“三體效應”引領想象力復興運動

尹小隱

想象力就是先進生產力，就是國家軟實力。

“我需要一塊二向箔，清理用?！?/p>

想知道這句奇怪臺詞背后令人震撼的意義，你需要先去看看《三體》。

要說這兩年最火的幻想文化現象，在中國當然是《三體》，在美國當然是《冰與火之歌》。

有趣的是，《冰與火之歌》作者喬治·馬丁說很喜歡《三體》，認為有實力角逐科幻文學的奧斯卡獎——雨果獎和星云獎?！霸谟旯劙雮€世紀的歷史中，很少有非英文原創作品獲得提名，中國的作品則是從未有過，因此《三體》在這方面是個突破?！睂嶋H上，馬丁只讀過《三體》第一部的英文版，等他讀完其余兩部更精彩的故事，呵呵……

這部被稱為“中國有史以來最棒科幻小說”的作品，影響力遠超出科幻迷圈，擴展到文學圈和互聯網圈，變成了一個文化現象。“黑暗森林”、“降維競爭”等《三體》中的創造性命題，更是被企業家們引申為商戰法則，讓人腦洞大開，傳講一時?？梢哉f，“大劉”在成為“大神”的路上根本停不下來了。

不過，粉絲們對“大劉”崛起的復雜心情，可以用悲壯來形容。是啊，這么多年，中國終于有了一個想象力可以與西方作家媲美的人。有人說，《三體》的出現，打破了中國人缺乏想象力的斷言。有人說，劉慈欣靠一己之力，將中國科幻提升到世界高度。從這個意義上說，劉慈欣堪稱科幻界的劉翔：一己之力，鶴立雞群。

愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切并推動著進步，想象才是知識進化的源泉?！?可悲的是，在中國，這源泉一直缺少活水。

調查顯示，中國城市兒童的“冒險性和想象力”得分最低，在中小學生中，認為自己有好奇心和想象力的只占4.7%，而希望培養想象力和創造力的只占14.9%。即使如此，孩子們還算是中國人里富有想象力的。在媒體組織的一次實驗中，面對同樣的一幅“四不像”的抽象圖畫，十名小學生給出了八種解釋，而十名大學生中多半都說就是人臉。

造成國人“想象力退化”的重要原因，恐怕在于中國的教育并不鼓勵學生別出心裁、自由發揮，不僅學校要求學生“整齊劃一”，在多數中國家庭中，無論是祖父輩還是父輩，都不希望看到自己的孩子和其他孩子不一樣，更不能接受孩子有任何“離經叛道”的想法和行為。要“乖”，要“懂事”，要“聽話”。這就是中國家長和老師對孩子的要求。在這種環境下，年輕人的想象力不僅沒發育成長，還不斷萎縮。反而是在脫離家庭和學校教育后，中國的年輕人表現出想象力復蘇的“動物兇猛”勢頭。

山東男孩徐瑞明，剛25歲，已身家過億，是4家公司的老總。他考上大學后沒幾天就選擇輟學創業，最后卻成為青年創業代表，上臺給大學生們作報告。

“大學教育中，很多學生習慣了按照固定的模式做東西，考學時按照評分老師的喜好來，老師傳授給學生的都是現在社會上流行的大體風格，而并非讓他們發散自己的想象力去表達自己的思想。”徐瑞明如是感慨。他新招聘的大學生設計師，需要一到兩年的實踐才能“解凍”，才能懂得表達自己。這不禁讓人聯想起《三體》中的那句“在中國，任何超脫飛揚的思想都會砰然墜地——現實的引力實在是太沉重了?！?/p>

為什么中國缺少仰望星空的人？答案已不言自明。

有點令人意外的是，燒腦度較高的電影《星際穿越》和《阿凡達》的大熱，倒也顯示出中國公眾對科幻的接受度正在提高。也許，一場“想象力復興運動”，已經在“三體效應”中悄然開始了。

今天的中國，要轉型升級，要萬眾創新，年輕人的想象力不可或缺。從這個意義上說，想象力就是先進生產力，想象力就是亟待提高的國家軟實力。只一個“大劉”顯然是不夠用的。

責任編輯：尹俊國