到教育學生的目的，且初中生叛逆心理比較嚴重，只會讓學生更加與管理者作對。因此，管理者要重視以人為本，運用柔性管理理念讓學生明白自己的錯誤并且主動改正錯誤，提高宿舍管理的效果。

3. 不斷加強建設和營造宿舍的文化。在建設宿舍文化的過程中，管理者應該引導學生充分發揮本宿舍學生的主觀能動性，以宿舍為載體，以文化活動為主要內容，建設一個積極向上的生活場所。同時，還應該讓學生布置宿舍并開展文明宿舍評比活動，提高學生的積極性。這樣一來，學生在宿舍活動中就能夠學習到很多的知識，有利于學生世界觀、人生觀、價值觀的形成。因此，在宿舍管理過程中，加強建設以及營造宿舍文化，將宿舍管理規章制度適量穿插在其中，相對于剛性化管理更容易讓學生所接受。

編輯：郭裕嘉