李俊
八年級(上冊·部編版)
第五單元:說明事物要抓住特征
首先要抓特征,具體要做到:1.仔細觀察。對要說明的事物進行眼看、耳聽、嘴嘗、鼻嗅等,弄清其色彩、形狀、聲音、味道等,必要時還要動手實驗或者查閱資料。2.善于比較。通過觀察、分析,找出某種事物與其他同類事物的異同點。比如寫水和汽油,就可以通過顏色、氣味、性質等方面的比較,區別出水是無色、無味、不易蒸發的液體,而汽油是淡黃色、芳香味、容易蒸發的液體。其次,要寫出特征,具體要做到:1.合理運用說明順序。要根據事物的特征來選擇說明順序,如時間順序、空間順序、邏輯順序等。《中國石拱橋》就主要運用了由整體到局部、由概括到具體、由單拱橋到聯拱橋的邏輯關系,同時也按照建橋的先后時間順序來安排寫作。2.科學運用說明方法。運用一種或幾種說明方法,能使事物的特征更具體、生動。3.準確運用說明性語言。說明文語言按照風格可分為平實說明和生動說明,無論是哪一種風格都要求做到準確。
大家好!自從七十幾年前問世以來,我們電腦家族從最初的大體積,一步一步地改進、簡化到了今天只占書桌一角的“小身板”。現在我以臺式電腦為例,介紹一下自己。
我是一臺臺式電腦,我長著一張長方形的臉,這張臉被稱作顯示屏。我的臉兩邊各長著一只叫作音箱的耳朵,這兩只耳朵能不斷地傳出優美動聽的音樂,讓人心情愉悅。
我的身體是一個長方體的鐵箱子,大家管它叫主機。在我身體的正面有一大一小兩個按鍵,大的是開關機鍵,小的是重新啟動鍵。我身體內部裝了許多零件,例如CPU、內存條、硬盤、顯卡等,不管缺少哪一樣,我都無法正常運行。主機是我的重要組成部分,相當于神經中樞,就像人的大腦一樣指揮著各部分的運行。
再看我的臉下方的那個橢圓形的鼠標,它就是我的手,用它可以控制顯示屏上的那個小箭頭。鼠標上有兩個按鍵,當你將小箭頭移動到你指定的某個地方,雙擊左邊的按鍵,就能打開一個圖標。右邊的按鍵則用來粘貼文字、選擇字體、設計段落等。當你覺得畫面太大,屏幕不能一次性將畫面完全顯示出來時,可以移動鼠標中間的滾輪,這樣就可以上下翻頁了。偷偷告訴你,只要你晃動我的手,我就感覺臉上癢癢的,直想笑。
我的腳就是鍵盤,由英文字母按鍵、數字按鍵和其他按鍵組成,它是重要的輸入組件,主人會用它打字、給我輸入命令。
現在,我再介紹一下我的功能吧!我可以讓你第一時間了解天下事,通過我,你能讀到最新的資訊;我可以讓你在很短的時間內看遍大江南北,找到最想看的風景圖片;我還可以讓你足不出戶,買到心儀的東西;我可以在線翻譯,幫你學習英語;我甚至可以讓你看視頻、聽音樂,幫助你找到所有你需要的資料……這么多的功能,一定會給你帶來許多快樂。
這就是我,一臺普通又可愛的臺式電腦。朋友,你了解我了嗎?
點評
文章將一臺電腦擬人化,讓它開口說話,由主要到次要,依次介紹了顯示屏、主機、鼠標、鍵盤以及它們的功能。作者能將短短600多字的說明文安排得如此有條不紊,可見其對說明文的邏輯的順序把握得十分到位。文章寫得十分生動,這得益于作者在文中靈活地使用了多種說明方法,準確地介紹了有關電腦的知識。整篇文章主次分明,既科學又有趣,還讓讀者對電腦留下鮮明深刻的印象。