在變遷中守望初心

萬永勇

瑞昌市城南的大唐新區是一片新興的熱土，也是城鄉接合部。在大片待開發的農田間，瑞昌市第六中學顯得氣勢不凡，格外引人注目。2016年新校園正式投入使用，學校規劃合理，各種教學設施一應俱全。校園里花木茂盛、綠草如茵，亭閣廊道錯落有致，到處干凈整潔。在這美麗的校園里，每天都能看到一個忙碌的身影。無數個早晨，他頂著風霜雨雪、迎著朝霞曙光最早走進校園，開始一天繁忙的工作;無數個夜晚，他總是伴著燈火，帶著倦意和欣慰，最后一個離開學校。他，就是瑞昌市第六中學校長王平安。近年來，學校在他的帶領下先后獲得了全國青少年足球特色示范學校、九江市“素質教育示范學校”等諸多榮譽稱號。

服務大局 高效搬遷贏點贊

“我們學校被戲稱為‘旋轉的學校，原因在于學校自2004年創辦以來經歷了三次搬遷，繞著瑞昌城區東、北、西、南轉了一圈。而每一次搬遷，對我們都是一次嚴峻考驗，也讓學校邁上了一個新的臺階。”

如今的瑞昌六中即為原來的瑞昌五中，2004年創辦伊始是一所民辦公助性質的寄宿制初中。而之前一直在鄉鎮中學任校長的王平安因為能力突出，被調任五中校長。2005年8月，瑞昌市委市政府收回五中的辦學權，學校轉制為公辦學校，并將五中搬遷到原瑞昌市職業高中校址。

“當時接到搬遷任務是在2005年暑假，為了保證按時開學，我與全校84位老師連續勞作了25天，將課桌椅、教學器材、學生床鋪等所有物品全部搬遷到位。尤其是一些實驗器材、學生床鋪，我們都是拆卸下來又重新組裝焊接，非常辛苦和麻煩。特別是當時搬遷還遭遇了臺風，暴雨沖毀了學校大門，我們連夜把新書搬到了高處。最終，克服困難，圓滿完成了搬遷任務。”王平安說。

為破解城鎮化進程加快、城區學校“大班額”問題日益嚴重這一難題，瑞昌市委又決定將五中整體搬遷到原瑞昌三中校址。2012年，瑞昌五中第二次搬遷。王平安說：“這次，我們要同時進行校建和搬遷。又是全體教師發揚不怕苦不怕累的精神，齊心協力完成了搬遷工作。”

2016年，為進一步優化瑞昌市城區學校網點布局，推進義務教育均衡發展，瑞昌五中整體搬遷至大唐新區，并組建成新的瑞昌六中。當時時間緊、任務重，而且防汛形勢嚴峻，王平安迅速組織教職工迎難而上，周密部署，又一次投入到搬遷工作中。他以校為家，帶領教職工團結協作，發揚“白加黑”精神，做到了防汛、搬遷兩不誤，按時安全地完成了學校整體搬遷工作，確保了新校如期開學，還實現了學生入學問題群眾零上訪。高效的搬遷工作受到社會各界的廣泛好評。

勇于創新 素質教育創佳績

自2004年擔任瑞昌市第六中學（原瑞昌五中）校長以來，面對生源質量不佳、師資力量不足的困境，王平安不斷夯實“以德為基、以人為本”的管理基石，堅持“嚴寬結合、情理相容、奉獻和收獲相結合”的管理原則，注重感情和思想管理，從“績效用人”到“真情暖人”，再升華到“事業留人”，激發了全體教職工的積極性和創造性，全身心地投入到教育教學工作中。

王平安以改革學校管理、改革課堂教學為起點，引導教師立足現有資源，向課堂教學要效益，向教學研究要質量。“學校堅持‘作業周周清、每課一反思、每月一小結;各教研組每月集中教研，商討新問題，尋求新辦法;創辦《瑞昌五中教改園地》，為校本研究提供決策、指引方向;經常性開展教學比賽、組織電腦技能培訓和電子課件制作，將優質課錄制成光盤，集中觀摩。”副校長徐來喜介紹說。

2009年中考，九江市首次實行網上統一評卷。在全市700分以上的學生，瑞昌五中占16.5%;九江市前100名學生中，瑞昌五中有18名。瑞昌市的前100名，五中有36人。2012年中考，瑞昌五中再續輝煌，在瑞昌市前5名中占了4人，取得優生率、錄取率、平均分三豐收。2013年，瑞昌市中考狀元又花落五中……與此同時，學校語文教研組“滾動快速作文法”課題順利結題并被評為省優秀課題，其先進經驗先后在省內外得到推廣，學校也被評為“全國作文教學先進單位”。瑞昌五中人向瑞昌人民交上了一份令人滿意的答卷。一時間，瑞昌的街頭巷尾都在熱議“五中現象”。

2017年，瑞昌市第六中學入選全國青少年校園足球特色學校，這是又一項國家級榮譽稱號。針對學生多為農村生源及留守孩子、整體素質較差的特點，王平安提出了特色名校的辦學思路：制定校園足球發展規劃，掛牌成立球類辦公室，開辦聯盛足球班，聘請外籍教練來校指導訓練，常態化開展校園足球聯賽……一項項舉措，無不彰顯著他的夢想和信念。不久，學校足球隊獲得九江市首屆青少年校園足球精英賽U15女子組冠軍，九江市第二屆青少年校園足球精英U15男子組亞軍、U15女子組季軍……一座座獎杯，一份份榮譽，一次次擦亮學校的名片。

勇挑重擔 愛崗敬業做表率

一個好校長就是一所好學校。王平安處處嚴格要求自己，凡是要求教師做到的，他必定以身作則率先垂范。由于瑞昌六中是城區唯一一所接收進城務工人員子女就讀的學校，再加上洪嶺學校撤并、化解大班額等原因，學生急劇增加，達到3600多人，學校師資嚴重不足。王平安主動承擔起兩個班的歷史課，外加一個班的地理課和美術課。在繁重的校務工作和教學工作之外，他還常年進行課題研究和教師培訓，堅持聽課，及時了解師生教與學的情況，對反映出來的問題，做到有研究、有改正。面對困難，他總是沖鋒在前;面對榮譽，他始終謙讓。每年的評優評先，他總是把機會讓給別人;在分配績效工資時，他總是向低看齊。他的表率作用激勵、鼓舞了每一位教師。

為了使學校的運轉更為科學有序，王平安與學校領導班子反復討論，制定了校領導值周負責制和三級值周分數加權值辦法，出臺了《領導干部24小時為師生服務工作的意見》，使學校事事有人做、時時有人管、人人都管事，秩序井然，師生和諧。王平安始終把學生安全工作擺在首位，創新提出“三查三到一陪護”班級管理模式，創新開展課間紀律監管工作，確保學生在校的無縫隙、全方位管理。他自己每天都吃住在學校，晚上查看學生寢室，直到確認每個學生都按時就寢，才最后一個離開校園。

放學路段崗、護校巡邏隊、水域巡邏崗，王平安身先士卒，站崗執勤，親歷巡邏，有效地保障了學生的安全。從去年5月份起，學校共舉辦了十二期“安全教育家長夜校”，王平安親自擔任主講。他從預防溺水、交通安全、反對欺凌、飲食衛生、青春期心理、防網絡沉迷等方面，對全校3600多名學生家長進行了一輪安全教育全員培訓，通過家校攜手，筑牢了學生安全防護網。

走進瑞昌六中食堂，寬敞明亮的餐廳、色味俱佳的飯菜、融洽的師生共餐情景，讓學生滿意，讓家長放心，切實解決了學生家長的后顧之憂。為了確保食品安全可靠，王平安親自擔任食堂管理領導小組組長，組建食堂監督委員會，常態化落實校長陪餐制度，定期邀請市監局領導來校督促指導，重金租賃智能自動洗碗機……一項項舉措，確保了六中校園“舌尖”安全。

王平安質樸勤勉，為學校發展嘔心瀝血。他的學識吸引著學生，他的人格感動著學生，他用一腔真心與真誠，讓學生學會感恩生活、分享成長喜悅。在瑞昌六中校園，隨處可見學生自編自創的“溫馨提示”“立志格言”，讓學生受到潛移默化的教育;課間，學生有序存放易拉罐、塑料瓶等廢品，所獲費用學校全額返還用以增補班費……

30多年風雨滄桑，王平安初心不變。他始終耕耘在教育這一塊精神高地上，把新時代新擔當新作為熔鑄于靈魂深處，一步一個腳印，譜寫著一曲平凡而卓越的樂章。◆