“建筑師”的一天
——2019中學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)側(cè)記

文/郁詠梅

建筑公司所在的大樓

華東師范大學(xué)第四附屬中學(xué)自2016年開(kāi)始啟動(dòng)中學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)綜合實(shí)踐育人項(xiàng)目。此項(xiàng)目以培養(yǎng)學(xué)生“社會(huì)責(zé)任”為著眼點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)守則盡責(zé)，學(xué)會(huì)對(duì)自我和他人負(fù)責(zé)，從一個(gè)職業(yè)人的立場(chǎng)感受與履行社會(huì)責(zé)任與公平。項(xiàng)目分為“自我認(rèn)識(shí)”“社會(huì)理解”“職業(yè)探索”“職業(yè)體驗(yàn)”四個(gè)模塊，前三個(gè)模塊為“走前課程”，“職業(yè)體驗(yàn)”模塊則是老師們帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，直面繽紛職場(chǎng)，開(kāi)展2～7天的浸潤(rùn)式體驗(yàn)學(xué)習(xí)。2019年“職業(yè)體驗(yàn)”模塊共157名七年級(jí)學(xué)生來(lái)到30家體驗(yàn)單位，跟隨職業(yè)導(dǎo)師，走上65個(gè)不同崗位開(kāi)展“職業(yè)體驗(yàn)”的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。本次的建筑師體驗(yàn)活動(dòng)會(huì)有怎樣的收獲？又會(huì)發(fā)生哪些故事呢？

新人報(bào)到

通過(guò)招聘會(huì)上激烈的選拔，我們一行五人終于獲得了去自己心儀公司的資格。由于親身經(jīng)歷了投報(bào)簡(jiǎn)歷、層層面試的過(guò)程，大家都格外珍惜這次機(jī)會(huì)。下午我們小組準(zhǔn)時(shí)集合后在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了上海一家建筑與工程設(shè)計(jì)顧問(wèn)有限公司，進(jìn)行入職報(bào)到。接待我們的是袁茂竹導(dǎo)師，一位溫柔又細(xì)心的大姐姐，她帶領(lǐng)我們領(lǐng)取了門禁卡、錄入了指紋、領(lǐng)取了飯票，并給我們安排了各自的導(dǎo)師，這讓我們既興奮又緊張，大家好想擼起袖子大干一場(chǎng)。

用打卡機(jī)錄入指紋

第一天：初識(shí)建筑設(shè)計(jì)

這是我們職業(yè)體驗(yàn)的第一天，辦公場(chǎng)所內(nèi)一片安靜，每個(gè)員工都懷著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度專注地工作著。袁茂竹導(dǎo)師將我們的工作崗位分別安排在室內(nèi)設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)兩個(gè)方向。實(shí)習(xí)過(guò)程中涉及的每個(gè)細(xì)節(jié)也都安排得很詳細(xì)。由于部門的不同，我們都有著不同的感觸，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大家的感受吧！

我的導(dǎo)師萬(wàn)老師是一位十分友善的大哥哥，剛接觸不久我就被他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度吸引了，我也逐漸放松了下來(lái)。在導(dǎo)師工作時(shí)，我就在旁仔細(xì)地翻閱關(guān)于建筑設(shè)計(jì)的雜志。導(dǎo)師一空下來(lái)，我就會(huì)上前詢問(wèn)一些在雜志中看到的感興趣的話題與內(nèi)容。今天萬(wàn)老師重點(diǎn)給我講解了關(guān)于建筑方案的主要構(gòu)成：調(diào)研與設(shè)計(jì)。調(diào)研包括了很多內(nèi)容，比如土地勘測(cè)等，而設(shè)計(jì)包括的內(nèi)容則更多了，如給排水、暖通、空調(diào)、電氣……我對(duì)設(shè)計(jì)師們更加欽佩了。

——白沐瑤

我的導(dǎo)師讓我先看一本關(guān)于建筑設(shè)計(jì)的書。看了這本書，我了解了建筑設(shè)計(jì)的各種方法，導(dǎo)師也給我分析了關(guān)于建筑設(shè)計(jì)的一些具體做法。之后，我便和同學(xué)們一起參觀了公司。公司有好幾層樓，每層都有很多人，他們都非常忙碌地工作著，可以看出他們的工作壓力十分大，但公司的氣氛并不是我們想象中的那樣緊張和凝重。公司的人都非常熱情，我也漸漸融入了公司的氛圍……

——陳弘睿

我的導(dǎo)師是一位靦腆的哥哥，一開(kāi)始我就迫不及待地拿起一本關(guān)于室內(nèi)設(shè)計(jì)的書，自己默默地讀了起來(lái)。有疑惑的時(shí)候我會(huì)與身旁的同學(xué)討論，實(shí)在沒(méi)有答案時(shí)，我就會(huì)起身詢問(wèn)導(dǎo)師。這一來(lái)，使我對(duì)這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)知，我對(duì)這份工作的喜愛(ài)之情又進(jìn)了一步，對(duì)以后體驗(yàn)生活的期待又深了一層。

——蔣呈杰

感受加班

與導(dǎo)師一起探討工作

第二天：初試建筑設(shè)計(jì)

上午，大家都在認(rèn)真地完成各自導(dǎo)師布置的工作。我們有的畫著建筑線稿，有的仔細(xì)地聽(tīng)老師講課，與老師交流。還有的在設(shè)計(jì)軟件上學(xué)習(xí)畫圖。雖然對(duì)于畫圖軟件的使用不是那么熟悉，并且對(duì)于設(shè)計(jì)理念的理解還不是那么清晰，但大家對(duì)于能夠親自進(jìn)行設(shè)計(jì)感到十分興奮，感覺(jué)離自己的建筑師夢(mèng)想近了許多。

下午我們跟隨導(dǎo)師一起去聽(tīng)了公司開(kāi)展的講座。在座的人都聽(tīng)得十分認(rèn)真與專注，有時(shí)聽(tīng)到重要的地方還會(huì)在筆記本上記錄下來(lái)，以免自己遺忘，這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。在臺(tái)上講解的導(dǎo)師十分自信，她的臉上洋溢著笑容，滿滿都是對(duì)工作的熱愛(ài)。這也讓我們知道了做好一件事情光靠死記硬背是不夠的，還需要與別人溝通，共同探討過(guò)程中存在的問(wèn)題。今天是收獲滿滿的一天，對(duì)于建筑設(shè)計(jì)這方面我們有了進(jìn)一步的理解。

討論建筑知識(shí)

第三天：深入建筑設(shè)計(jì)

我們一起觀摩了導(dǎo)師的建模過(guò)程，繁雜的步驟、困難的手法，讓我們不禁去想，導(dǎo)師是經(jīng)歷了多少次失敗，多久的努力與奮斗才能做到了然于心啊！大家不禁感到汗顏，我們和導(dǎo)師的差距還很大，我們還有很遠(yuǎn)的路要走，因此更應(yīng)該腳踏實(shí)地，把自己所學(xué)的化為力量，為夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們還向?qū)熥饬藘蓚€(gè)小時(shí)的會(huì)議室，感受開(kāi)會(huì)的氛圍，在會(huì)議中，我們需要保持全神貫注，坐姿挺拔，會(huì)議結(jié)束后感到身心俱疲。不僅如此，我們還體驗(yàn)了加班的感覺(jué)——堅(jiān)持到19：30，導(dǎo)師表示，他們經(jīng)常需要加班到深夜。我們這才終于懂得了建筑師光鮮背后的不易。

第四天：珍惜體驗(yàn)時(shí)光

職業(yè)體驗(yàn)也接近尾聲了,我們抓緊每分每秒將自己不了解的內(nèi)容向?qū)焼?wèn)詢，把自己的疑惑一股腦兒地向?qū)熖崃顺鰜?lái)，導(dǎo)師也很耐心地放下手頭的工作為我們解答，使我們的專業(yè)知識(shí)都得到了進(jìn)一步的深化。同時(shí)，我們觀察導(dǎo)師們的工作，發(fā)現(xiàn)他們遇到困難也絕不放棄，他們艱苦實(shí)踐和永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。這幾天下來(lái)，我們更加感受到學(xué)習(xí)生活的美好，對(duì)于未來(lái)，我們應(yīng)該有更加堅(jiān)韌的毅力去迎接新的挑戰(zhàn)，靠自己的雙手創(chuàng)造出一片屬于自己的天地！

與工作人員一起聽(tīng)講座

我們的感悟

雖然職業(yè)體驗(yàn)只有短短的一周時(shí)間，對(duì)于建筑設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)還比較粗淺，但我們有很多的體會(huì)、感悟，以及更多的收獲。這些將在我們以后的學(xué)習(xí)和生活中起到指引的作用。

我們知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，一個(gè)人的力量是有限的，需要團(tuán)隊(duì)合作才能獲得最佳的預(yù)期效果；我們知道了要做好一件事情只是去實(shí)踐是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也要聽(tīng)取別人的教導(dǎo)，吸取別人的工作經(jīng)驗(yàn)，要做好足夠的準(zhǔn)備與了解，多方面去考慮與這件事有關(guān)的一切問(wèn)題；我們知道了“上班族”的辛苦，他們的光鮮是用自己的努力堆砌而成的；我們更體會(huì)到了父母、老師們對(duì)我們有著怎樣的期盼。我們只有把握好現(xiàn)在的時(shí)機(jī)，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，才會(huì)有更好的未來(lái)。