關于提高職業學校體育教學質量措施的分析

趙巖 王克

（南陽農業職業學院，河南 南陽 473000）

隨著社會的發展，原本學生們應該外出鍛煉的時間都被電視、電腦、手機所代替，學生在閑下來的時候更喜歡待在家里追劇、玩游戲等等，所以不經常鍛煉，以至于出現了我國學生體質普遍片下降，而且肥胖的人越來越多。現如今，人們意識到體育教學的重要性，國家提倡培養德智體美勞全面發展的學生，并且實行了一系列措施，在一些大學學校明文規定，每學期體能測試不過關的同學要進行補考，補考不過的同學就會拿不到畢業證。這也算是學校對學生的約束的方法。

一、職業技術學校體育教學的意義

體育教學的意義可以分為內、外兩個層次，對學生都有很大的好處和幫助。與外而言，老師們通過教學，傳授學生基本體育知識，熱身要領，動作技巧，這些鍛煉方式學生在體育中得到鍛煉，讓學生們對自己的身體各部位有充分的了解。學生們按照這些如實做了，我相信學生們的肌肉會得到進一步的開發和強化，身體的素質也會得到一定程度的提高。骨骼也會通過這些鍛煉得到生長，身高也會隨之改變，內臟器官也會協調運行。另外體育教學還會幫助學生促進體內的新陳代謝，使內分泌系統維持動態平衡，更有利于身體的協調發展。還有體育教學還可以增加我們身體的抵抗力，使我們變得更加健壯，不會變的病怏怏的，身體的抵抗力好了人們也就更有活力。俗話說的好身體是革命的本錢，無論我們干任何事情，擁有一個健康的體魄才是前提，這樣才可以擁有激情和精力去干事業，闖事業，播一個精彩未來。

與內而已，體育教學可以磨練我們的意志，培養我們的意識。體育中的最離不開的就是團隊的配合。一個人的成長離不開這個團隊的配合努力，就好像鐘表時針的轉動是由表盤后不計其數的齒輪的帶動下完成的。學生們潛移默化中就會受這些行為的影響，我相信這種奉獻精神是我們人生中不可多得的財富。在體育中有第一，就有第二，第三和最后一名，我們辛辛苦苦，揮灑汗水目的就是奔著第一名去的，因此在體育中可以培養我們的好勝心，爭強心。這種心態意識，只要合理，會不斷激勵我們，鞭策我們，要做就要做到最好，這種心理會讓我們越來越優秀。還有還可以培養我們的團隊協作意識 ，體育是需要配合的，籃球，足球等等，如果這些運動沒有配合，不協作，那么這個團隊就運行不起來，結果可想而知，這樣一來，參加體育運動不僅能夠使我們的身體得到鍛煉，也能學到很多知識，并且提高我們的心智。隊友們長期的在一起，一起運動配合，這是默契，這是團結協作，一個優秀的團隊，配合必然是默契的。另外，在體育教學中同學們可以放飛自我。發泄心中的不快郁悶，大多數人運動之后，心情都是很舒暢的，這樣有利于學生健康心理的形成，心情壓抑了去跑到上跑一跑，所有的不開心就也隨之煙消云散了。還可以幫助塑造學生的世界觀，價值觀，人生觀。

二、職業技術學校體育教學存在的問題

（一）學生自身存在的問題

當今社會學生們越來越不喜歡運動，也因為外賣時代的到來，吃飯也就下樓取餐，一到節假日的活動范圍就是床上待的最多。而且更多的學生沉迷于網絡和游戲當中，在很多情況下，學生拒絕外出，他們認為打游戲比運動要更適合自己。一旦不運動，身體的素質就會下降，又由于長期待在屋內不呼吸外面新鮮的空氣身體的免疫力就會降低，生病的幾率就會提高。而且在學生的意識中他們認為體育課上不上都無所謂，自己都不重視體育課堂。

（二）學校存在的問題

首先，技術學院注重學生職業技術的培養，忽略了除了學習之外的體育教學的課程安排，這也是讓很多學生對體育課的認知不夠的原因，學校不重視體育的培養。其次，開展體育課程需要花費經濟對體育器材進行購置，體育場地的建設等等，有些學校承擔不了這些消費，因此不能開展體育教學還有一個原因就是因為器材的缺失以及沒有合適的體育場地，導致了體育教學的內容枯燥無味，質量低下。除此之外，還有一些職業學校的體育課程并沒有進行合理的安排，缺少合理的規劃性。而且體育老師的數量過少，職業學校的擴招導致學生的數量越來越多，教師的任務過于繁重，在教學的過程中要對學生的課程設置和課堂訓練進行設置，所以老師的工作是超過自身負荷的，教學的質量不會達到很好的目的。

（三）體育教師自身存在的問題

教師的教學水平和綜合素質不高，學歷偏低，因為大部分的體育老師都是從小進行體育訓練的專業運動員，他們在平常的生活中學習文化課的時間很少，所以在很大程度上文化基礎較差。有些體育教師并沒有高級職稱，在教學中可能沒有特別突出的能力，在課程的安排上不夠合理等等。還有一部分教師的教學觀念比較落后，在教學方式上太過于傳統，不注意新的教學理念，不能很好的引起學生的運動興趣。對于體育教師在工作中不太積極，認為學生的體育對他們平時的成績關系不大，而且有些學校的領導也不重視所以體育教師也不是特別重視體育課堂的教學，在平時的工作中也不重視。還有一點很重要的原因，體育教師的工資偏低，在平時不像語數英這些學科出成績，因此，大家都認為體育老師是不重要的，他們的工作得不到很高的認可，所以很多教師都比較排斥體育教師這一職位。

三、職業技術學校體育教學質量的措施

首先，學生應該讓自己行動起來，要重視體育課堂，充分了解游戲的危害和運動的必要性。在體育教學中學生應該積極配合老師的教學，積極參加學校組織的各種運動項目，加強自身的運動細胞，增強自身免疫力。在學校不應該形成懶惰的運動的性格，要彰顯學生的活力，體現自己的青年蓬勃的生命力。

其次，學校應該重視體育教學，積極為學生提供配套的體育器材和場地，重視學生的體質情況。在中招的時候會有體育測試，大學中可以設置每一學期的體能測試，不過關沒有畢業證，或者是設置每學期的運動情況，在我們學校就有每學期的跑步記錄，每個學生每學期除早操之外要跑步五十次，女生每次2公里，男生2.5公里。有的人認為上大學就不應該和高中初中一樣每天早上跑早操，但是，如果學校不要求跑早操，那么在早上沒課的時候可能就一下子睡到中午了。像體能測試、學期跑步以及早操都是起到一個約束的作用，如果不這樣做的話，學生將會更加的懶散。學校要合理的進行課程安排，在聘請體育老師的時候，不能舍不得經費的使用，要把體育老師的數量聘請夠數，減少教師的工作量，讓每個教師能夠有足夠的時間進行課程內容設計，我們知道體育教學需要花費很多的體力和精力，在體育老師數量充足的時候，教師就能夠有充沛的精力，在課堂上拿出一個好的狀態。

在學校的機制上，加強體育課程的管理措施，多開展校運動會活動的組織，讓學生在競爭中進行學習，這樣也能夠讓他們提高自身的素質，增加對學生對體育的項目的興趣。

還有就是教師自身要提高自己的綜合素質，將強體育教師的考核。在體育教師的任職中也要增強其文化學習，隔一段時間組織體育教師進行知識的補充，如果老師沒有高級職稱那么在他們教學的過程中可以進行支撐額考試，提高自己的能力。轉變自身的工作理念，摒棄落后的教學觀念，創新教學方式，加強新的教學理念在課堂中的融入，利用新的教學方法，吸引學生的興趣，引起他們的好奇心。在平日的考試中也要對體育成績進行測試比如女子八百米男子一千米長跑，跳高跳遠，以及其他形式的體能測試，讓學生也重視起體育成績。提高體育教師的薪資，體育教師的地位得到提高，待遇也自然跟著上來，這樣不會引起體育教師的排斥。

四、結束語

職業學校的體育教學受到多種方式的制約，在很多方面存在著各種問題，所以在職業學校的體育教學中需要克服種種苦難，提高體育的教學質量。學校應該重視起來，改變傳統的眼光看待體育教學，增加體育的配套設施和體育教師，不同的學校根據自己的能力進行體育課程的安排以及設施的健全。在培養職業技術人才的同時也注重及人才體質的培養，不斷進行師資團隊的建設，完善學校的教學體系。在社會的發展中將我國新時代的接班人的體能提高，讓他們有足夠的力量去建設新時代，顯示我國新時代接班人的活力與生機。