匯聚學校與社區力量，點燃理想信念之光

廣州市真光學校 蔡 練

【案例3】

廣州市真光學校少工委主任蔡練在發言

2017年，真光學校按照少先隊改革主要任務清單，制定了《廣州市真光學校少先隊改革方案》，在建立學校少工委的同時，成立了真光社區少工委。目前，學校正在探索“學校+社區”少工委建設的新路徑。

一、全員育人，創新社區少工委建設

學校注重將少先隊工作與家庭教育、社區教育緊密結合。真光社區少工委主任由真光學校校長和社區書記共同擔任，委員由熱心少先隊工作的街道領導、轄區民警、居委會干部、社區志愿者、家長代表及社會愛心人士組成。學校少工委在社區采用固定人員、固定場所和固定活動內容的“三固定”工作模式，開設了社區“心語軒”心理輔導站， 組建了“少年警?！薄八囅硖扉_”等主題社團，開展了“先鋒先行，惠民服務”社區志愿者服務等活動，助力隊員堅定理想信念。

二、資源整合，創新“學校社區”少先隊活動

學校依托孫逸仙革命策源地、豫章書院、廣州民間金融博物館等社區資源，挖掘中華優秀傳統文化，尤其是紅色文化的內涵，開發了“健體、施文、悟商、雅趣、融創”實踐活動體系，將學校少先隊思想引領工作有效推進到社區。比如，學校少先隊聯合廣州紅色文藝輕騎兵新時代文藝宣講團，開展了“贊贊我的國”主題活動；在校內外開展 “為中華之崛起而讀書”領讀者計劃、“爭做新時代好隊員——集結在星星火炬旗幟下”主題隊會、“綠芽”志愿服務等，引領隊員們將理想信念內化于心、外化于行。