心與心的距離

一考生

最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是人與人之間心靈的鴻溝！

——題 記

在人際交往中，不禮貌用語會拉遠(yuǎn)人與人之間的距離。相反，禮貌用語在人們生活中具有重要作用，它能夠拉近心與心的距離。

在懵懂的少年時期，老師的話對我來說就是“圣旨”，只要是老師布置的任務(wù)我都會認(rèn)認(rèn)真真地完成。

記得我讀小學(xué)三年級的時候，老師布置了一項(xiàng)德育作業(yè)：對身邊的人（至少三個）說“請”“謝謝”“辛苦了”等禮貌用語。這算什么作業(yè)呀？也太簡單了吧！回到家后我就尋找著機(jī)會，好不折不扣地完成老師布置的任務(wù)。這時奶奶正好拿了一個洗凈的桃子給我，笑吟吟地對我說：“這桃子可甜了，我洗干凈了，快吃吧！”要是在以往，我肯定會毫不客氣地接過來，但是這次我接過桃子的時候，沒有忘記老師布置的任務(wù)，趕忙說：“謝謝奶奶！”奶奶先是一愣，繼而摸著我的頭笑著說：“小鬼，懂事了！快吃吧。”奶奶可是難得夸我一次的呀，看來一句簡單的禮貌用語的確有無窮大的魅力。

晚上，爸爸下班回家的時候，我迎上去對爸爸說：“爸爸，你辛苦了！”爸爸也先是一愣，然后非常開心地笑了。整個晚上他都十分開心，沒有像平時那樣板著一副嚴(yán)肅的面孔。

吃晚飯的時候，我嘗了爺爺做的西紅柿炒蛋后說：“爺爺炒的菜就是好吃，請大家一起嘗嘗！”爺爺甭提多開心了，一個勁兒地夸我，還說：“瞧瞧，你們聽見了吧？還是我孫子會說話！”

我原本只是為了完成老師布置的德育作業(yè)，卻沒有想到簡單的幾句日常禮貌用語，就讓家人如此開心。也許人與人之間的相處需要的就是這樣的禮貌吧。

回想身邊的一些人，在與別人交往的時候不注意講文明、講禮貌，導(dǎo)致自己與別人之間的關(guān)系越發(fā)疏遠(yuǎn)。《孟子·離婁下》中說：“仁者愛人，有禮者敬人。愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。”意思是說：“仁愛的人愛別人，禮讓的人尊敬別人。愛別人的人，別人也一直愛他;尊敬別人的人，別人也一直尊敬他。”可見文明禮貌讓人的品德更高尚，從而也更容易得到他人的認(rèn)可與尊重。

為人處世是一門學(xué)問，但絕不是一門高深的理論，只要我們在生活中講文明、講禮貌，就一定能與他人友好相處，就一定能讓心與心的距離更近。

◆安徽臨泉縣城中南路學(xué)校泉河文學(xué)社

（指導(dǎo)老師 牛 銳）

創(chuàng)創(chuàng)姐姐有話說

“禮”是中國文化的突出精神，也是中國古代倫理思想的基本概念之一。好禮、有禮、注重禮儀是中國人立身處世的重要美德。“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不守”，人不懂得為禮就不能生存，做事情不講究禮就不會成功，家庭里沒有禮就不會興旺，國家里沒有禮就不能安寧。中華民族是禮儀之邦，歷來用禮來規(guī)范人們的言行舉止。“明禮”既是公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，也是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。當(dāng)代中學(xué)生更應(yīng)懂禮、明禮。“謝謝”“給您添麻煩了”“請?jiān)彙边@些看似普通的禮貌用語，折射的其實(shí)是一個人內(nèi)心的文明和素養(yǎng)。在日常生活中我們應(yīng)從善用禮貌用語、遵守公共秩序、尊重他人等小事做起，潛心汲取中華民族優(yōu)秀的禮儀文化，繼承發(fā)揚(yáng)“禮”文化，展示中國中學(xué)生的良好風(fēng)貌。