歌曲《蘭花花》歌唱情感分析

潘桂香

（河南大學，河南 開封 475001）

歌曲《蘭花花》是由真實故事改編而成的陜北代表性的民歌，歌曲主要講述蘭花花與紅軍戰士偷偷相愛，卻遭深受傳統觀念的父母反對，被迫嫁給地主周家，但她勇敢的反抗封建婚姻的一系列內容。王志信在原曲《蘭花花》傳統的音樂題材上，加入現代的審美觀進行詮釋，把蘭花花的光輝女性形象鮮活的塑造，有著較強的藝術感染力，并對聲樂學習者有著指導性的教學作用。

一、歌曲《蘭花花》作品介紹

（一）曲作者介紹

王志信，我國當代著名的作曲家、指揮家。曾赴各地采風，以豐富的創作素材創作了一大批優秀的民族聲樂作品，為我國民族聲樂創作做出了突出的貢獻。他的代表作《孟姜女》、《昭君出塞》、《木蘭從軍》等不但是音樂會常被演繹的曲目，也是至今在民間廣為傳唱的佳作，更是聲樂作品中具有深度樂思的精品之作。

（二）作品人物介紹

歌曲《蘭花花》是以真實民間故事改編而成，故事中的女主人公蘭花花是讓人愛憐和敬畏的姑娘。蘭花花在少女時期和一名紅軍戰士相愛，但由于紅軍東征，蘭花花與紅軍戰士不得不暫時分開，后被父母逼迫嫁給了地主任家的兒子，又輾轉反側的被父母賣給了長相丑陋的姓石的富戶人家。在婚姻生活中，蘭花花受盡欺凌和折磨，最終在24歲時苦悶而終。紅軍戰士回來后，得知蘭花花的悲慘遭遇，在思念和悲痛之下，運用“信天游”體裁編寫了《蘭花花》這首歌曲。王志信在原曲《蘭花花》傳統的音樂題材上，加入現代的審美觀進行詮釋，把蘭花花的光輝女性形象鮮活的塑造，有著較強的藝術感染力，并對聲樂學習者有著指導性的教學作用。

二、歌曲《蘭花花》段落情感分析

歌曲《蘭花花》是一首五段體曲式結構的作品，每段的情緒都有鮮明的起伏和變化。第一段是贊美地、抒情地，和聲節奏較緩慢；第二段是悲痛地、沉重地；第三段是反抗地、憤恨地；第四段是緊張地、希望地；第五段是無限激情地。通過幾種情緒的轉變，完成了對作品的表現以及故事情節的敘述。

（一）第一段：命運的開始

作品開篇以具有濃郁地方特色的陜北民歌風格開始，以贊美開啟《蘭花花》的敘事情節。第一段也是最具有陜北信天游“原生態”風格唱腔的，真摯表現了蘭花花的美好人物形象。此時的蘭花花正是青春豆蔻的時期，沒有歌曲后面的悲慘命運，沒有與情哥哥的被迫分離，有的只是屬于她的美好。所以演唱者演唱時的感情一定是美好的，充滿贊美向往的。

（二）第二段：命運的轉折

第二段情感由第一段的贊美地、抒情地轉變到了沉重地，悲痛地。這時的蘭花花是無助的，和情哥哥的愛情受到阻撓，所有的美好化作烏有，有的只是深深的悲痛和無奈，悲慘的命運在她身上出現。這時演唱者一定要充分了解故事情節，要深切的感受蘭花花的無助悲傷，要把這一段層層遞進時不同的彷徨和無助以及到最后的悲痛進行區分式表達，不可一概而論的同是悲傷，它應有心理矛盾的一步步進行，希望的一步步破滅，不同的沉重、壓抑、沮喪、絕望，這樣才能形成了一個整體的把握。

（三）第三段：命運的反抗

第三段人物情緒是全曲最具有藝術表現的，此時的蘭花花萬念俱灰，懷著滿腔悲憤嫁進了周家，迎接她的不是幸福，而是厄運的開始，她想抗爭，可在封建傳統下，她卑微的只能期盼“侯老子前晌死來，我后腳走”，整段透著無力改變封建婚姻命運的一種悲戚。所以，演唱者要深刻把握好這種情感，恰如其分的結合此時鋼琴伴奏在本段越來越急促緊張的快板，來表現此時蘭花花的心有不甘，滿懷仇恨的反抗情緒。同時第三段的歌曲情緒是全曲的高潮和戲劇沖突最強烈之處，也是人物心理最為矛盾和悲憤的時刻。同時人物故事轉到了第一人稱敘述，也讓演唱者在把握蘭花花憤怒和仇恨情緒方面更有共鳴，更能全面深刻把握人物形象。

（四）第四段：命運的曙光

第四段以搖板的伴奏進行，在間奏旋律中就表現出了無限的希望和遐想。并且以搖板的形式進行，更能營造出蘭花花出逃周家的緊張藝術氛圍。在這一段中，描繪了女主人公蘭花花與情哥哥見面時美好情景的幻想。這一段中的幻想是十分遙遠的，因此在歌曲的旋律設置中充滿了飄渺、幻想的氣氛。所以演唱者在歌唱時要注重情緒上的表現，在歌唱中體現逃跑途中害怕，但又期盼、渴望的情感。這是歌曲中情感的升華，表現了封建社會年輕兒女對于美好生活的向往。

(五)第五段：命運的結局

蘭花花第五段的故事轉折是讓人最為期待之處，蘭花花在經歷重重險阻和挫折后，終于見到了日日夜夜思念的情哥哥，最后的相遇是讓人感動的。這時的蘭花花的激動情緒表露無遺，她的委屈化作了幸福的淚水，可是美好的相遇背后隱藏的是侯老子的狠毒手段，蘭花花在不知道的情況下，和情哥哥都吃了有毒的肉，所以最后的結局沒有我們期待的完美，而是蘭花花回蕩心靈、感人肺腑的“咱們兩個死活喲，常在一搭”的話語。所以表現者要在技巧上結合激動的情緒加以演繹，才可以讓觀眾有最大的藝術沖擊力。

三、結語

歌曲《蘭花花》這個作品通過多個故事轉折和多種情緒變化而成，這種多樣的復雜情緒對于聲樂演唱者來說既是一個很好的學習過程也是增強藝術表現的一個經驗。我們很有必要認真研究歌曲中情感的轉變，以便更好把握作品。對歌唱藝術上而言，人的聲音只是一種音樂語言工具，只有以“聲”唱“情”，以“聲”表“情”才是目的。所以在演唱《蘭花花》時要求的不僅僅是聲音上的完美，更重要的是表現出作品背后的情感，這樣唱出來的歌曲才能有血有肉。