論舒伯特藝術歌曲的鋼琴伴奏特點及演奏處理

趙亞璇 閆玏玏

（張家口學院，河北 張家口 075000）

舒伯特是西方浪漫主義音樂時期的杰出代表人物之一，其在藝術歌曲創作方面做出了杰出的貢獻。舒伯特的藝術歌曲不僅音樂個性鮮明，還展示了浪漫的風格色彩，將歌詞、伴奏、曲調等要素緊密的融為一體，賦予了藝術歌曲奪目的藝術色彩。尤其是在藝術歌曲的伴奏方面彰顯出了獨特的魅力，下面筆者主要結合藝術歌曲的鋼琴伴奏特征，分析舒伯特在為藝術歌曲鋼琴伴奏創作中的巧妙構思。

一、舒伯特藝術歌曲的鋼琴伴奏特點

舒伯特創作的藝術歌曲獨具特色，善于將不同元素融合起來，構成藝術歌曲的整體，使他的歌曲作品與眾不同。舒伯特巧妙的將各種音樂素材進行了糅雜，將古典音樂、浪漫主義文學、民間音樂素材等內容進行了靈感碰撞，形成的藝術歌曲不僅具有鮮明的敘事性特點，而且音樂的曲調變化也豐富多彩，蘊含了深刻的情感和深遠的意境，打造了立體的音樂形象。鋼琴伴奏也是其中最為重要的一個環節，貫穿于藝術歌曲的始終，為藝術歌曲增添了豐富的藝術感染力。舒伯特的藝術歌曲將歌曲旋律與鋼琴伴奏緊密的結合，形成了獨特的審美并且能夠直達人心，不僅有助于演唱者更好的展現藝術歌曲的藝術特征，同時也進一步展現了歌曲內容的獨特風采。生動的鋼琴伴奏使演唱者的身心與演唱合二為一，從而達到良好的演唱效果，真正觸動觀眾的心靈。顯然，在藝術歌曲演唱中鋼琴伴奏具有渲染氛圍、突出形象、深化主題的效果，使演唱者調動積極飽滿的演唱情緒，更加全面的塑造音樂形象，實現藝術歌曲演唱、伴奏的高度統一，形成完美的音樂意境。

舒伯特藝術歌曲的鋼琴伴奏在創造手法上有自身明顯的變化和獨特的個性，伴奏織體更為多樣和豐富，增強了歌曲的藝術表現力。在鋼琴伴奏中各種音樂元素的相互滲透，構建出了完美的藝術境界，這也是舒伯特藝術歌曲經久不衰的根源。舒伯特藝術歌曲的旋律與鋼琴伴奏創作，二者是同時進行的。歌曲旋律創作完成，意味著鋼琴伴奏已經確定，具有顯著的獨立性，不會附庸于歌曲旋律，起到補充作用。鋼琴伴奏使旋律變得豐富立體，相互促進，達到相得益彰的藝術效果。舒伯特藝術歌曲中鋼琴伴奏形象鮮明，在整個歌曲中發揮著重要的藝術指導作用，加深了音樂形象的刻畫，達到渲染氛圍的目的，創設了生動的情境，在變化中賦予了歌曲豐富的戲劇性。所以，舒伯特藝術歌曲鋼琴伴奏并非輔助，而是借助伴奏富有層次性的音樂變化，以及與旋律的完美結合，刻畫出生動的音樂形象。讓人不知不覺的陶醉在舒伯特的音樂意境中，感受藝術歌曲深遠的藝術魅力。

二、舒伯特藝術歌曲中鋼琴伴奏的處理

（一）進行速度的把控

舒伯特藝術歌曲鋼琴伴奏對于速度的要求極為嚴苛，所以在伴奏時必須把握好速度，根據歌曲風格以及演唱的需求確定鋼琴伴奏速度。演奏者心中必須有一個準確的速度標尺，這樣在伴奏實施中才會心手相統一，避免了速度的差錯。以藝術歌曲《搖籃曲》伴奏為例，作品速度整體比較緩慢，鋼琴伴奏應當遵從，保證伴奏速度的協調性，能夠與歌曲旋律緊密結合，有助于演唱者的詮釋。舒伯特很多藝術歌曲對于鋼琴伴奏速度沒有明確規定，演奏者可以根據演唱需求自由處理，但是并不意味著想如何處理就如何處理，必須結合歌曲風格和演唱特征張弛有度的深入，使伴奏和旋律交相呼應，充分展現藝術歌曲藝術特色。

（二）加強情感的逐步滲透

舒伯特藝術歌曲重視歌詞、唱腔、旋律等不同要素的配合，通過這種有效融合來營造深刻的情感。所以在進行鋼琴伴奏時，要重視藝術歌曲字里行間所滲透的情感。借助鋼琴豐富的音域和表現力來增強歌曲情感內涵，和演唱者進行默契的配合，展現藝術歌曲豐富的主題思想和真摯的情感表達。以《小夜曲》鋼琴伴奏處理為例，這首歌曲主要表達的是愛慕之情。所以，鋼琴伴奏運用低音營造了深沉的情感，并且在很多地方采取了和弦轉換，把男女之間的纏綿愛意以生動的情緒變化表達出來，刻畫了鮮明的人物情感。

（三）精準的進行力度的控制

舒伯特藝術歌曲在鋼琴伴奏處理中還需要注意一個問題，那就是控制演奏力度。在鋼琴伴奏中，力度變化極為重要，不但能夠體現歌曲中傳遞的情感，還能賦予音樂生動的強弱變化。鋼琴伴奏與演唱者進行良好的配合，有時候共同進退，強弱要求一致性；有時則要突出演唱部分，鋼琴伴奏就要處理的微弱一點，起到烘托作用。所以，在伴奏中要控制好演奏力度，才能實現對歌曲的藝術指導作用。但是舒伯特藝術歌曲鋼琴伴奏卻又是獨立的，為了達到藝術效果，彈奏力度要充滿變化。比如，歌曲前奏、結尾部分等就要進行巧妙的構思和處理。顯然，力度變化是鋼琴伴奏處理中的重點內容，應根據歌曲的情感和演唱的氛圍，把握好彈奏力度，為更好的作品詮釋奠定基礎。

三、結語

綜上所述，舒伯特藝術歌曲中演唱與伴奏具有同等重要性，伴奏增強了音樂的藝術表現力和感染力，在其藝術歌曲中作用明顯，是不可或缺的部分。舒伯特藝術歌曲鋼琴伴奏擁有自身顯著的特點，伴奏過程中應根據歌曲風格，把握好演奏力度、速度的變化，與演唱完美融合，充分展示鋼琴伴奏藝術指導的功能。