高校擴招20年：中國教育走向大眾化

管永霞

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2019年是高校擴招20年。如今，中國已建成了世界上規模最大的高等教育體系，中國即將由高等教育大眾化階段進入普及化階段。擴招20年，極大提高中國高等教育的普及率，讓更多人有機會上、更容易上大學，這是值得肯定的。然而，擴招過快導致高校教育水平急劇下降，大量擴招專業未能體現勞動力市場的需求，出現人才過剩。這批“文化程度較高”的年輕人含水量迅速飆升，很多學生畢業時除了一紙文憑，極度缺乏就業市場需要的技能。從長遠看，除了堅持嚴格客觀考試標準，保證選拔質量之外，還要繼續加強基礎教育，提高普通中小學校的教育質量。

素材鏈接 全國技師學院力爭擴招20萬人

2019年8月7日，人社部發布《關于做好技工院校招生工作的指導意見》。意見要求，各地要通過拓展招生范圍、降低招生門檻、采用彈性學制等方式，確保全國技工院校每年學制教育招生人數穩定在120萬人以上，2019年全國技師學院力爭擴招20萬人，非全日制招生實現普遍增長。中國教育科學研究院研究員儲朝暉表示，高職擴招一方面可以緩解高職院校招生不滿的問題；另一方面，對于擴大就業、培養應用型人才具有現實意義。

【考場仿真試題】請根據以上材料，寫一則150字左右的微評論。

【范文示例】20年來，我國大學不斷擴招，大學生不再搶手，隨之而來的就業形勢也越發嚴峻。那么，大學生如何在夾縫中求生？正確定位將尤為重要。一個人的價值，除了本身的存在價值外，還包括在行業中、人生中和社會中創造的相關價值。給自己定位要做到高點定位與低點起步相結合，不讓浮躁的心態毀了對定位的把握。踏踏實實，不斷豐實自己，方可找到屬于自己的詩和遠方。

【適用話題】高等教育 教育發展 就業觀