讓愛伴隨少先隊改革的征程

山東省萊州市第二實驗小學 張 燕

作為少先隊改革全國少工委辦公室直接聯系學校，山東省萊州市第二實驗小學根據“用愛引領成長，用愛潤澤心靈，用愛團結隊伍，用愛回報社會”的育人目標，以愛為紐帶，推進學校少先隊改革工作，凝聚少先隊輔導員、家長、社會等方面的力量，服務少先隊員全面發展、健康成長。

突出政治引領，讓少先隊員有愛的向往

學校少先隊召開“紅色旗幟，代代相傳”主題隊會，舉行莊嚴的黨、團、隊旗出旗儀式，以一個個有意義的活動，引導隊員們在潛移默化中理解黨、團、隊的關系，使紅色情懷和對少先隊組織的認同感在隊員們心中扎根、升華。

黨、團、隊旗出旗儀式

在新中國成立70周年之際，學校少先隊引導隊員們通過“紅領巾熱線”和“紅領巾電視臺”等平臺以及網絡和書信等載體，表達對黨和祖國的美好祝愿，讓個人成長與祖國發展緊密相連。各中隊紛紛集體“曬”出“我與國旗合張影”活動照片，讓紅領巾成為傳播溫暖與祝福的使者。

隊員們開展“我與國旗合張影”活動

大手拉小手，讓少先隊組織有愛的溫度

輔導員們設計了8課時的隊前教育活動課：老少先隊輔導員講隊史、大隊輔導員帶領新生參觀紅領巾陣地、中隊輔導員組織新生舉行“我為入隊做準備”主題活動、五年級的隊員為一年級的弟弟和妹妹們講“六知六會一做到”……多樣的活動形式、豐富的活動內容吸引著新生，他們個個學得認真，記得清楚，做得規范。

為幫助隊員鞏固隊前教育的學習內容，學校少先隊組織了《隊前教育拍手歌》表演、隊知識競答等活動；在新生入隊前的周末，為即將入隊的新生在家門口張貼一張“入隊喜報”。豐富的隊前教育活動給入隊儀式注入了溫暖的力量，增強了一年級新生對少先隊組織的向往之情。

學校少先隊始終堅持認真打造“有溫度”的少先隊入隊儀式，比如，要求新老隊員互敬隊禮，讓星星火炬代代相傳的光榮感、使命感印刻在隊員們心中；請爸爸、媽媽為新隊員送上溫暖的擁抱與祝福，讓少先隊組織促進隊員成長的力量更強大。

第一次戴上紅領巾的神圣，第一次敬標準隊禮的自豪，第一次在隊旗下呼號的莊嚴，第一次參加少先隊活動的激動……這些“第一次”讓新隊員們認識到，自己進入了一個強大的集體——少先隊，有了一個光榮的名字——少先隊員。入隊儀式上，新隊員通過“面向隊旗表決心”“紅領巾心愿樹”等活動，展示了自己加入少先隊的自豪，也樹立了成長目標。

加強陣地建設，讓校園充滿愛的陽光

為優化育人環境，學校建設了集錄、編、播于一體的校園電視臺和20多個紅領巾社團活動陣地，還設立了紅領巾書吧、溫馨郵局、紅領巾失物招領處、紅領巾愛心捐贈處、紅領巾小問號區等，由隊員們自主管理且備受他們喜愛的活動陣地。這些讓校園中的“隊味”更濃，愛的鼓勵與溫暖更多。

學校里還活躍著一個個“暖心”團隊：“手拉手快樂小隊”“一幫一互助聯盟”“學習小幫辦”“生活百事通”……在這些團隊里，隊員們一起關注特殊群體，“手拉手”互助成長，在少先隊組織里動力無窮，綻放出燦爛的笑容。

家校攜手，讓課內外共享愛的成長

每學期初，學校少工委都向家長發出邀請：歡迎各位家長帶著自己的成長故事、專業特長、社會見聞等，走進少先隊活動課。于是，在部隊工作的家長向隊員們講述國防知識，在銀行工作的家長和隊員們一起聊經濟發展，在醫院工作的家長向隊員們介紹自我保護方法……家長進課堂活動，給隊員們帶來社會化、生活化的微體驗，也拓展了少先隊活動課的深度和廣度。

學校少工委還創新啟動了“動感中隊”第二課堂，借助家長的力量聯系實踐基地、安排行程、籌備活動用品、保障活動安全。在活動中，隊員們走進社區、參觀新農村建設，感受日新月異的美好生活；走訪毛筆傳人、面塑大師，體驗、傳承“非遺”文化；走進同仁堂大藥房，感受中醫文化的博大精深……一年多時間里，30多個“動感中隊”假日活動精彩紛呈，1500多名隊員參與其中，隊員們有了更深入、更精彩的實踐體驗，收獲了很多書本上學不到的知識。

開展公益行動，讓隊員感悟愛的回報

在愛的教育中，隊員們健康、茁壯地成長，在知恩、感恩的同時，隊員們也渴望傳遞美好的愛心。

隊員們為“愛心書屋”捐贈圖書

2011年11月，學校成立了萊州市第一個紅領巾義工站；2015年6月，學校紅領巾小志愿者行動正式啟動。8年來，隊員們愛的足跡遍布社區、貧困家庭、“手拉手”聯誼學校，以40多項富有正能量的慈善公益行動，書寫著文明的愛心名片，成為文明城市的“代言人”。

在一次次體驗中，隊員們發生著變化，他們更加陽光、自信、熱情、負責，良好的行為習慣和道德品質逐漸養成。由個體促團體，由團體帶全體，由全體師生輻射社會的愛心傳遞成為陽光校園的主旋律。

少先隊改革任重道遠，我們將繼續開拓、探索和創新，用愛的溫暖與力量團結、帶領更多隊員共同成長，開啟少先隊改革美好的明天。